六年级上册全册语文练习题

1、⼭中访友

1、为加点字选择正确的读⾳

唱和．(hah?) 树冠．(ɡuān ɡuàn) 旋转．(zhuàn zhuǎn)蕴．含(yùn wēn) 湛．蓝（zhàn shan）栀．⼦（zhīzī）2、根据解释写出相应的词语。（1）隐蔽、僻静的⼩路 ( )（2）道德⾼，名望重。（）（3）很感兴趣地谈论。（）（4）⽔波忽明忽暗的样⼦。（）

3、填⼊下⾯横线处的句⼦，与上下⽂衔接最恰当的⼀组是（）去年夏天，我在杭州⼀所疗养院⾥休养。江岸后⾯是起伏的⼭峦和绵延不断的树林。

①这⼉的景⾊真是美极了！②那⼉的景⾊真美！

③六和塔静静地矗⽴在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗⽴着，⑤帆影点点的江⾯上碧波粼粼，⑥江⾯上帆影点点，碧波粼粼，Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥4、读句⼦，体会句⼦的表达⽅法和感情（1）啊，⽼桥，你如⼀位德⾼望重的⽼⼈。

☆这个句⼦⽤了的修辞⼿法，把“⽼桥”⽐作“”，不但写出了桥的古⽼，⽽且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。（2）⾛进这⽚树林，鸟⼉呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。☆这个句⼦⽤的⼿法，形象地表达了⾃⼰和、这两位朋友间的。

（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥⼟和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，⾎液变成树的汁液，在年轮⾥旋转、流淌。☆这是作者⾛进树林，靠在⼀棵树上产⽣的。从中，我们真切地感受到。

这⼭中的⼀切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的⼭泉！你捧出⼀⾯明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着⼀⾸⾸⼩诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天⽣的⾦嗓⼦，雄浑的男⾼⾳多么有⽓势。你好，（）的悬崖！深深的峡⾕衬托着你挺拔的⾝躯，你⾼⾼的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的⽩云！你洁⽩的⾝影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞⾏中看到的好风景。

1、按原⽂在括号中填⼊恰当的形容词。2、选⽂采⽤、的修辞⼿法，依次写了、、、、、等景物，表达了作者的感情。

3、⽂中划线的句⼦是（）句，请将它变为陈述句。4、⽂段中的⼈称有什么变化，这样的变化有什么好处？3、草⾍的村落

1、辨字组词

俏（）庞（）烤（）巷（）谥（）峭（）宠（）拷（）港（）谧（）2、写出下列词语的反义词和近义词静谧（）（）娇⼩（）（）勤勉（）（）僻静（）（）3、按课⽂填空并回答问题。

（1）空间在我眼前扩⼤了，细密的草茎组成了（）。⼀只⼩⾍，⼀只⽣着坚硬⿊甲的⼩⾍，迷失在这座森林⾥。我想它⼀定是（）吧！

☆从这个句⼦，我感受到了。

（2）甲⾍⾳乐家们( )地振着翅膀，优美的⾳韵，像( )流了出来。☆从这个句⼦中，我感受到了。

4、随着作者的⽬光，你在“草⾍的村落“看到了些什么？请写下来。

5、课⽂充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。①我喜欢去植物园，是为了静。

②静，仿佛能使⼀切增加深度，不只是对那些抽象的东西如⼼灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见⽔声，听见四脚爬⾍在草叶间窸窸窣窣的?⾛路?声，听见……令⽿朵听得很深。它使我看见叶⾯上的?⾎脉?，看见树顶间的青天，看见……令眼睛望得可远可细。仿佛，仿佛可以看到天涯海⾓那⽆尽的脚边——也不过是⼀⽚极静的幽林。

③前⼏天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了⾦粉，连曲径上的⼩碎⽯都艳了起来。⼀切的静依然静着，却不知由哪⼉飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫⾊消息，⼀只淘⽓的蜂把它传给旁边的草花。那野花像⼀朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风⼀吹就会散。那只蜜蜂⼀站到花⼼上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，?太重啦?，仿佛有⼀声甜美的呼喊，吓得蜂⼉直跳起来，花⼉才⼜弹簧似的弹回原位伸直了花梗。1、给加点字选择正确注⾳。

⾎．（xua xiě）脉曲．（qū qǔ）径负荷．（ha h?）2、结合上下⽂解释词语的意思天涯海⾓：不胜负荷：

3、结合⽂章，说说“静，仿佛能使⼀切增加深度”该如何理解。

4、仿照前⾯⼀句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上⼀个句⼦。5、从⽂中找出⼀个⽐喻句和⼀个拟⼈句，抄写下来⽐喻句：拟⼈句：第⼀单元综合练习1、读拼⾳，写词语

dǒu qiào yín s?nɡào mì yùn hán( ) ( ) ( ) ( )

jìnɡ mì hōnɡ kǎo yīn yùn qín miǎn( ) ( ) ( ) ( )

2、填字组词

（）乐道（）⾼（）重（）然⼤物意味（）（）匆匆（）冲（）撞不（）⼀格年过（）3、按课⽂原⽂填空，体会表达的妙处。(1)（）起⼀朵落花，捧在⼿中，我嗅到（）；（）⼀⽚落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；（）起⼀块⽯头，轻轻敲击，我听见了（）。

☆这组句，通过觉、觉、觉写出了从“⼀朵落花”“⼀⽚落叶”“⼀块⽯头”中引发的和。(2)这清新的绿⾊仿佛在⾬雾中( )，流进我的( )，流进我的( )。

☆这个句⼦写出了⾬中⼭林的美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是感受到的。(3) 我（）地漫游了⼀个下午，直⾄⼣阳（）着西⼭的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（）唤回来。☆这是⼀个句，从中我体会到了。4、⽇积⽉累——填⼀填☆落红不是⽆情物，。☆今夜偏知春⽓暖，。☆，不知云与我俱东。☆，每于寒尽觉春⽣。第⼀抹春痕

看看⽇历，知道已是春天，可⾛出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺⾻。太阳依旧病恹恹的样⼦，起伏的⼭，⼀⽚⽚的林⼦，全是灰蒙蒙的颜⾊，铅笔画似的，哪⾥有⼀丝春天的踪迹？有⼀天，我却意外地从学⽣的课桌上，发现了第⼀抹春痕。学⽣在写作业，我在静悄悄地教室⾥巡视，蓦然看见，⼀个课桌的缝隙⾥，有⼀撮⼩草芽，⽤细细的⽩线娇娇地扎着。草芽针⼀样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩⽩。我站在那⾥端详了许久，⼼中⼀时有些感动。我相信，这是天地间的第⼀抹春⾊。在春寒料峭的⼆⽉⾥，在灰黄苍茫的天地间，发现这⼀抹淡到极致的春⾊，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩⼦们才能感觉得到。当孩⼦们采集到它时，⼀定⼗分快活，乃⾄⼤声地欢呼过。我捏起那⼀⼩撮纤细的草芽看了看，⼜插进桌⾯的裂缝⾥。坐在位⼦上的男孩，这第⼀抹春⾊的主⼈，仰脸望着我，笑了。

这以后，稍⼀（），便天天可以从学⽣的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝⾥，有⼀⼆截刚刚泛青或萌出芽苞的⼩树枝，三五朵⼩野花——那么⼩，⽩的似⽶粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是⼆⽉的风荡来的春天的彩尘，（）的孩⼦发现了，便⽤⼩⼿指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有⼀天，我看见学⽣的课桌上，插了⼀枝迎春，枝条上繁密的⾦⾊⼩花，如⼀串耀⽬的阳光。教室⾥，被映上了⼀层淡淡的暖意。1、结合语境，解释下⾯词语和句⼦的意思。娇娇：

太阳依旧病恹恹的样⼦：2、选择恰当的词填⼊⽂中括号内①耐⼼②细⼼③留⼼

3、⽂中“发现第⼀抹春痕”指的是什么？

4、将“这些鲜艳的粉末……细⼼的孩⼦们发现了，便⽤⼩⼿指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好？为什么？

5、⽂章开头部分的环境描写有什么作⽤？6、⽂中你最受感动的句⼦是哪个？说说为什么。

5 詹天佑1、辨字组词

挟（）挠（）施（）桨（）垠（）狭（）绕（）拖（）浆（）银（）陕（）饶（）驰（）奖（）艰（）2、写出下列词语的近义词

要挟（）阻挠（）藐视（）竣⼯（）

3、根据⽂字，⽤简图画出詹天佑对居庸关、⼋达岭两个隧道不同的凿进⽅法（⽤箭头表⽰凿进⽅向）①居庸关⼭势⾼，岩层厚，詹天佑决定采⽤从两端同时向中间凿进的办法。

②⼋达岭隧道长１１００多⽶，有居庸关隧道的三倍长。他跟⽼⼯⼈⼀起商量，决定采⽤中部凿井法，先从⼭顶往下打⼀⼝竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施⼯，把⼯期缩短了⼀半。

①②

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪⾥要开⼭，哪⾥要架桥，哪⾥要把陡坡铲平，哪⾥要把弯度改⼩，都要经过勘测，进⾏周密计算。詹天佑经常勉励⼯作⼈员说：?我们⼯作⾸先要精密，不能有⼀点⼉马虎。‘⼤

概’，‘差不多’，这类说法不应该出⾃⼯程⼈员之⼝。?他亲⾃带着学⽣和⼯⼈，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，⼀不⼩⼼就有坠⼊深⾕的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外⼯作。⽩天，他攀⼭越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找⼀条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：?这是中国⼈⾃⼰修筑的第⼀条铁路，⼀定要把它修好。否则，不但那些外国⼈要讥笑我们，⽽且会使中国⼯程师失掉信⼼。?

1、这⼀⾃然段是围绕哪⼀句话写的，⽤波浪线把它划下来。2、⽤“——”划出排⽐句，读⼀读，说说你体会到什么？3、想⼀想作者围绕勘测线路，写了哪些⽅⾯的内容？

4、詹天佑经常勉励⼯作⼈员说：“我们⼯作⾸先要精密，不能有⼀点⼉马虎。‘⼤概’，‘差不多’，这类说法不应该出⾃⼯程⼈员之⼝。”

（1）这句话表现了詹天佑的精神。（2）选词填空。精密周密

（）的仪器（）的计划（）的观察（）的勘测

5、⽤“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外⼯作”的句⼦。6、詹天佑这样做的⼒量源泉是什么呢？6、怀念母亲

1、把句⼦中划线的部分换成恰当的成语

（1）我痛哭了⼏天，吃不下饭，睡不安稳觉。（）（）（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（）（3）我当时的想法，从这⼏段⽂字中也可以看出⼀点。（）2、读句⼦，在括号⾥填⼊恰当的动词，体会句⼦表达的感情

①我不开灯，⼜沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对⾯的屋顶。⼀切都（）在朦胧的薄暗中。☆我体会到作者此时的内⼼感受是：

②我怅望灰天，在泪光⾥，（）出母亲的⾯影。☆我体会到了作者的感情，此时，“母亲的⾯影”是的。

③然⽽这凄凉并不同普通的凄凉⼀样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（）在⼼头。☆说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为。

在美国新泽西州郊外的⼀幢⽩⾊的房⼦⾥，每天黄昏，她总是百⽆聊赖地站在窗前眺望远⽅。四周⼀⽚寂静，只有棕⾊的⼭峦映衬着暗蓝的天。屋⾥响着的中国古典⾳乐，如流⽔般淌如她的⼼⾥。她预感今晚⼜将梦见中国。⾃从移居美国后，晚上做梦常常回到故乡，和⽗母、朋友们在⼀起。这样多少可以缓解思乡的情绪。

夜幕降临时，先⽣问她今晚吃什么，她决定⾃⼰动⼿做。她实在厌倦了那些美国的⾷物：⽜排、猪排、⽕鸡和厚厚的番茄酱……

她总算是幸运的。她在美国的家舒适宽敞，上下三层，屋外有开阔的阳台，花园⾥她先⽣亲⼿栽种的苹果树和樱桃树，环绕在碧蓝的游泳池旁。那是⼀个美国⼈⼀⽣的梦想和奋⽃的⽬标。虽然如此，她还是想念中国，还是想回到故乡去。1、本⽂表现的是之情，⽂中的“她”寄情于和。

2、据上下⽂提供的语境，解释加点词在句中的含义及表达作⽤。①屋⾥响着的中国古典⾳乐，如流⽔般淌⼊．．她的⼼⾥。②她总算

．．是幸运的……

3、本⽂采⽤⼈称叙述，具有、的特点。

不要把我当作什么杰出⼈物，我只是⼀个普通的⼈。我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和

同胞有⽆限的爱，我⽤作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是⽼⽼实实、平平凡凡地⾛过了这⼀⽣。我思索，我追求，我终于明⽩⽣命的意义在于奉献⽽不在于享受。我在回答和平街⼩学同学们的信中说：?我愿意再活⼀次，重新学习，重新⼯作，让我的⽣命开花结果。?有⼈问我⽣命开花结果是什么意思。我说：?⼈活着不是为了吃⽩⼲饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上⼀点光彩。这个我们能办得到，（）我们每个⼈都有更多的爱，更多的同情，更多的精⼒，更多的时间，⽐维持我们⾃⼰⽣存所需要的多得多。只有为别⼈花费它们，我们的⽣命才会开花。⼀⼼为⾃⼰、⼀⽣为⾃⼰的⼈什么也得不到。?1、在括号内填上适当的关联词语。

2、上⽂是著名作家巴⾦在《给家乡孩⼦的信》中讲的⼀段话。在这段话中，作者多次表达了他对⼈⽣的态度。请把你感受最深的⼀处抄写下来______________________________________________。

3、读了这段话，我们能充分感受到作者 _____________________的⾼尚品格；感悟到⽐⽣存更有价值的是_______________________。

4、为了明确地表达⾃⼰的想法，作者多次运⽤了反义词。认真默读，⾄少把其中的两组摘抄下来。

祖国是什么？

有⼀天，孩⼦仰起花⼀般好看的脸，问⽩鸽。⽩鸽从天边飞回，从四⾯⼋⽅衔来了答案。太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群⼭的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的⾦⾊丰收。晓风回答：是边防战⼠挺拔的⾝影。浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙⾈。星星回答：是中秋佳节团圆的⽉饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。⼤海回答：是吹拂⼤地温暖的春风！

孩⼦笑了，他抚摸着⽩鸽，⽤他的⼼说了⼀句：?祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！?⽩鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩⼦的⼼愿飞⾛了，显然，它将把⼀个最美的答案写上蓝天。1、本⽂综合运⽤了那些修辞⼿法？

2、结合上下⽂，分析下列各句加点字能否去掉，并简要说明理由。1)孩⼦仰起花⼀般．．．好看的笑脸。2)从四⾯⼋⽅

．．．．衔来了答案。

3、⽩鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？

4、联系实际，谈谈你对诗歌中孩⼦所说的话是如何理解的。5、请你也⽤⼀句形象的话来说说祖国是什么。第⼆单元综合练习1、看拼⾳写词语

zǔnáo yìrán aliamiǎn lìrěrén jī xiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chàdào zhēn zhìménɡlónɡqīliánɡqǐn bùān xí( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、选字填空艰坚

（）持（）巨（）固（）险（）贞⽆（）不摧（）强（）⾟（）定（）决（）苦举步维( )3、按要求写句⼦

①⼀个国家，⼀座城市，能够举办⼀次奥运会，是⼀件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）②宋庆龄把李燕娥安葬在宋⽒陵园。（把这句话改写为被字句）③我随⼿把作业本郑重地交给⽼师。（修改病句）4、重新排列下⾯的句⼦，使它成为⼀段连贯的话。（）⽼杨树上挂满了⼀串串嫣红嫣红的花穗。（）春天，万物复苏。

（）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛⼀⽚⽕红的彩云在空中飘浮。

（）⼩⼩叶⽚娇嫩嫩、绿油油的，展⽰出⽆限的⽣机。（）花开花落，新叶抽出。

（）在这绿叶丛中，⼀串串树种渐渐长⼤成熟，吐出了洁⽩的杨花。（）那⼀缕缕、⼀团团的杨花，载着树籽去孕育新的⽣命。5、写出两句表达爱国情感的名⾔①②

冬季到台北来看⾬

①来时，便听说台北是个多⾬的城市，尤其是冬季，⾬下得⾮同凡响，为世界上许多城市所不能⽐。我不是专门到台北来看⾬的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡⼈。为两岸的⽂化交流，我们⼀⾏20⼈，应名伶刘海燕⼥⼠的盛情邀请，到演出河南豫剧。

②演出可谓盛况空前。对台北河南⽼乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。⼀位叫贾⽂斌的⽼⼈，在头⼀天看戏时，紧紧抓住我的⼿久久不放开，他颤巍巍地说：?我⼀听到这梆⼦敲板胡响就想回家……?80岁的⽼⼈说着说着就像⼩孩⼀样哭了起来。⼀位⿇⽼先⽣对我们说：?我吃过的⼏⼗种⽔果，

世界上近百种⽔果，哪⼀种也没有家乡的榆钱和柿⼦有味，⼏⼗年不尝了，想啊！?他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声⾳，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的⽣命源头在故乡，那⾥有⽣养他们的⽼祖宗，那⾥有他们的根啊！

④舞台上，⼀出《卖苗郎》、⼏句《寻⼉记》就使台下看戏的⽼乡们⼤哭失声⼏回回。是想起了⾄今仍未找到的家乡⽗母？是想起了年轻时⼿拉⼿陌上采桑的结发妻⼦？还是想起了当年挥泪?⼗⼋相送?的情景？数⼗年天各⼀⽅，演出的剧情勾起了他们⼈⽣际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？

⑤屋外的⾬还在⽆休⽆⽌地下着，下⾬的天⽓给⼈带来怅惘。⾬如信使，传达着⼀种情思，创造着⼀种怆然悲凉的⽓氛。我们归来时，⽼乡们冒着⾬来送⾏。车开了透过⾬幕，我只看到了使劲挥动的⼿，却⽆法看清他们脸上流的是⾬还是泪……我在⼼⾥向⽼乡呼唤：回家看看吧！春天，⼀串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿⼦黄澄澄红丢丢的⼀⽚，晚辈们摘下送到您⼿边。再听⼏回地道的家乡戏吧！原汤原⽔原汁原味……1．作者来台北⼲什么？究竟看到了什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．下⾯ABCD四项中“盛”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号⾥。（1）盛情邀请（）（2）盛况空前（）A、参加盛会B、盛意难却C、⾝着盛装D、盛⽓凌⼈

3．第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾⽂斌⽼⼈怎样的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．⽼乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？⽽“铿锵的声⾳”⼜表现了什么?答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．为什么看戏的⽼乡们⼀听到《卖苗郎》、《寻⼉记》便失声⼤哭呢？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．第⑤段中画线的句⼦与哪句相呼应？⽤““画出来。9、穷⼈

1、辨字组词

莓（）虑（）魁（）填（）搁（）霉（）虚（）槐（）镇（）隔（）2、选词填空抱怨埋怨

☆你没做好只能怪⾃⼰不争⽓，不能（）别⼈。☆我（）⼩明睡过了头，没能搭上清早的班车。宁可……也……与其……不如……尽管……还是……☆桑娜⼀家（）⽣活⼗分艰难，（）决定收养西蒙的孩⼦。

☆渔夫和妻⼦（）⾃⼰多受些苦，（）要把西蒙的孩⼦抱回家中抚养。☆桑娜觉得（）看着西蒙的孩⼦活活饿死，（）⾃⼰多受些苦，把他们抱回来。3、下列句⼦中省略号起什么作⽤？把正确答案的序号填⼊括号。（1）表明⼼理活动的时断时续。（2）表⽰省略递增的次数。（3）表⽰语意的跳跃（4）表⽰说话结巴，欲⾔⼜⽌。

☆是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我⾃作⾃受……嗯，揍我⼀顿也好！（）

☆古⽼的钟发哑地敲了⼗下，⼗⼀下……( )

☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?( )☆我嘛……缝缝补补……（）4、读句⼦，回答问题

☆她的⼼跳得很厉害，⾃⼰也不知道为什么要这样做，但是觉得⾮这样做不可。“这样做”是指。“⾮这样做不可”反映了桑娜的品质。

☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起⼀阵阵浪花。海上正起着风暴，外⾯有⿊⼜冷，这间渔家的⼩屋⾥却温暖⽽舒适。

①这个句⼦是描写，在⽂中所起的作⽤是。

（⼀）桑娜脸⾊苍⽩，神情激动。她忐忑不安地想：?他会说什么呢？这是闹着玩的吗？⾃⼰的五个孩⼦已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我⾃作⾃受……嗯，揍我⼀顿也好！?

（⼆）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。?嗯，是个问题!?他搔搔后脑勺说，?嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死⼈呆在⼀起怎么⾏!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。?1．解释词语忐忑不安：⾃作⾃受：

2、通过第⼀段⽂字中桑娜的和描写，我们可以感受到。3、第⼆段⽂字细致描写了渔夫的、和。

4、从上⾯两段⽂字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的⼈？

可是迟了！我已经⾛进他家的后院，看见了⼀堆枯蔫焦黄的马草——前些⽇⼦我卖给他的所有马草！那匹马呢？⾹甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？

我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。

对不起我这样做可能伤害了你他拍着我的肩头轻声说道我知道你希望真有那么⼀匹马其实没事的你继续看书吧我努⼒点点头，使劲忍着，没让⾃⼰哭出来。1、请为第三⾃然段加上标点符号。2、选择运⽤正确的字，⽤（√）

3、“看见了⼀堆枯蔫焦黄的马草——前些⽇⼦我买给他的所有马草！”中的破折号的作⽤是（）a表⽰声⾳的延长；b转折作⽤；c解释说明的作⽤。

4、“我努⼒点点头，使劲忍着，没让⾃⼰哭出来。”此时的“我”⼼中会怎样想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。11、唯⼀的听众

1、在括号⾥填上恰当的字组成词语yōu( )久( )静( )愁( )美yí( )式( )留怀( ) 转( )qiàn ( )款道( ) 镶( ) 拉( )

2、⽂章写“我”在拉琴的过程中，⽼⼈⾃始⾄终“很平静地望着我”。对于⽼⼈的“平静”理解恰当的⼀项是( )A．⽼⼈⽿聋，听不到“我”难听的拉琴声。

B．“我”找到了⾃信，琴声变得动听，⽼⼈听得⼊神。C．⽼⼈热爱⾳乐，她已经完全陶醉于琴声中。D．⽼⼈做出“平静”的样⼦，⽤以⿎励“我”。

3、“很快我就发觉⾃⼰变了。”请结合⽂章的具体内容，说说“我”有哪些变化？是什么让“我”发⽣了变化？欣赏是⼀种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时⽆意间捡到⼀本皱巴巴的《现代⼈》杂志。他随⼿翻了⼏页，竟被⼀篇题名为《童年》的⼩说所吸引。作者是⼀个初出茅庐的⽆名⼩辈，但屠格涅夫却⼗分欣赏，钟爱有加。

屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母⼀⼿抚养照顾长⼤的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉⾃⼰的侄⼉：?你的第⼀篇⼩说在⽡列⾥扬引起了很⼤的轰动，⼤名⿍⿍、写《猎⼈笔记》的作家屠格涅夫逢⼈便称赞你。他说：‘这位青年⼈如果能继续写下去，他的前途⼀定不可限量!’?作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为⽣活的苦闷⽽信笔涂鸦打发⼼中寂寥的，由于名家屠格涅

夫的欣赏，竟⼀下⼦点燃了⼼中的⽕焰找回了⾃信和⼈⽣的价值，于是⼀发⽽不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫〃托尔斯泰。

社会⽣活中，欣赏与被欣赏是⼀种互动的⼒量之源，欣赏者必具有愉悦之⼼，仁爱之怀，成⼈之美之善念；被欣赏者必产⽣⾃尊之⼼，奋进之⼒，向上之志。因此，学会欣赏应该是⼀种做⼈的美德。

1、“信”在字典⾥的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。⽂中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下⽂把最恰当解释的序号填⼊后⾯的括号内。姑母写信()信笔涂鸦()找到了⾃信()2、解释下⾯词语的意思。（1）钟爱有加：（2）⼤名⿍⿍：

3、⽂中提到的两位作家，他们分别是和。4、概括地写出⽂中的⼩故事。

5、⽤“ ”画出⽂中表达作者的思想观点的语句。

6、你从短⽂中体会到什么？最后⼀美元

三年前那个⾬雪霏霏、北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对⾳乐的狂热，只⾝来到纳什维尔，希望成为流⾏⾳乐节⽬主持⼈。

然⽽，我却四处碰壁。⼀个⽉下来，⼝袋⾥差不多已空空如也。幸亏⼀位在超级市场⼯作的朋友⽤那⾥准备扔掉的过期⾷品偷偷接济我，我才勉强度⽇。最后，我只剩下⼀美元，却怎么也不舍得把它花掉，因为上⾯满是我喜爱的歌星的亲笔签名。⼀天早晨，我在停车场留意到⼀名男⼦坐在⼀辆破旧不堪的汽车⾥。⼀连两天，汽车都在原地，⽽那名男⼦每次看到我都温和地向我挥挥⼿。我⼼⾥纳闷，这么⼤的风雪，他待在那⼉⼲吗？

第三天早晨，当我⾛近那辆汽车时；那名男⼦把车窗玻璃摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是到这⾥来应聘的，但因早到了三天，所以⽆法⽴即⼯作，⼝袋⾥⼜没钱，只好待在车⾥不吃不喝。

他忸怩⽚刻，然后红着脸问我是否可以借给他⼀美元买点吃的，⽇后再还我。然⽽，我也是⾃⾝难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情⽽转⾝离去。

刹那间，我想起⼝袋⾥的那⼀美元，犹豫了⽚刻，我终于下定了决⼼。我⾛到了车前，把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。?有⼈在上⾯写满了字。?他说。他没有留意那全是亲笔签名。

那⼀天，我尽量不去想这珍贵的⼀美元。然⽽时来运转，就在当天早晨，⼀家电台通知我去录节⽬，薪⾦ 500 美元。从那以后，我⼀炮打响，成为正式节⽬主持⼈，再不⽤为吃穿⽤⽽发愁。

我再没有见过那辆汽车和那名男⼦。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有⼀点是清楚的，这是我⼈⽣碰到的⼀次⾄关重要的考试——我通过了。1、“我向他解释了我的困境“中“困境”具体指①；②；③。

2、在⽂中找出能表现“我”珍爱这“最后⼀美元”的语句（两处），⽤波浪线在原⽂中中标出。3、⽂章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后⼀美元”的珍爱 , 这对表现⽂章的中⼼有何作⽤？4、“这是我⼈⽣碰到的⼀次⾄关重要的考试”中“考试”的含义是。第三单元综合练习1、看拼⾳写词语

ɡēbǎn bào yuàn kuíwúdǎo m?i yōu lǜ（）（）（）（）（）yíshìbào qiàn ɡēshěsīp?liūzǒu（）（）（）（）（）2、写出两句有关诚信的格⾔①②

3、下⾯⼀段话，共有4处错误，请在原句上改正。

⼀轮明亮的园⽉挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜⽓洋洋的。马路边，张⼩冬和刘⽂斌由他的爸爸带着，拉着兔⼦灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！

4、加上不同的标点，使句⼦意思表达不⼀样。①明明哥哥叫你快去②明明哥哥叫你快去③明明哥哥叫你快去

5、下⾯的句⼦采⽤了什么描写⽅法？将序号填⼊括号内。

A.环境描写B.语⾔描写C.⼼理描写D.神态描写E.动作描写

①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）

②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？⾃⼰的五个孩⼦已经够他受的了……是他来啦？……”（）③他⽤双⼿拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（）

④林⼦⾥静极了。沙沙的⾜⾳，听起来像⼀曲悠悠的⼩令。（）

⑤“我想你⼀定拉得⾮常好，可惜我的⽿朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（）他要感谢那只⼿

感恩节的前⼣，美国芝加哥的⼀家报纸编辑部向⼀位⼩学⼥教师约稿，希望得到⼀些家境贫寒的孩⼦画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩⼦们⾼兴地在⽩纸上描画起来。⼥教师猜想这些贫民区的孩⼦们想要感谢的东西是很少的，可能⼤多数孩⼦会画上餐桌上的⽕鸡或冰淇淋等。

当⼩道格拉斯交上他的画时，她吃了⼀惊，他画的是⼀只⼿。

是谁的⼿？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩⼦们也纷纷猜测。⼀个说：?这准是上帝的⼿。?另⼀个说：?是农夫的⼿，因为农夫喂了⽕鸡。?

⼥教师⾛到⼩道格拉斯⼀个⽪肤棕⿊⾊⼜瘦⼜⼩头发卷曲的孩⼦桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的⼿吗这是你的⼿⽼师孩⼦⼩声答道

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的⼩⼿，送这个孩⼦⾛⼀段。他家很穷，⽗亲常喝酒，母亲体弱多病，没有⼯作，⼩道格拉斯破旧的⾐服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩⼦的⼿。可这只⽼师的⼿对⼩道格拉斯却有⾮凡的意义，他要感谢这只⼿。

我们每个⼈都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的⽀持，诸如得到了⾃信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不⾜道的，可它的作⽤却难以估计。因此，我们每个⼈都应尽⾃⼰的所能，给予别⼈。1．给第四⾃然段加上标点符号。2．在括号⾥填上恰当的关联词。

3．给短⽂分段，⽤“//”在原⽂中标出，并写出第⼆段段意。4．为什么“可这只⽼师的⼿对⼩道格拉斯却有⾮凡的意义”？5、这篇充满⼈情味的散⽂表达了⼀个极为明确的观点，这就是13、只有⼀个地球

1、在括号⾥填适当的字组成词语。映⼊（）（）相互()()()()可亲⼀叶( )( ) ( )( )提供不加( )( )2、写出下列词语的反义词。毁坏——容易——精⼼——美丽——3、⽐⼀⽐，再组词。竭（）遨（）赐（）慨（）

渴（）傲（）惕（）概（）协（）赌（）薄（）萤（）胁（）睹（）簿（）莹（）

4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时⼜太容易破碎了！”的感叹？（⼀）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映⼊眼帘的是⼀个晶莹的球体，上⾯蓝⾊和⽩⾊的纹痕相互交错，周围裹着⼀层薄．[ ]薄的⽔蓝⾊?纱⾐?。地球，这位⼈类的母亲，这个⽣命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相⽐，地球是渺⼩的。它是⼀个半径只有六千三百多千⽶的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像⼀叶扁．[ ]⾈。它只有这么⼤，不会再长⼤。

1、为加点字选择正确读⾳。2、地球在宇航员的眼中是这样的：3、划“”的句⼦⽤了、、的说明⽅法，说明了4、划“”的句⼦⽤了、的修辞⼿法，将地球⽐作、，形象⽣动地说明了

5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？

（⼆）⼈类⽣活所需要的⽔资源、森林资源、⽣物资源、⼤⽓资源，本来是可以不断再⽣，长期给⼈类做贡献的。但是，（）⼈类随意．．．．．滥⽤

．．化学品，（）使它们不能再⽣，．．⾃然资源，不顾后果地．．毁坏

（）造成了⼀系列⽣态灾难，给⼈类⽣存带来了严重的威胁。1、“再⽣”的意思是，“不能再⽣的”的原因是，“本来”强调了，体现了说明⽂语⾔的。2、在括号内填上恰当的关联词语。3、从加点的词语你体会到了什么？4、读完这段⽂字，你想到了什么？

塞特凯达斯⼤瀑布曾经是世界上流量最⼤的瀑布，汹涌的河⽔紧贴悬崖咆哮⽽下，滔滔不绝，⼀泻千⾥。尤其是每年汛期，⼤瀑布的⽓势更是雄伟壮观，每秒钟有1万⽴⽅⽶的⽔从⼏⼗⽶的⾼处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的⽔雾飘飘洒洒，⽔声震⽿欲聋。据说在30公⾥外，瀑布的巨响清晰可闻。但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。

20世纪80年代初，为了发电，在瀑布上游建起⼀座世界上最⼤的⽔电站——伊泰普⽔电站。⽔电站⾼⾼的拦河⼤坝截住了⼤量的河⽔，使得塞特凯达斯⼤瀑布的⽔源⼤减。⽽且，周围的许多⼯⼚⽤⽔毫⽆世制，浪费了⼤量的⽔资源，同时沿河两岸的森林乱砍滥伐，⽔⼟⼤量流失，⼤瀑布⽔量逐年减少。1、第1⾃然段中加点的词“尤其”、“更是”起什么作⽤？2、积累描写流量、⽔声、⽔形的词语（每类⾄少2个）流量⽔声⽔形

3、⼤瀑布逐渐消失的原因有三点，⽤简要的话概括在下⾯。

（1）（2）（3）

15、这⽚⼟地是神圣的1、看拼⾳写汉字jùn yīnɡyīnɡjuàn zhīlù

（）马雄（）（）⼉（）恋松（）麋（）2、在括号中填上恰当的词语

（）的丛林（）的湖⽔（）的怀抱（）的味道亲切的（）神圣的（）潺潺的（）嗡嗡的（）3、读读下⾯的句⼦，说说这些句⼦的含义①⼤地不属于⼈类，⽽⼈类是属于⼤地的。

②任何降临在⼤地上的事，终究会降临在⼤地的孩⼦⾝上。从课4、从⽂中摘抄⾃⼰喜欢的语句

在云南境内有⼀颗耀眼的?绿⾊宝⽯?，它就是我国最⼤的热带植物宝库——西双版纳。

西双版纳的热带⾬林古⽊参天，藤萝蔽⽇，进⼊林中就像到了奇花异树的海洋。这⾥的望天树⾼达七、⼋⼗⽶，（）拾起头（）能看到它的树冠，是名副其实的?森林巨⼈?；这⾥的古椿树粗壮⾼⼤，就是⼏个⼈拉起⼿来也围不拢。这⾥有重量惊⼈的⿊黄檀；有钢铁⼀样硬的铁⼒⽊；有能够分泌毒液的箭毒⽊，也有能够供应淀粉的西⽶树。

西双版纳的植物不但姿态万千，⽽且具有很⾼的经济价值。油棕被称为?世界油王?，可西双版纳的油⽠的含油量⽐油棕还要⾼出许多。这⾥的扁担藤简直就是⼀座座?天然饮料⼚?。当你⼝⼲⾆燥的时候，只要⽤⼑砍断⼀根扁担藤，清甜可⼝的汁⽔就会像喷泉⼀样流出来。这⾥的⿊⼼树是难得的?⽊材仓库?。这种树不怕砍，不怕伐，（）留下⼀段树桩，很快（）会萌⽣出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来⽶⾼、⽐碗⼝还粗的⼤树。这种树的寿命特别长，⼀般的可以活200到400年。⼀家⼈种上⼏棵⿊⼼树，烧柴的问题就解决了。

种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅美化了这⾥的⼭川，也给这⽚绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，⽣活在西双版纳的⼈们⼗分爱惜这块?绿⾊宝⽯?，使它永远放射出耀眼的光芒。1．联系上下⽂，将下列关联词分别填⼊第⼆、三⾃然段的圆括号内。A 只要……就……B 只有……才……

2．从⽂中找出⼀句承上启下的过渡句，抄在下⾯。

___________________________________________________________3．读第四⾃然段，然后回答问题。

（1）西双版纳的植物中含油量最⼤的是____________。

（2）作者把“扁担藤”⽐作_________,这是因为_________________。

（3）⿊⼼树的特点，⼀是_____________________，⼆是___________，所以⼈们称它为____________________。4．第三⾃然段⽤了那些说明⽅法？试举例说明（1）（2）（3）

5、给短⽂加⼀个合适的题⽬：《___________________》种树⽼⼈死了，死后没有⼀副棺材。

种树⽼⼈什么东西都没有留下，只留下了⼀⽚树林。

种树⽼⼈长得很丑，很矮，⼀辈⼦没有结婚，也没有孩⼦，临死的时候，对远⽅来的侄⼦说：?死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林⾥，千万不要⽤什么棺材。?侄⼦照他的话做了，做完就⾛了。

⽼⼈对树像对⾃⼰的孩⼦，从舍不得毁坏，哪怕⾃⼰住的棚⼦没⼀根檩条，哪怕⾃⼰吃不上饭，⽣不起⽕，也没有毁过⼀棵树。⽼⼈对⾃⼰的树⼜有⼀种天⽣的灵性，仿佛那就是⾃⼰⾝体的⼀部分，哪怕有⼀点惊动，⽼⼈都能快速地赶过去，⽤⾃⼰的头，⾃⼰的斧⼦，⾃⼰的⼤黄狗，把树保护起来。

⼗年过去了，村⾥⼈都盖上了新房，⽤起了拖拉机。只有⽼⼈仍住在⾃⼰的⼟棚⼦⾥，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调⽪的松⿏，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到⽼⼈死去。

来年春天，⽼⼈的坟上长出了⼀棵树，矮⼩但很粗壮。⼈们都说：那是种树⽼⼈。⽼⼈种了⼀辈⼦树，把⾃⼰也种进了树⾥。

1、哪些句⼦写出了“⽼⼈对树像对⾃⼰的孩⼦”，请⽤“”从⽂中画出来。2、⽂章写道

种树⽼⼈死了，死后没有⼀副棺材。?

种树⽼⼈什么都没有留下，只留下了⼀⽚树林。?

村⾥⼈都盖上了新房，⽤起了拖拉机，只有⽼⼈仍住在⾃⼰的⼟棚⼦⾥。?这些记叙采⽤了的表现⼿法。这样写的好处是

3、“⽼⼈的坟上长出了⼀棵树，矮⼩但很粗壮。⼈们都说：那是种树⽼⼈。”这句话与上⽂的哪句话相应？其深刻含义是什么？照应的句⼦：深刻含义：

4、“⽼⼈种了⼀辈⼦树，把⾃⼰也种进了树⾥。”联系全⽂看，这表现了什么？第四单元综合练习1、看拼⾳写词语

zīyuán jīnɡyínɡēn cìkūji? h?ǎi kě qīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )

làn y?nɡ wēi xi? mù dǔchán chán juàn liàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、改正下⾯词语中的错别字

⾃做⾃受（）流连忘返（）兴⾼彩烈（）张慌失措（）

涛涛不绝（）⼀泄千⾥（）羞愧不以（）刻⾻明⼼（）3、按要求写句⼦。⑴⼀个不朽的主义战⼠的光辉形象，将永远铭刻在我们⼼上。缩句：⑵今天晚上有⼤⾬。我们要按时到达。（⽤关联词合成⼀句话）⑶海底的鱼发出各种声⾳。（改成拟⼈句）⑷他的家乡是⼀个⼩镇。（改成夸张句）⑸他⾮常着急。（改成⽐喻句）

4、写出两条有关环境保护的宣传语①②

5、学校的花草池⾥有⼀块牌⼦，上边写着“禁⽌摘花踏草”，可是同学⽼师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌⼦上的警⽰语换⼀下，使⼤家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。旅⾏鸽和普通的鸽⼦⾮常相似。不过，他的后背是灰⾊的，似乎还有些发蓝，

⽽胸前的颜⾊⼜是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅⾏鸽不仅好看，⽽且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之⼀。当它们组成庞⼤的队伍，唱着⾼昂响亮的歌⼉，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地⾯上⼀⽚昏暗。有的旅⾏鸽的队伍长达⼗五公⾥，宽两公⾥，数量⾜有两亿只。

改变旅⾏鸽命运的，是它的⾁⾷⽤起来味道鲜美。如果⽤棍棒向天空挥动⼏下，就能打下好⼏只旅⾏鸽。如果⽤猎，捕杀⼏百只甚⾄⼏千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候，每天都有⼏百万只旅⾏鸽被⽕车送到城⾥，变成了餐桌上的佳肴。随着⼈们对森林的⼤⾯积砍伐和狩猎活动的普遍进⾏，旅⾏鸽的数量逐渐减。1900 年的⼀天，随着⼀声响，最后⼀只野⽣的旅⾏鸽被击伤。1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅⾏鸽，只剩下三只了，它们⽣活在⼀家动物园。1919 年9 ⽉1 ⽇，最后⼀只旅⾏鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这⼀消息。

旅⾏鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五⼗年时间。⽽在⼆⼗世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。（1 ）给⽂章加个题⽬：________________________.

（2 ）⽤“ ----- ”画出⽂中表⽰“绚丽多彩”意思的句⼦；⽤“……”画出⽂中表⽰“铺天盖地”意思的句⼦ . （3 ）你认为旅⾏鸽灭绝的原因是：

（4 ）你从旅⾏鸽的命运联想到什么？⽤⼏句话写下来。17、少年闰⼟1、多⾳字注⾳组词

2、⽐⼀⽐，组词语 .钮（）傅（）厨（）胯（）扭（）缚（）橱（）跨（）租（）窜（）蓄（）谓（）祖（）串（）畜（）猬（）3、解释句⼦中划线的词语的意思

⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么⼀件东西──便是( )现在也没有知道──只是⽆端（）地觉得状（）如⼩狗⽽很凶猛。⑵我素( )不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许( )五⾊的贝壳；西⽠有这样危险的经历，我先前( )单( )知道它在⽔果店⾥出卖罢了。4、填空 .

⑴下了雪，我（）出⼀块空地来，⽤短棒（）起⼀个⼤⽵匾，（）下秕⾕，( )鸟雀来吃时，我远