一年级下阅读短文

一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”

这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。 第二天，太阳从东方升起来了。

1、文有（ ）小节。 2、下列正确的说法是（ ） ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。

3、用“——”画出公鸡说的大话。

2、猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（ ）句话。

2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ） ②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）

3、心爱的铅笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文（ ）节。 2、第二节有（ ）句话。

3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（ ） ②水要小朋友好好学习。…………………………（ ） ③这支铅笔很美丽。………………………………（ ）

4、汗

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有（ ）节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在 ，小马的汗在 ，小狗的汗在 ，小花猫和 的汗都在 。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身 5、雨

我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃（ ）柳（ ）。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。

1、在文中的括号里填上表示颜色的词。

2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。

3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？（ ）（ ）（ ） 4、为短文选个题目，打√表示：（ ）

⑴ 我喜欢雨 ⑵ 雨的好处与坏处 ⑶ 四季的雨

6、啄木鸟

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。

1． 本文有_____小节，第2小节有 句话。 2． 填上动词。如：（啄）洞

（ ）舌头 （ ）虫子 （ ）走了 （ ）叶子 3． 为什么说啄木鸟是树的医生？用“——”画出有关句子。

7、青岛的路

青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。

我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”

看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……

1、全文共有 节。 2、在文中找出反义词。

高——（ ） 起——（ ） 上——（ ）

3、我在路上走时，喊了 次，分别是在 时和 时喊的。青岛的路像 ，所以汽车远远地开来时，很像 。 4、照样子写词语

一起一伏 一（ ）一（ ）

8、热心的小马

路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。

1、这一节共有 句话，请在文中标出。

2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为（ ）。 3、从文中找下面词语的近义词。

开心（ ） 看到（ ） 4、写出下面词语的反义词。

高兴（ ） 快（ ）

5、最后一句中的大家是指 、 、 。

9、春天里的树

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（ ）句话。 2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提到几种果树？用“～～～”画有关句子。 4、写出表示颜色的词有（ ）（ ）（ ）

10、小水珠

一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。

过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！”

又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。

1、短文中写小草颜色的一个词是（ ）。写小水珠美丽的词是（ ）。 2、燕子请来的朋友有 、 、 、 。

3、小草身上的小水珠不见了，是因为 。 4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。

中午，燕子发现小草上有小水珠。………………………………（ ） 小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。………………（ ） 小草上的小水珠是月亮带来的。…………………………………（ ） 小草上的小水珠叫露珠。…………………………………………（ ）

11、聪明的动物

有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会直立走路，还会使用工具。”

1、这段话一共有（ ）句。 2、在括号里填上合适的词语。

（ ）的老虎 （ ）的狐狸 （ ）的黑猩猩 （ ）的小鸟 3、把句子写完整。

⑴因为黑猩猩会 ，会 ，还会 。

⑵说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它 。

有个老大爷，种了很多苹果树。

人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。” 老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”

1、文章共有（ ）小节。

2、第（ ）小节是写人家对老大爷说的话。 3、用“~~~~”划出老大爷说的话。

4、想一想，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？ ——————————————————————————。

12、老猫和小猫

我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，好像在给她们洗澡。哪一只小猫稍有不舒服，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，好像在问：“小宝贝，你哪里不舒服？快告诉妈妈吧！”

1、这段话有（ ）句。

2、这段话主要围绕哪一句写的，用“ ——”把它划下来。

3、找出文章中表示老猫动作的词语： 、 、 、 和 。 4、文中的“小宝贝”指的是（ ）。

13、小白兔

小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。 小白兔爱吃白菜、青草，最爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。 小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。

1、短文共有（ ）小节。

2、第（ ）小节写小白兔吃食。 3、填上合适的量词

一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）宝石

一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）白菜

4、小白兔身子长着 ，像 。眼睛是 色的，像 。

它最爱吃 。

14、卖扇

有一次，王羲之外出散步，看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，竟争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。 1、老婆婆在路边（ ）。

2、王羲之是怎样帮助老婆婆的？

王羲之在（ ）上写了些字，再叫老婆婆拿到（ ）上去卖。 3、后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号上打“√”） 因为：（ ）A 扇子很便宜。 （ ） B 扇子很漂亮。 （ ） C 人们喜欢王羲之的字。

4、写出文中带点词语的近义词。

十分—（ ） 争着—（ ） 光—（ ）

15、画 画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1、短文一共有（ ） 小节，第2小节有（ ）句话。

2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“——”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语：

碧绿碧绿 （ ）（ ）（ ）

16、讲卫生

小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1、短文有_____小节，第一节有_____句话。

2、短文是说小明__________，妈妈带他去_________。

3、小明生病的原因是：（ ）

A、吃了脏东西 B、用脏手拿东西吃 C、手流血了

4、小明是好孩子吗？为什么？ 。

17、喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1． 短文有______小节。

2． 照样子写词语： 整整齐齐 （ ） （ ）

3． 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： 。

后来喜鹊看到大雁，它想 。

18、寻找找春姑娘 太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀……” 1． 短文共有_______小节。

2． 蝴蝶在找春姑娘的时候遇到了哪些花儿？ 、 。 3． 请把下面的词语组成一句话。

大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘

4． 请你填上合适的词。

一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴 一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞

19、鸭绒被

转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”

1、 短文共有（ ）句话。

2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？（ ）（ ）（ ） 3、用“——”把小鸭子的话画下来。 4、文章写了（ ）送给（ ）（ ）。 5、从文中找出意思相近的词。 转眼－（ ） 温暖－（ ）

6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。 乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子

20、小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（ ）节，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草

3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“——”画出来。

元 园 原 圆 员

１．公（ ）里的花好看极了。

２．爸爸给我两（ ）钱，让我买铅笔。 ３．地球是（ ）的吗？ ４．羊儿在草（ ）上吃草。 ５．我爸爸是党（ ）。

知 只 支 枝

１．小鸟在（ ）头高兴地唱歌。 ２．我有许多（ ）铅笔。

３．树叶上长了许多（ ）小虫子。 ４．你（ ）道他上哪儿了吗？

城 成

１．春天到了，我们村（ ）了花园。 ２．天安门（ ）楼真高啊！

十 石 时 识 １．早上，（ ）针指向６点，我就起床了。 ２．妈妈说她不认（ ）这个人。 ３．哥哥今年（ ）岁了。

４．司马光用（ ）头砸破了大水缸。

常常 长长

１．小军（ ）帮助李奶奶取报纸。 ２．大象有一个（ ）的鼻子。

后 候

１．小明小时（ ）学过游泳． ２．（ ）天是星期一．

近 进

１．王力走（ ）了学校． ２．我家离公园很（ ）．

块 快

１．假山下有一（ ）石头． ２．火车开得很（ ）．

喜欢 高兴

１．小猴子找到一些桃子，非常（ ）． ２．动画片是我最（ ）看的．

专心 关心 爱心

１．小红在教室里（ ）地做作业． ２．王老师对同学很（ ）．３．每个人要有（ ）

新鲜 清新 １．雨过天晴，（ ）的空气迎面扑来。 ２．妈妈买了许多（ ）的水果。

芽 牙 呀

１．他的（ ）齿真白。 ２．春天，小草发（ ）了。 ３．这朵花多好看（ ）！

汽 气

１．这是一辆国产（ ）车。 ２．下雨了，空（ ）真清新！

话 画 化

１．春天来了，冰雪（ ）了。

２．你会用“应该”写一句（ ）吗？ ３．这是一幅名（ ）。

语 羽 雨

１．窗外下着小（ ）。

２．我最喜欢上（ ）文课。 ３．天鹅有洁白的（ ）毛。

就 才

１．妹妹今年（ ）４岁，（ ）可以读报了。 ２．只要我们刻苦努力，（ ）能取得优异的成绩。

吗 呢 啦 啊

１．你知道天要下雨了（ ）？ ２．大自然的语言多奇妙（ ）！ ３．浪花为什么又要跑回家（ ）？ ４．这本新书可好看（ ）！

仔细 马上 轻轻 赶快

１．我（ ）走进教室，生怕打扰他人学习。 ２．快迟到了，明明（ ）往学校跑去。

３．明明在草丛里（ ）找，还是没找到蛐蛐。 ４．听到上课铃声响了，同学们（ ）跑进教室。

更 很

１．我有（ ）多好朋友，特别开心。 ２．一场大雨过后，空气（ ）清新了。

生 升 声 身

１．太阳从东方（ ）起来了。 ２．我是一年级的小学（ ）。

３．教室里静悄悄的，一点（ ）音也没有。 4、我的（ ）体可好啦。

第 弟 梯

１．我有一个表（ ）。

２．他（ ）一个跑到终点。 3、大熊猫表演滑滑（ ）。

羊 洋 阳

１．太（ ）像一个红球。

２．江水河水流进海（ ）里。 ３．小山（ ）在山坡上吃青草。

课 刻 该 孩 １．小狮子应（ ）（ ）苦练功。 ２．我上（ ）是很认真。 3、我们都是好（ ）子。

她 他 它 １．（ ）是我的爸爸。

２．小白兔真可爱，我很喜欢（ ） ３．（ ）是我的奶奶。

买 卖

１．妈妈给我（ ）了一件新衣服。 ２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（ ）。

再 在

1、我们（ ）教室里认真地上课。

2、放学了，我们（ ）校门口和老师说（ ）见。 3、今天我忘记带了，下次（ ）给你。

像 象 橡

1、动物园里的大（ ）会表演节目。

2、天上那弯弯的月亮好（ ）一条小船。 3、谁看到我的（ ）皮了吗？

喝 渴

1、我口（ ）了，要（ ）水。

到 倒

1、我们美丽的学校（ ）处是花草树木。 2、请你把（ ）下的桌子扶起来。

跟 根

1、你走在前面，我（ ）在后面。 2、你（ ）本就不知道我在说什么。 3、这棵树的树（ ）已经烂掉了。

带 袋

1、在星期一的时候，我们要（ ）上绿领巾。 2、小海马睡在爸爸的口（ ）里。

做 作

1、放学一回家，我就（ ）（ ）业。 2、我妈妈在超市工（ ）。 3、你会（ ）手工纸吗？

坐 座

1、我们教室里的（ ）位排得整整齐齐。 2、我家后面的小河上有一（ ）小桥。

3、我让奶奶（ ）在沙发上，我（ ）在板凳上。

欢乐 欢快 欢迎 欢呼

1、运动会上我们班级得了第一，我们大声（ ）起来。 2、6月1日儿童节是一个（ ）的日子。 3、鱼儿在河里（ ）地游来游去。

4、今天有领导来我们学校参观，我们在校门口（ ）他们的到来。