盐城工学院教学单位年度考核师资队伍建设评价评分标准

一级指标 二级指标 评分标准 专任教师队伍中：高级职称比例占30%以上；博士学位比例占10%以上；老中青结构合理。（8～10分） 专任教师结构 （10分） 专任教师队伍中：高级职称比例占20%以上；博士学位比例占5%以上；老中青结构合理。（5～7分） 专任教师队伍中：高级职称比例不足20%；博士学位比例不足5%；老中青结构基师资队伍结构（20%） 本合理。（0～4分） 高层次人才担任学科（专业）带头人，学科（专业）梯队结构合理，发展趋势良好。高层次人才是指取得学科（专业）梯队建设 （8～10分） 高级职称或博士学位（10分） 具有学科（专业）带头人，学科（专业）梯队结构一般，发展趋势较好。（5～7分） 人员。 具有学科（专业）带头人，学科（专业）梯队正在建设中或尚未形成。（0～4分） 高层次人才引进与培养 当年净增加教授数量 增加1名教授计4分，以此类推，累计总分不封顶。 包括引进与评聘两个 备 注 （50%） （10分，但不封顶） 当年净增加博士数量 增加1名博士计3分，以此类推，累计总分不封顶。 （10分，但不封顶） 当年引进兼职教授情况引进1名兼职教授计1分，以此类推，累计总分不超过5分。 （5分） 当年考博录取情况 录取博士1人计1分，以此类推，累计总分不超过5分。 （5分） 出国留学进修（10分） 公派出国教师，1人计2分，以此类推，累计总分不超过10分。 入选市（厅）级：1名教师（团队）计3分； 当年入选人才工程情况（10分） 入选省（部）级：1名教师（团队）计5分； 部分。 包括引进与培养两个部分。 引进特聘教授为满分。 入选国家级人才工程计为满分。 累计总分不超过10分。 实践教师队伍建设（30%） 工程实践能力培训情况申请参与培训教师，1人计2分，以此类推，累计总分不超过10分。 （10分） 教师参与各类竞赛获奖 情况（10分） 市（厅）级计1～3分；省（部）级计4～6分；国家级计8～10分。累计总分不超过10分。 组织学生参加学科竞赛获国家级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；省级（或相当于省级）一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；组织并完成的校级学科竞赛 教师指导学生参与学科 项目0.5分/项（此项上限1分）。此外，省级大学生创新训练项目立项计3分；省竞赛获奖情况（10分） 优秀毕业设计（论文）计4分；省优秀毕业设计（论文）指导团队计5分。累计总分不超过10分。 注： ① 师资队伍建设评价占年度考核比重为25%。

② 省级以上重点（建设）学科（实验室）所在的教学院（部），师资队伍建设评价起评分为10分，超过起评分的分值方可记入总分。

③ “当年净增加博士数量”一栏中的分值计算，根据《盐城工学院2012年人才引进计划和待遇》中的不同类型设置不同系数：A类博士的系数为1.5；紧缺专业B类博士为1.2；一般专业B类博士为1。

④ 当年净增教授（正高）数量如已超出本学科岗位设置的结构比例，则实行分值封顶和不计加分。“净增加教授、博士数量”得分超过规定分值不计入总分，只计为附加分，作为单项奖排名的依据。

⑤ 凡校内兼职教师中当年净增加的教授、博士数量一律计入学科归口的教学院（部）。

⑥ 师资队伍建设评价中的“师资队伍结构”与“高层次人才引进与培养”得分由人事处负责审核；“实践教师队伍建设”得分由教务处负责审核。