2017届高三生物寒假作业二

一、单项选择题 1．（2016无锡一模@3）下列有关生物化学反应中，一定在细胞器中进行的是

A．mRNA的合成 B．肽键的形成 C．ATP和ADP的转化 D．CO2的生成 2．（2016泰州一模@2）代谢旺盛的细胞中不会出现的现象是

A．细胞内结合水含量增多 B．细胞核核膜上的核孔数目增多 C．细胞中线粒体数目增多 D．ATP和ADP相互转化速度加快 3．（2016泰州一模@4）下列不属于水解过程的是

A. ATP→ADP B．核酸→核苷酸 C．蛋白质→氨基酸 D．葡萄糖→乳酸 4．（2016泰州一模@5）下图是在不同条件下酶催化反应的曲线，相关叙述正确的是 A．图①可用来表示酶活性与pH的关系 B．图①可用来表示反应速率与反应物浓度的关系 C．图②中虚线所表示的酶的催化温度比实线高 D．图②中实线、虚线可分别表示Fe3+、H2O2酶催化H2O2分解的速率 5．（2016苏北四市一模@20）有关生物学实验或调查的叙述，正确的是 A．调查某水稻田中稻飞虱的种群密度时常用标志重捕法

B．调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查

C．用苏丹Ⅲ染液处理含脂肪较多的细胞，显微镜下可见橘黄色的脂肪颗粒 D．探究酵母菌细胞呼吸方式，先将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是除去CO2 6．（2016苏州一模@1）催产素是由下丘脑合成并经由垂体后叶释放的一种九肽化合物，可用于治疗孤独症等疾病。下列有关催产素的叙述中，正确的是 A．由C、H、O、N、P等元素组成

B．在下丘脑细胞的核糖体中合成后经内质网和高尔基体加工、分泌 C．孤独症患者可通过口服催产素来缓解症状

D．其参与的调节过程具有作用范围广、时间短等特点 7．（2016苏州一模@2）下列有关生物膜的结构与功能的叙述中，正确的是 A．生物膜上的蛋白质均具有载体蛋白的作用

B．线粒体的外膜和内膜上蛋白质的种类和数量相同

C．流动性是细胞膜的功能特性，其与胞吞胞吐等生理活动密切相关 D．浆细胞具有生物膜系统，各种生物膜在结构和功能上存在紧密联系 8．（2016苏州一模@3）利用葡萄汁发酵生产葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止了。下列有关解释中，错误的是

A．酒精对酵母菌有毒害作用 B．葡萄汁中的营养物质不足

C．发酵液中pH逐渐降低影响酶的活性 D．氧气过少导致酵母菌无法进行细胞呼吸 9．（2016苏州一模@5）下列有关细胞生命历程的叙述中，错误的是 A．细胞生长导致体积增大，物质运输效率随之下降 B．在细胞分化过程中，不同基因的表达能力不同

1 / 9

C．被HIV病毒感染的T细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的 D．细胞癌变后形态结构发生改变，细胞周期也随之变长 10．（2016苏州一模@15）存在于高等生物细胞中的nuc­1基因又被称为细胞凋亡基因，其编码的蛋白质能使DNA水解。下列有关叙述错误的是 A．蝌蚪尾部的自溶现象是nuc­1基因表达的具体体现 B．哺乳动物的胚胎形成过程中nuc­1基因不表达

C．如果细胞发生癌变，nuc­1基因的正常表达可能会受阻

D．靶细胞在效应T细胞的作用下凋亡，与nuc­1基因的表达有关 11．（2016苏州一模@17）下图表示水稻成熟过程中，每粒种子中淀粉磷酸化酶活性和淀粉含量变化的关系。下列有关叙述中，错误的是 A．淀粉磷酸化酶可能是促进淀粉合成的酶

B．淀粉磷酸化酶活性降低时，淀粉含量将不再增加 C．低温能使淀粉磷酸化酶活性下降，但并不破坏其结构 D．在水稻籽粒成熟过程中乙烯的含量将逐渐增加 12．（2016无锡一模@1）下列有关细胞内有机物的叙述中，正确的是 A．所有的有机物都含有C和N这两种元素 B．蛋白质分子中的肽键可表示为HN—CO C．细胞膜上的糖蛋白参与细胞间的信息传递 D．含有核酸的细胞器只有叶绿体和线粒体 13．（2016无锡一模@4）下列有关实验原理的叙述中，错误的是 A．糖类与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 B．蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应

C．甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色 D．脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 14．（2016无锡一模@6）下列有关植物细胞内相关细胞器及生理活动示意图的叙述中，正确的是

A．D为葡萄糖，可在细胞质基质中形成丙酮酸

B．F为CO2，B是固定它的受体，两者结合可再生A

C．若G为CO2，它能在线粒体基质中产生，可作为F的来源之一 D．若a为[H]，它是由C分解产生的，可以参与A、B、E的合成 15．（2016无锡一模@7）下面四幅曲线图为物质X跨膜运输时的四种关系，下列有关叙述错误的是

① ② ③ ④ A．①和④都需要ATP供能 B．③不一定是自由扩散 C．②和④需要载体协助 D．④一定是主动运输 16．（2016无锡一模@8）某实验小组在做绿叶中色素的提取和分离实验时，出现了如下图

2 / 9

的层析结果，下列有关叙述中，错误的是

甲 乙 丙 A．跟乙相比．甲可能是研磨时未加SiO2 B．出现乙图现象可能是研磨时未加CaCO3 C．丙图现象可能是滤液细线没入了层析液D．甲、乙、丙三图中乙图最接近实验事实 17．（2016无锡一模@10）把鼠肝细胞磨碎后进行离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，向c层加入葡萄糖，无CO2和ATP产生；可是加入丙酮酸，有CO2和ATP产生。c层必定含有的结构和成分是

A．线粒体和ADP B．核糖体和ADP C．线粒体和细胞质基质 D．细胞质基质和ADP 18．（2016扬州一模@1）下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是 A．RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能

＋

B．高等动物细胞内液Na浓度高于细胞外液 C．植物生长素的化学本质是蛋白质

D．淀粉、糖原和脂肪主要含有C、H、O三种元素 19．（2016扬州一模@4）科学家们通过大量实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中，相关叙述正确的是 A．普里斯特利的实验证明了植物可以吸收CO2气体

B．萨克斯的实验可证明只有在光照条件下叶绿体中才能产生淀粉 C．恩吉尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 D．鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气来自H2O 20．（2016扬州一模@5）细胞呼吸的过程如右图所示，下列叙述正确的是 A．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② B．动物细胞内过程①和③释放的能量一样多

C．植物细胞进行过程①产生的[H]可被②和④过程消耗 D．人体细胞内过程①产生[H]，过程④消耗[H] 二、多项选择题 21．（2016扬州一模@21）颜色变化是生物实验结果的一项重要指标。下面学生实验操作或结果正确的是

A．检测生物组织中的还原糖时，加入斐林试剂后溶液由蓝色变为砖红色 B．用苏丹Ⅲ染液对花生子叶薄片染色后，需用50%。酒精洗去浮色

C．取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少

D．在酵母细胞的固定化实验中，如果制作的凝胶珠颜色过浅，说明海藻酸钠的浓度偏小

3 / 9

22．（2016镇江一模@21）某同学对4种实验材料的进行了观察，记录如下表，其中错误的有

选项 A B C D 实验材料 紫色洋葱鳞片叶外表皮 鼠的受精卵 神经元 大肠杆菌 观察到的结构或现象 质壁分离及复原 同源染色体联会 着丝点 有核仁 23．（2016镇江一模@23）下列有关绿色植物叶肉细胞中物质运输的途径，可能存在的是 A．产生的CO2：线粒体→细胞质基质→叶绿体 B．合成的葡萄糖：叶绿体→细胞质基质→线粒体 C．产生的O2：叶绿体→细胞质基质→细胞膜

D．合成的RNA聚合酶：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 24．（2016镇江一模@7改编）下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是

A．a过程是细胞有丝，b过程是细胞分化 B．乙和丙的染色体组成不同

C．丁与戊因遗传物质不同而发生分化 D．甲、乙、戊中的蛋白质不完全相同 25．（2016镇江一模@2）关于细胞中化合物、结构和功能的叙述，不正确的是 A．RNA与DNA都由核苷酸组成，都可以作为遗传物质

B．原核生物没有染色体，自身产生的变异可来自基因突变和基因重组 C．依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧

D．生物体所有细胞均含核糖体，核糖体是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器 三、非选择题 26．（2016泰州一模@）26.（7分）某同学用紫色洋葱进行一系列实验，下图1为洋葱纵切面示意图，请据图回答：

（l）进行“提取和分离叶绿体中色素”实验时，应取图1中的_______部分作实验材料；进行“观察植物细胞有丝”实验时，最好选用________部分作实验材料。 （2）该同学为探究Ⅲ部分是否有还原糖，他将Ⅲ部分榨汁，然后向滤液中加入斐林试剂A液1mL，振荡后加入斐林试剂B液1mL，摇匀后，没有出现砖红色沉淀，因而得出Ⅲ部

4 / 9

分没有还原糖的结论。请指出该实验中出现的两个错误：__________、____________。 （3）该同学用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验时，所看到的现象如图2，此时b处充满了____________。a细胞不呈现紫色的原因是_____________。 （4）要判断异物d是在装片上还是镜头上，应如何操作和判断？ 27．（2016泰州一模@27）下图l为植物叶肉细胞内物质代谢过程示意图，图2为某研究小组在其他条件均适宜时，测定光照强度对植物叶片光合作用速率和呼吸速率影响的实验装置，请据图回答：

（1）图1中①～⑥过程能产生ATP的有____________（填序号），其中①进行的场所是_________，表示光合作用的暗反应阶段的是_______________（填序号）。

（2）在光照由强变暗的过程中，该细胞能迸行的生理过程是________（填序号），黑暗中该细胞能进行的生理过程是_____________（填序号）。

（3）将图2装置先放在黑暗条件下一段时间，然后给予逐渐增强的光照，整个过程有色液滴的移动方向是__________。当有色液滴回到起始位置时，光合作用速率__________（选填“>”、“<”或“=”）呼吸作用速率。 28．（2016无锡一模@26）(9分)以下实验以丰香草莓为材料，研究遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，旨在为草莓栽培提供理论依据。请分析回答：

材料用具：2叶期草莓幼苗，遮阳网(网内光强为自然光强1/3左右)，光合分析测定仪等。 (1) 实验步骤：选取若干生长状况相似的丰香草莓幼苗________，设置为对照组和实验组，实验组用________进行处理，在相同且适宜条件下培养至植株长出6张叶片左右时，测定两种环境下各项指标如下： 处理 对照 遮阴 叶绿素a 0.45 0.52 叶绿素b 0.13 0.17 类胡萝卜素 0.32 0.38 遮阴对丰香草莓叶片光合色素含量的影响(mg/g)

图1 遮阴对丰香草莓净光合速率的影响

(2) 表中数据显示，遮阴使草莓叶片的________提高了，进而提高草莓适应弱光环境的能

5 / 9

力。

(3) 图1中，对照组草莓净光合速率曲线呈现“双峰”型的原因是____________，净光合速率还可通过测定____________表示。遮阴组实验时间段内光合积累总量显著低于对照组，推测遮阴可能影响光合作用的________反应，并据此继续进行实验得到图2的结果：

图2 遮阴对丰香草莓固定CO2的效率和CO2补偿点的影响

(4) 由图2可知，遮阴处理显著提高其CO2补偿点(即指在光照条件下，叶片进行光合作用所吸收的CO2量与叶片所释放的CO2量达到动态平衡时，外界环境中CO2的浓度)，使固定CO2的效率________，可能的原因是遮阴使叶片温度降低，导致________。

(5) 综上所述，1/3左右自然光强提高了草莓叶片利用光的能力。欲进一步研究本课题，可改变______________进行研究。 29．（2016扬州一模@27）(9分)下图1、图2分别表示两种高等绿色植物利用CO2的两条途径。常见的C3植物有菠菜、水稻、小麦等，常见的C4植物有玉米、甘蔗等。请据图回答下列问题：

图1 C3植物 图2 C4植物

(1) 图1中，①过程发生的具体部位是在细胞的________中，②过程除了需要的酶的催化外，还需要提供的物质是________。

(2) 图2中，C4植物中，若用放射性同位素14C标记大气中的CO2，则14C的转移途径为________________。通过CO2泵，C4植物叶肉细胞能把大气中浓度很低的CO2以C4途径固定下来，并且使其集中到________细胞中。

(3) 实验人员把玉米和小麦的叶切下，立即分别放在保持高温、光照充足的容器内(保持生活状态)。然后测定叶在发生水分亏缺情况下的相对光合作用强度如右图所示，在水分缺少时，由于________，光合作用强度会减弱。相同水分亏缺的情况下，玉米光合作用强度比

6 / 9

小麦高，其原因是________________，因此玉米比小麦更耐干旱。 (4) 欲测定某C4植物的总光合速率，至少设计两组实验。一组将植物置于________条件下，测得呼吸作用速率，另一组将同种且生长状况相同的植物置于适宜光照的下，并保持两组装置的________环境因素相同且适宜，测得______速率，从而获得该植物的总光合速率。 30．（2016南通扬州泰州二模@26）谷物中淀粉酶活性是影响啤酒发酵产酒的重要因素。某科研小组为寻找啤酒发酵的优良原料，比较了小麦、谷子、绿豆萌发前后淀粉酶活性，其实验过程及结果如下。分析回答：

①谷物的萌发：称取等量小麦、谷子、绿豆三种谷物的干种子，都均分为两份，其中一份浸泡2.5h，放入25℃恒温培养箱，至长出芽体为止。

②酶提取液的制备：将三种谷物的干种子和萌发种子分别里于研钵中，加入石英砂和等量蒸馏水研磨、离心，制备酶提取液。

③反应进程的控制：分别取②制备的酶提取液1mL置于不同的试管中，加入lmL1%的淀粉溶液，25℃保温5min后，立即将试管放入沸水浴中保温5min。

④吸光度的测定：在试管中加入______________、摇匀、加热，当溶液由蓝色变为砖红色后，用分光光度计依次测定各试管的吸光度。 ⑤酶活性的计算：将测定值与标准麦芽糖溶液吸光度比对，计算出淀粉酶活性，结果如表：

名称 小麦 谷子 绿豆 未萌发谷物的淀粉活性/U•g﹣1 0.02 0.0094 0.0074 萌发谷物的淀粉酶活性/U•g﹣1 5 1.75 0.0395 （1）本研究的自变量是___________________、______________________。 （2）步骤②中加入“石英砂”的目的是_________________；步骤③中立即将试管在沸水浴中保温5min的作用是_______________________。避免因吸光度测定先后对实验结果的影响：歩骤④“？”加入的试剂是_________________________。 （3）实验结果表明，谷物萌发过程中淀粉酶活性_________，其意义是_________________。 （4）本实验对生产实践的指导意义是应优先选择_____________作为啤酒发酵的原料。 31．8．（2016南京盐城及苏北四市二模@27）(8分)“探究”是高中生物学习的重要内容，是以设计实验和进行实验为核心的实践活动。请回答下列问题：

(1) 探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸，还是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸的实验：

材料用具：锥形瓶、含酵母菌的培养液(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)和 只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、质量分数

5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。 实验步骤：

①取锥形瓶等连接成如上图所示的装置三套，依次编号为A、B、C，设定A套为对照组。

7 / 9

锥形瓶1中都加入等量的质量分数为10%的NaOH溶液，锥形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水。

②A装置的锥形瓶2中加入________；B装置的锥形瓶2中加入10 mL试剂2、10 mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2 mL ATP溶液； C装置的锥形瓶2中加入10 mL试剂2、10 mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2 mL蒸馏水。

③A、B、C三套装置均先持续通入氮气1 min，除去锥形瓶中的氧气，再将A、B、C三套装置分别作如下处理：A套持续通入氮气，B套持续通入________，C套持续通入________。

④将三套装置放在相同且适宜条件下培养10 h。 ⑤观察________，判断酵母菌是否进行无氧呼吸。 (2) 探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验：

材料用具：肝有肿瘤的小鼠，不同浓度的二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等。 实验步骤：

a. 取洁净的培养皿一个，加入适量培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养；

b. 取洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1、2、3、4、5，并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入________；

c. 从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中，振荡后，在适宜条件下培养—段时间；

d. 从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板上，在显微镜下计数，记录数据。 实验分析：

①该实验的实验组是________号试管。上述实验步骤d中测量到的数据是否准确，请判断并作出解释：________。

②另有同学按照正确的方法进行实验，得到如下结果： 根据以上实验结果，你能得出的结论有：二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖，且在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用________。

参二

1-5BADDC 6-10BDDDB 11-15BCACA 16-20DAADC 21．BD 22．BCD 23．AC 24．AD 25．ABD

26．(1)Ⅰ Ⅳ (2)斐林试剂A液和B液应混合后使用 加入斐林试剂后还应水浴加热 (3)外界溶液（或蔗糖溶液） 撕取洋葱表皮时将a细胞撕破了（或a细胞本来是死细胞）(4)先略微移动装片，若异物d移动，则在装片上，若异物d不移动，再转动目镜，若异物d

8 / 9

移动，则在目镜上，否则在物镜上。（答案合理给分）

27．(1)①②③④ 细胞质基质 ⑤⑥(2)①②③④⑤⑥ ①②③ (3)先向左，后向右 > 28．(1) (随机) 均分 遮阳网 (2) 光合色素含量 (3) 气孔关闭，CO2减少单位时间内O2的释放量或有机物的积累量 暗 (4) 降低 (催化CO2固定的、相关)酶活性降低 (5) 遮光比例(光照强度)

29．(1) 叶绿体基质 还原氢和ATP([H] 和ATP) (2) CO2——C4——CO2——C3——(CH2O) 维管束鞘

(3) 叶片大部分气孔关闭(缩小) 玉米(C4植物)能够利用较低浓度的CO2进行光合作用 (4) 黑暗 温度和CO2浓度 净光合作用 30．（1）谷物种类 谷物是否萌发

（2）使研磨更充分，便于酶提取液的制备 快速使酶失活，使反应同时终止 斐林试剂

（3）升高 使淀粉迅速水解，为种子萌发提供物质和能量 （4）萌发的小麦种子

31．(1) ②10 mL的试剂2、10 mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2 mL蒸馏水 ③氮气 空气 ⑤澄清石灰水是否变浑浊

(2) b等量生理盐水 ①1～4 不准确，取样前培养液没有摇匀 ②逐渐增强

9 / 9