1、按照用途将下列物体进行分类。
2、一天，小林在整理房间。小朋友们，你们愿意和小林一起整理吗？请把编号写在（）内。 （1）生活用品有（）。 （2）学习用品有（）。 （3）体育用品有（）。
3、把同类的圈起来。
4、分一分，将同类物品下的数字写在同一个方框里。
5、找出每一行中不同类的，并说说理由。
6、给会飞的动物涂上红色，给能在水里生活的动物涂上绿色。
7、把不同类的圈出来。
8、把饮料圈起来。
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