三年级数学上册《植树》教案

一、教学目标：

1、知识目标：使学生掌握一位数除两位数的口算方法。 2、能力目标：在学生喜闻乐见的情境中，培养学生能够根据数学信息提出问题和解决问题的能力。

3、情感目标：培养学生与人合作交流的意识；通过创设有趣的情境，激发学生的积极情感，调动学生学习的主动*。

二、教学重点：

使学生掌握一位数除两位数的口算方法。 三、教学难点： 提高计算能力。 四、教具准备： 多媒体计算机。 五、教学过程：

（一）创设情境，引入新课。

xx班有36人参加植树活动，每组3人，可以分多少组？ （二）探究新知，讲授新课。

1、在进一步理解除法意义的基础上合理列出算式：363= 2、学生在小组内讨论交流算法。 303=1063=210+2=12

利用书上的习题仔细引导学生掌握口算方法。 3、做一做。

（1）比一比，算一算。 ①603402804 ②663462844 ③693482884

（2）仔细观察每组题，怎样算得又对又快？

*球48个，每盒4个，应该准备多少个盒子才能装完？指名完整地说说解题思路。

（三）巩固练习，形成技能。 1、直接说得数。 4628446309963 66310057208482

2、一副手套7元钱，一双鞋子84元。

（1）一双鞋了的价钱是一副手套的几倍？求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。

（2）一双鞋子的价钱比一副手套贵多少钱？用一双鞋子的价钱减去一副手套的价钱。

（3）你还能提出哪些数学问题？既要面向全体，又要关注个别。 3、王老师带100元给同学们买文具：三角尺3元，铅笔盒5元，*笔6元，日记要4元，圆珠笔2元。

（1）如果只买圆珠笔，可以买多少枝？ 1002=50（枝）

（2）如果买10本日记本，剩下的钱可以买多少副三角尺？ 100—410 =100—40 =60（元） 603=20（副）

（3）你还能提出哪些数学问题？练习本上*完成。 （四）布置作业。