车辆指挥教案
作业提要
课 目：车辆指挥
目 的：通过训练,使同志们熟练掌握车辆指挥技能,为文明值勤打下基础,树立保安良好的形象.
内 容：一、停车
二、慢行
三、通行
四、倒车
五、分车
六、靠边停车
七、车辆左（右）转弯手势
八、停车检查手势
时 间：60分钟
地 点：队列训练场
方 法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评
要 求：一、严格遵守训练场纪律，严禁嬉戏打闹；
二、严格按指挥员的口令做动作，学以致用，将所学的动作与实践相结合、灵活运用。
三、在训练中面部表情要放松，自然微笑，给人一种自信和如沐春风的感觉。
作业进程
作业准备：
1、带队入场，整理服装、清点人数，向在场的领导报告；
2、宣布作业提要；
3、组织活动身体（头部运动、扩胸运动、振臂运动等）。
作业实施：
（一）停车，主要用于示意车辆停止运动。
口 令：“停车分解动作“一、停”
要 领：当听到“一”的口令后，在力争的基础上，左肘部弯曲小臂上抬至水平约90度，五指并拢伸直，掌心向前，同时肘部清贴肋部，当听到“停”的口令后迅速放下成立正姿势，连贯动作为分解动作的结合。
连贯动作口令：“停车——做”
动作要求：动作迅速有力、有节奏感、定位感。
易犯毛病：
1、 肘部远离肋部
2、 小臂上抬过高或过低
3、 手掌上翻角度过小
纠正方法：上体保持挺拔、正直，加强定位练习和分解练习。
（二）、慢行，适用于示意车辆减速行使。
口 令：车辆慢行，分解动作“一、二、三、停”
要 领：当听到“一”的口令后，左臂向左前侧伸出约45度，掌心向后稍向下。听到“二”的口令后，左臂向后向下活动约20cm并回复，当听到“三”的口令后继续挥动一次，当听到“停”的口令后放臂成立正姿势。
连贯动作口令：“车辆慢行——做”
动作要求：挥臂有力，有节奏感，定位感，干净利索。
易犯毛病：伸臂过高或过低，挥臂死板僵硬，大、小臂挥动不一致。
纠正方法：定位练习、反复纠正，大、小臂放松，强调用腕部力量带动练习。
（三）、通行手势，适用于示意车辆快速通过指挥调整路段。
口 令：车辆向右（左）通行，分解动作“一、二、三、四、停”
动作要领：当听到“一”的口令后，左（右）臂向左（右）平伸与肩同高，掌心向前，同时向左（右）摆头45度，目视通行路段；听到“二”的口令后，右（左）臂向右（左）平伸与肩同高，掌心向前，同时向右（左）转头90度，目视车辆；听到“三”的口令后，右（左）臂向左（右）折臂，小臂略平与大臂成90度角，掌心向内，手腕距衣扣线约10cm；听到“四”的口令后，左臂放下，头转正，同时行举手礼，目视车辆通行；当听到“停”的口令后，放臂成立正姿势。
连贯动作口令：“车辆向右（左）通行——做”
动作要求：伸臂摆头一致，迅速有力，舒展大方，节奏感强。
易犯毛病：伸臂时肘部弯曲，转头无力，伸臂过高或过低。
纠正方法：分解定位反复练习。
（四）、倒车，主要用于引车或车倒行时的指挥。
口 令：“倒车——一、二、三、停”
要 领：当听到“一”的口令后两臂迅速向前平伸与臂同高，掌心向上，两掌内侧相距约10cm，成预备姿势；当听到“二”的口令后，两大臂不动，两小臂向上向后挥动略120度角后回复成预备姿势；当听到“三”的口令后，继续挥动一次；当听到“停”的口令后，放臂成立正姿势。
连贯动作口令：“倒车——做”
动作要求：恢复要快，挥动有力，有节奏感。
易犯毛病：两臂伸出过高或过低，大臂外摆或上翻，挥臂无力。
纠正方法：定位练习
动作要求：完成流畅，节奏感。力度感，定位感。
易犯毛病：左臂平伸过高或过低，右臂挥动呆扳，无节奏感。
纠正方法：分解定位，反复纠正练习，两臂放松。
（七）、左（右）转弯
口 令：“车辆右（左）转弯——一、二、三、停”
要 领：当听到“一”的口令，向左（右）转体，右（左）脚靠拢左（右）的同时，向右（左）转头45度目视车辆，且左（右）臂向前平伸与肩同高，掌心向前成预备姿势；当听到“二”的口令，右（左）臂向左（右）侧伸出略45角，掌心向左（右），同时将头转正；当听到“三”的口令，两臂迅速放下；当听到“停”的口令后，向右（左）转体，成立正姿势。
连贯动作口令：“车辆右（左）转弯——做”
动作要求：节奏感、定位感要强，动作完成舒展大方，可视性强。
易犯毛病：转腿靠脚时，转头、伸臂不一致，力度不够，放臂慢。
纠正方法：分解动作反复体会练习，放臂时强调下砍。
（八）、停车检查手势，主要用于示意车辆靠边接受检查等场合。
口 令：“停车检查——一、二、三、停”
要 领：当听到“一”的口令，左臂向左平伸，掌心向下；当听到 “二”的口令，右臂过肩高举伸直，掌心向前；当听到“三”的口令，右臂迅速向左下划150度角，与身体微贴；当听到“停”的口令后，放臂成立正姿势。
连贯动作口令：“停车检查——做”
要 求：有力度，定位感，节奏感明显。
易犯毛病：右臂伸出过高或过低，右臂上举不直，挥臂乏力。
纠正方法：分解动作，定位纠正练习。
作业讲评：
1、 重复课目、目的、内容；
2、 讲评训练情况、表扬好人好事、指出存在问题；
3、 布置下一课的训练内容。
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