《恭喜恭喜》中班音乐教案

教学目标：

1.了解中国传统春节的习俗和文化。 2.学习唱歌，培养儿童的声乐能力。

3.通过音乐和舞蹈的活动，培养儿童的音乐感知和表达能力。 教学准备：

1.《恭喜恭喜》的录音或视频。

2.环境布置：贴有春联和红纸剪纸的墙壁，桌上摆放有中国传统元宵和糖果。

3.道具准备：红缎带、红扇子、鲜花等。 教学过程： 一、情境导入

1.利用幻灯片或视频资源展示中国传统春节的图片，引发学生的兴趣，询问他们对春节有什么了解和认识。

2.给学生介绍春节的由来和传统习俗，重点介绍春节期间的拜年、舞龙舞狮等习俗。 二、歌曲欣赏

1.播放《恭喜恭喜》的录音或视频，让学生边听边观察。 三、学唱歌曲

1.分段教唱歌曲，首先向学生演示每一句的唱法。 2.引导学生一起模仿唱，注意发音和节奏的准确性。 3.反复练习，直到学生能够熟练掌握歌曲的整体内容。 四、舞蹈表演

1.给学生介绍舞蹈的基本动作，如扇子扇、拍手、转圈等。 2.将学唱的歌曲与舞蹈动作结合起来，编排简单的舞蹈表演。 3.分组练习舞蹈，让学生互相搭档练习，培养合作意识和团队精神。 4.组织舞蹈表演，让每组学生展示自己的成果。 五、创设情境体验

1.学生分角色扮演春节的主要人物，如拜年者和被拜年者。

2.学生围成一圈，按照春节习俗和祝福语礼貌地互相拜年，表达祝福和喜庆的情绪。

3.教师引导学生进行角色切换，使每个学生都能体验拜年和被拜年的乐趣。 六、总结反思

1.回顾本堂课的学习内容，让学生自己总结学到了什么，学会了什么。 2.鼓励学生畅所欲言，展示他们在学唱歌曲和舞蹈表演中的成长和进步。

拓展延伸活动：

1.邀请家长参加学校的春节活动，让学生有机会在舞台上表演《恭喜恭喜》。

2.组织学生在班级内举办春节庆祝活动，包括自编自导舞蹈表演和合唱《恭喜恭喜》。

3.在班级内播放学生的表演录像，让其他班级的学生也能欣赏和学习。 教学反思：

通过本节音乐课的教学，学生对中国传统春节有了更深的了解，并通过音乐和舞蹈的活动，培养了儿童的音乐感知、表达能力和合作意识。同时，通过角色扮演的情境体验，增加了学生对春节习俗的体验和体会。教师在教学过程中注重创设情境和调动学生的积极性，利用多种教学手段提高学生的学习兴趣和参与度。通过反思和总结，教师能够更好地了解学生的学习情况和需求，为后续教学提供指导。