《科学技术是第一生产力》的读后感
是一位伟大的马克思主义者，无产阶级家、政治家、军事家、外 交家，中国党、中国人民、中华人民共和国的主要领导人之一，中国 社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，理论的创立者。 因为《思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程要求，我就用 了一周的业余时间静下心来读了文选《科学技术是第一生产力》，看着这 本书,心灵是震撼的。本书用了朴实的语言,深刻的内涵，客观的讲述都在深刻地 影响着我。读这本书，就像在与高尚的、充满智慧的，亲切的人谈话一样，令我 受益匪浅。 “科学技术是第一生产力”是科技思想的首要观点，是科技思 想的精髓。这一观点的提出，反映了我们党对科学技术地位和作用的认识，经历 了两个转变，即从“否定”到“肯定”的转变，从“之一”到“第一”的转变， 把科学技术作为生产力的第一要素。 这一论断是对马克思主义关于科学技 术和生产力理论的重大发展。 马克思在《资本论》、《政治经济学批判》等著作中提出，在任何社会，科 学都是一般的社会生产力，而在大工业生产条件下，由于科学并入了生产，因而 它也就成了“直接的生产力”。 这就肯定了科学技术是属于生产力的范畴。 列宁、 继承了马克思的这一思想。 但是， 把科学技术从生产力诸要素中突出出来， 提到第一位，这是。这是马克思主义发展史上的第一次。到 1990 年代， 国际社会提出， 人类已经进入“知识经济”时代， 更加证明论断的正确性。 从“一般生产力”到“直接生产力”，再到“第一生产力”，我们对生产力内涵 的认识随着实践的发展越来越深化。 在深刻论述科学技术是生产力这一观 点的基础上， 全面论述了科技发展的历史和现状，从实现党在新时期奋斗目标的 战略高度，反复强调：“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句 空话”、“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去”，“我们国家要赶上 世界先进水平， 从何着手呢？我想要从科学和教育着手”。提出“科学技术是第 一生产力”的论断， 表达了科学技术对世界的深刻影响，展现了科学技术一往无 前的持续发展前景。 这是一个当代社会的新事实，是再也不能用任何过去旧的社 会观念来观察和
理解的。 科学技术是第一生产力，要求中国党人在实现中华 民族伟大复兴的进程中， 必须高度重视科学技术在当代生产力中的中心位置，明 确科学技术在现代文明发展中的至上性和不可超越性， 真正以科技的崛起来推动 民族的崛起。 通过对文选《科学技术是第一生产力》的阅读学习，我们不难看到 的领导才能。 对于每一个地方、每一方面的工作他都能从具体事情出发来 做出决策， 并能从历史教训中吸取经验改进管理方法。他从全世界的发展趋势和 长远利益的角度考虑来领导中国，为我们中国的建设出了很大的力量，而且近几 年的发展都验证了领导的正确性。对于我们学生来说，学习理论不 但能令我们更进一步的坚持党的领导，相信他们的正确性；而且也能让我们 学到如何分析处理事情， 做出相应正确的决策。我们在文选中学到的这些 都将给我们将来的学习和生活带来很大的好处，所以学习《科学技术是第一生产 力》 还是相当必要的。在这本书中我学到的收获不仅让我重新且更加深刻地了解
了一代伟人， 更加具体的学习了理论思想，更学到了一种伟大的精 神，一种坚定的信仰。这本书对我有着某种诱惑力，不久以后我相信我会重新捧 起这本书， 重新研究的思想，读过这本书感慨良多，感触颇多，忽然之 间感到自己渺小了许多， 我会按照它给我指引的方向走下去，把它应用到自己的 工作学习中，我相信我会取得一定程度的成功。以上是我读《科学技术是第一生 产力》的粗浅感想。作为伟大的马克思主义者、无产阶级家、政治家，中国 党、中国人民，中国的主要领导之一，中国特色社会主义改革开放和 现代化建设的总设计师，同志永远活在我心中。 “科学技术是第一生产力”的论断，又把理论推向一个新的高度。关 于“科学技术是第一生产力”的论断是对现代科学技术的作用做出的深刻的概括。 这其中有很强的预见性， 因为在同志提出这一理论的时期，我国物质文明 水平还是沿用增加劳动者的数量，扩大同类劳动对象，添置更多的劳动设备来实 现的， 而小平同志却预见性的认识到，现代化的生产力将不可能拘泥于传统的劳 动手段和劳动者， 而是将大量地加入现代科技知识的成份，使物质文明呈飞跃式 发展。因此，科学技术已不再处于思想要素的从
属地位，而将起到主要的决定性 作用。1860 年以前还处于落后状态的美国，只用 30 年时间便跃居世界第一经济 大国，靠的就是科学技术这第一生产力。所以，我们必须坚定不移地把科学技术 搞上去，科学技术已经成为理论的重要构成要素。本届“科教兴国” 的战略方针和“可持续发展”的战略方针正是“科学技术是第一生产力”理论的成 果。
