Research on Task-driven Information Technology
Education Teaching
作者：李学荟
作者机构：漯河职业技术学院,河南漯河462000 出版物刊名：漯河职业技术学院学报 页码：88-90页
年卷期：2016年 第1期
主题词：有效教学;任务驱动;信息技术教育;合作探究
摘要：近年来,随着智能手机的普及,青年大学生的兴趣点已经悄然发生转移。曾经对学生有很强吸引力的信息技术课程如果不能改变教学理念、实施教学改革,那么学生同样会在信息技术课程中无法完成教学目标。任务驱动下的信息技术课程可从树立有效教学的理念、重新定位师生角色、改变教学方式及优化教学设计等方面加以实现。
