科目 教师姓名 课型 授课项目 课程名称 知识 目标 韩会娜 授课形式 机械基础 (理论或实训) 授课班级 授课时数 1 新授 19加1/加2 任务三 滚动轴承的安装与拆卸 掌握常用滚动轴承的部分类型、代号、特性和应用组成 掌握滚动轴承的应用 培养学生发现问题、解决问题的能力 掌握滚动轴承的代号以及应用 教学目标 技能 目标 情感 升华 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 教学设想 （重难点突破） 掌握滚动轴承的代号及应用 多媒体教学、分组讨论 学生自学-多媒体展示-教师点拨 （可在后附页） 一、导入新课、展示目标 温故而知新： 1.滚动轴承的基本代号由什么组成？ 教学过程 2.滚动轴承类型代号6指的是哪种轴承？ 3.内径代号20指的内径是多少mm？ 二、自主学习，合作探究 1.有自动调心功能的滚动轴承有哪些？ 2.用于低速且能承受轴向载荷的滚动轴承？ 3.只承受径向载荷的载荷？ 调心球轴承 调心滚子轴承 圆锥滚子轴承 推力球轴承 双向推力球轴承 深沟球轴承 角接触球轴承 圆柱滚子轴承 滚针轴承 滚动轴承内、外圈的周向固定是靠内圈与轴及外圈与机座孔的配合来保证的。 三、合作讨论、教师点拨 解释下列轴承的代号含义： 如6208、23224 、51103/p6、72212C等 四、归纳总结 1.同时承受轴向载荷和径向载荷？ 2.成对使用的轴承？（掌握） 3.用于低速且能承受轴向载荷的滚动轴承？ P1页 作业布置 本节课以学生自学为主，以教师为主导，学生为主体，教学反思 放手让学生自主探究的学习，主动地参加到知识构建的整个思维过程中，使学生能够积极的参与到教学过程中。
