南阳理工学院毕业设计(论文)工作条例

第一章 总 则

第一条 毕业设计（论文）是整个教学过程中的一个重要环节。为了切实做好我院毕业设计（论文）工作，进一步提高毕业设计（论文）质量，特制定本条例。

第二条 本工作条例包括总则、基本教学要求、选题、任务书与开题报告、指导教师与教学纪律、学生基本要求、分级管理与工作职责、答辩、成绩评定、总结、附则共十一章三十。附件包括毕业设计（论文）文本新规范、成绩评分表参考、质量评估标准、教学工作评估标准。

第三条 我院各级教学管理部门及全体师生均应模范遵守本条例，认真履行相应职责。

第二章 基本教学要求

第四条 通过毕业设计（论文）培养学生综合运用所学知识，分析、解决一般实际问题的能力，使学生获得科学研究及工程设计方法的初步训练。

第五条 通过毕业设计（论文）培养学生正确的设计思想和创新创造精神，理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业还应认真培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法分析鉴别社会、经济、文化等问题的能力。

第六条 通过毕业设计（论文）进一步训练和提高学生的工程绘图、设计、理论计算、实验研究和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表述等基本能力。

第三章 选题、任务书与开题报告

第七条 毕业设计（论文）的选题，在满足教学基本要求的前提下，应符合下列要求：

1、能体现本专业的培养目标，使学生得到比较全面的训练；

2、能与社会生产、科学研究、技术开发、实验室建设等实际任务相结合； 3、难度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务； 4、贯彻因材施教原则，使学生在水平、能力和综合素质方面有较大提高，鼓励学生有所创新。

5．选题应做到一人一题，同一专业近三年选题重复率不高于10%；

6．在教师指导下，学生也可结合专业工作领域实际问题自主选题，需提交选题申请和论证报告。

第 毕业设计（论文）课题的确定程序一般是：由指导教师根据毕业设计（论文）时间安排提出报告（须陈述理由和所具备的条件），由研究室主任审查，经毕业设

计（论文）工作领导小组批准后报教务科研部备案。课题一经确定，不得随意更动。

第九条 毕业设计（论文）任务书一般在毕业设计（论文）实施以前5周书面下达给学生，以便学生早作准备。如因特殊原因推迟或变动课题，应说明理由。

第十条 各教学单位应在毕业设计（论文）实施第2周之内审定批准开题报告，并反馈给学生。

第四章 指导教师与教学纪律

第十一条 毕业设计（论文）指导教师应由讲师以上职称（含讲师）的教师担任。助教一般不宜单独承担指导工作，但可有计划地安排他们协助指导。指导教师由研究室安排，系主任审定。

第十二条 指导教师确定后，不能随意更换。在毕业设计（论文）期间，指导教师必须坚守岗位，各单位不得随意派差。确因工作需要非出差不可时，必须经系主任（出差次数限于一次，总天数不超过七天）或主管院长（七天以上或第二次）批准，并委派相当水平的教师代理指导。否则，按教学事故处理。

第十三条 每名指导教师所带毕业设计（论文）的人数，工科一般不超过10人，文科一般不超过12人。

第十四条 指导教师要重视对学生的工作能力和创新精神的培养，注重启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性。

第十五条 毕业设计（论文）指导教师的职责：

1、选择课题，拟定任务书，编写教学方案，制订指导计划和工作程序（含进度表）； 2、向学生下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体要求，指定主要参考资料。对多名学生承担的较大型课题，必须让他们既参与总体方案论证，又有符合工作量要求的完成部分；

3、审定学生的开题报告、总体方案和工作计划，并定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，严格要求学生；

4、指导学生正确撰写毕业设计（论文）报告，并对报告写出评语； 5、参加毕业设计（论文）答辩和评定成绩。

第五章 学生基本要求

第十六条 在毕业设计（论文）过程中，全体学生应努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新，虚心接受指导，按时完成任务书规定的任务。

第十七条 完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容。否则，其毕业设计（论文）成绩按不及格处理。

第十 严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）工作。因事或因病，要事先请假，一天内由指导教师批准，一周内由系主任批准，一周以上报主管院长批准，否则作为旷课按学籍管理有关规定进行处理。

第十九条 毕业设计（论文）成果、资料整理好应及时交给指导教师。

第二十条 热爱劳动，注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。

第六章 分级管理与工作职责

第二十一条 全院的毕业设计在主管教学的副院长统一领导下进行，实行分级管理，层层负责的办法。

第二十二条 教学管理部门职责

1、在学院预算的基础上落实全院毕业设计经费预算；

2、汇总各系毕业设计（论文）课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关问题，组织对毕业设计（论文）工作评估；

3、毕业设计（论文）结束后，抽样分析毕业设计（论文）质量、组织评估，做好工作总结。

第二十三条 教学单位工作职责 1、向各研究室布置毕业设计工作任务；

2、组织审查全系毕业设计（论文）题目、课题任务书和开题报告等，进行毕业设计（论文）工作动员；

3、定期检查各专业毕业设计（论文）工作进展情况，协调处理本系毕业设计（论文）中的有关问题；

4、对学生毕业设计（论文）组织审查，复查成绩评定情况； 5、组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作； 6、评选本系优秀毕业设计（论文），并向学院推荐； 7、做好毕业设计（论文）工作自评和总结。 第二十四条 研究室工作职责

1．审定毕业设计（论文）题目，安排指导教师；

2．审查毕业设计（论文）任务书、开题报告和工作计划；

3．做好毕业设计（论文）前期、中期和后期的工作检查，及时研究和处理毕业设计（论文）中的教学和其他有关问题；

4．考核指导教师的工作；

5．认真进行毕业设计（论文）工作总结。

第七章 答 辩

第二十五条 每个学生毕业设计（论文）完成后必须参加毕业答辩。各系都应开展公开答辩活动，以起到示范、交流作用，促进毕业设计（论文）质量的提高。 第二十六条 各系成立答辩委员会，专业成立相应的答辩小组。答辩委员会的任务是组织开展全系的毕业设计（论文）答辩工作。委员会主任由系主任或学术水平较高的教师（教授）担任，委员会成员一般不少于5人。答辩小组的任务是主持具体课题的答辩工作。小组成员可以由本专业（学科）的教师或与课题有关的教师组成。结

合生产实际或科研任务的课题，在答辩时如邀请校外人员参加，必须经答辩委员会同意。

第二十七条 学生毕业设计（论文）除指导教师给出评语外，还应由研究室指派一名评阅教师对其进行详细评阅，写出书面意见。同时根据课题涉及的内容和要求，以有关基本理论和基本概念为主，准备好不同难度的问题，以便在学生答辩时进行提问。

第二十 答辩前，答辩委员会要专门开会研究、统一答辩的要求，各答辩小组必须认真执行。要严格审查学生答辩资格，凡符合下列情况之一者，应取消其答辩资格，按不及格处理。

1．累计旷课时间达到或超过毕业设计（论文）全过程1/4者； 2．未完成毕业设计（论文）教学要求者；

3．毕业设计（论文）未通过形式审查者。

第二十九条 学生答辩前应写出书面提纲，内容为课题的任务、目的和意义；所采用的主要原始资料或指导文献；设计（论文）的基本内容及主要方法；成果、结论和对自己完成任务的评价。

第三十条 答辩结束后，答辩小组（或答辩委员会）对学生毕业设计（论文）完成质量及答辩情况进行书面评价，评定成绩并签字备案。

第八章 成绩评定

第三十一条 毕业设计(论文)的成绩评定采用五级记分制，即优（90-100分）、良（80-分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。

第三十二条 学生毕业设计(论文)成绩由指导教师评定成绩（占50%）、评阅教师评定成绩（占20%）和答辩小组评定成绩（占30%）三部分构成。一般优秀率不得超过15%，优良率不得超过75%。

第三十三条 凡毕业设计(论文)成绩不及格者不予毕业。半年后可申请随下一届补做一次。学生补做毕业设计(论文)由原所在系安排，一般应在校内进行，期间的一切相关费用由学生自理。

第九章 总 结

第三十四条 毕业设计工作结束后，所有的毕业设计资料（图纸、实验记录、原始数据、调研记录本、软件程序、实物照片、图片等）学生不得带走，由各专业研究室（或各系）负责收回，由各系安排统一保存，保存期五年。对优秀的设计（论文）要认真整理，由教学管理部门会同系审查选定，每个专业中推荐2-3份，归入学院档案。有关成果学生不得寄出校外发表，如需发表，必须在保证质量的前提下，经指导教师推荐，研究室审查，报系主任批准。

第三十五条 在毕业设计（论文）结束后两周内，各系、各专业要认真做好毕业设计（论文）总结，并提交毕业设计（论文）工作总结报告。

第十章 附 则

第三十六条 本条例自公布之日起执行。学院以前公布的有关毕业设计方面的规定与本条例不相符的，一律以本条例为准。

第三十七条 本条例由教务科研部负责解释。

附件：

1．南阳理工学院本科生毕业设计（论文）文本新规范（见南工院文〔2005〕5号） 2．南阳理工学院毕业设计（论文）评分表参考（指导教师用） 3．南阳理工学院毕业设计（论文）评分表参考（评阅教师用） 4．南阳理工学院毕业设计（论文）评分表参考（答辩小组教师用） 5．南阳理工学院毕业设计（论文）质量评估标准（理工类） 6．南阳理工学院毕业论文（设计）质量评估标准（文科类） 7．南阳理工学院毕业设计（论文）教学工作评估标准

附件2

南阳理工学院毕业设计（论文）评分表参考（指导教师用）

学生姓名 评分 课题名称 1．科学素养、学习态度、纪律表现分（计6分） A 工作严谨、认真、诚实，学习努力、勤奋，严格遵守校纪 （6分） B 工作较严谨、认真、诚实，学习较努力、勤奋，能遵守校纪 （4分） C 工作不够严谨、认真，学习不够努力、勤奋，不能自觉遵守校纪 （3分） D 工作不严谨、认真，学习不努力，违反学籍管理或毕业环节等有关规定 （2分） 2．文献检索、阅读及综述能力分（计6分） A 文献查阅、翻译、阅读能力很强，有完整的文献综述报告 （6分） B 文献查阅、翻译、阅读能力较强，有文献综述报告 （4分） C 文献查阅、翻译、阅读能力一般，进行了文献查阅总结 （2分） D 文献查阅、翻译、阅读能力较差，没有进行文献查阅总结 （1分） 3．分析问题、解决问题及计算机运用能力分（计10分） A 能正确地分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，并提出解决问题的办法与建议，同时具有很强的计算机运用技能 （10分） B 能分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，并提出一些想法与建议， 同时计算机运用技能较强 （8分） C 能部分分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，并有一些想法与建议，同时计算机运用技能一般 （6分） D 分析问题能力较差，提不出什么解决问题的想法与建议，同时计算机运较差 （4分） 4．数据记录、数据处理及理论计算能力分（计8分） A 平时进行了详细准确的原始实验记录或工作记录，能正确分析，取舍所掌握的数据，能根据已有数据对过程进行描述，能正确分析数据形成的各种原因，正确选择设计方法、计算结果正确 （8分） B 数据记录、数据处理及理论计算能力较好 （6分） C 数据记录、数据处理及理论计算能力一般， （4分） D 数据记录、数据处理及理论计算能力较差 （2分） 5．毕业设计（论文）质量分（计20分） A 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。 （20分） B 综述简练完整，立论正确，实验正确，文字通顺，书写规范，论文结果有部分应用价值 （15分） C 综述较完整，文字较通顺，书写较规范，论文结果正确 （12分） D 综述不完整，文字不通顺，书写规范，论文结果有错误 （8分） 指导教师签字： 日期： 年 月 日 注：此表仅为参考，由指导教师评定成绩使用，满分50分。

附件3 南阳理工学院毕业设计（论文）评分表参考（评阅教师用） 课题名称 学生姓名 评分 1．毕业设计（论文）书写规范分（计3分） A 全部用教务处规定的毕业设计（论文）用纸或用计算机打印的A4复印纸，格式规范，符合学校规定的毕业设计（论文）撰写规范要求 （3分） B 符合撰写规范要求，但有个别地方不够完整 （2分） C 基本符合撰写规范要求 （1分） D 不符合撰写规范要求 （0分） 2．毕业设计（论文）文字书写基本要求分（计3分） A 采用计算机打印；语句通顺、流畅；标点符号、语法正确；叙述简明扼要；思路层次清晰，概括全面准确；重点突出 （3分） B 基本达到选项“A”的要求 （2分） C 尚能达到选项“A”的要求 （1分） D 未采用计算机打印，文字潦草；语句不通；有多处标点符号和语法错误；思路不够 清楚 （0分） 3．毕业设计（论文）正文或设计图面质量分（计10分） A 对于研究课题能熟练运用本专业的基础理论和专业知识，分析问题，解决问题；理论、公式正确；概念清楚，应用合理；层次清晰；逻辑性强；论证严密，计算准确全面；图表质量好。对于设计课题制图符合国家标准，图面质量好，无表达错误，图内文字工整，图纸数量达到要求 （10分） B 毕业设计（论文）正文质量较好，或制图符合标准，图面质量较好，无原则性表达错误，图纸数量达到基本要求 （8分） C 毕业设计（论文）正文质量一般，或制图符合标准，图面质量较好，非原则性表达错误较多，图纸数量达到基本要求 （6分） D 毕业设计（论文）正文质量很差，或设计图面质量较差，有不符合国家制图标准之处，出现个别原则性表达错误，图纸数量基本达到要求 （4分） 4．毕业设计（论文）创造性分（计4分） A 研究成果具有一定水平，得出创造性结论，在某些领域获得初步进展。同行阅读毕业设计（论文）后能感到作者的研究工作具有一定的学术和实用价值，体现出较好水平 （4分） B 提出了创新性设想，但具体思路尚有待完善或有考虑不周之处 （3分） C 提出了创新性设想，但尚有未解决的问题 （2分） D 基本没有创新性 （1分） 评阅教师签字： 日期： 年 月 日 注:此表仅为参考，由评阅教师评定成绩使用，满分20分。评阅教师应由教学单位选定的该学生指导教师以外教师担任，

附件4 南阳理工学院毕业设计（论文）评分表参考（答辩小组教师用）

课题名称 学生姓名 评分 1．毕业设计（论文）水平和工作量评价分（计9分） A 有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求 （9分） B 有创新性结果，完成了任务书所规定的各项要求 （7分） C 有一定的创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求 （5分） D 基本没有创新性结果，没有完成任务书所规定的各项要求 （3分） 2．答辩准备情况分（计4分） A 很好 （4分） B 较好 （3分） C 一般 （2分） D 很差 （1分） 3．毕业设计（论文）介绍表达情况（计10分） A 简洁，流利，清楚，重点突出，表现出对所从事的工作掌握的很透彻 （10分） B 较好 （8分） C 一般 （6分） D 很差 （4分） 4．回答表现分（计7分） A 回答问题表现全部正确,概念清楚，理论知识掌握扎实，简明扼要 (7分) B 回答问题表现较好 （5分） C 回答问题表现一般 （3分） D 回答问题表现很差 （2分） 答辩教师签字： 年 月 日 注： 此表仅为参考，由答辩小组教师评定使用，满分30分。

附件5 南阳理工学院毕业设计（论文）质量评估标准（理工类）

一级指标 二级指标 1.1选题指导思想 1.2题目难易程度 1.3题目工作量 1.4题目结合实际程度 2.1综合运用知识能力 2.2应用文献资料能力 2.3设计（实验）能力 能力水平 60％ 2.4计算能力 2.5外语应用能力 2.6计算机应用能力 2.7技术经济或社会效益的分析能力 3. 1图纸质量 分值 5 等 级 标 准 A 按照培养目标，围绕本学科和专业选择有一定实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目 选题经研究室充分论证，并由系主任审批。每人一题，且题目总数多于学生人数。选题深、难度适当 C 按照培养目标，围绕本学科和专业选择具有所学课程知识、能力训练的题目 选题经研究室论证，并由系主任审批。基本能达到一人一题 从查阅文献调查研究开始，要求学生每天工作6小时，用12周方能完成的毕业设计（论文）工作量，并根据专业特点规定具体工作量 能够密切结合生产、科研、实验室建设实际题目≥60%，有30%课题用于实践；或是有一定实用前景的应用基础课题 能将所学的知识和技能用于毕业设计（论文）中 能基本检索文献资料 具有一定的工程技术实际问题的分析能力、设计能力 学生能进行本专业要求的计算，理论依据基本正确，数据处理方法及结果基本正确 能基本运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料，能基本翻译一篇外文文献并附译文 基本操作使用软件或根据课题需要编程 能够对设计（实验、研究）进行技术经济分析和社会效益分析（包括环保） 考核等级 A B C D 选题质量 20％ 5 从查阅文献调查研究开始，要求学生每天工作8小时，用16周方能完成的5 毕业设计（论文）工作量，并根据专业特点规定具体工作量 能够密切结合生产、科研、实验室建设实际题目≥80%，50%能用于实践；5 或是特殊的有实用前景的应用基础课题 理论依据充分，数据准确，公式推导15 正确，能将所学的知识和技能用于毕业设计（论文）中 10 能检索文献资料，运用恰当 能理论联系实际，运用科学的研究方15 法，具有一定的工程技术实际问题的分析能力、设计能力 5 学生能进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确 能运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料，至少翻译一篇外文文献并附译文 操作使用软件或根据课题需要编程 能够对设计（实验、研究）进行技术经济分析和社会效益分析（包括环保），预计运用到实践上的效果 图纸绘制、表格、插图规范标准，符合国家标准，能用计算机绘制各种图形、图表 5 5 5 5 设计（论文）质量 20％ 3.2设计说明书撰写水平 毕业设计（论文）说明书要求项目齐全（项目来源、设计论述依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、指导教师评语、答辩评定结果等），写出不10 少于400字的中英文摘要，全文在1万字以上；概念清楚，内容正确，条理分明，打印成稿（书写工整），语言流畅，文章结构严谨 毕业设计（论文）的栏目合理，格式、图纸绘制、实验数据、各种标准资料的运用和引用都符合学院的规定，符合或参照各学科、各专业国家标准的规定 图纸绘制、表格、插图基本规范标准， 符合国家标准，基本能用计算机绘制各种图形、图表 毕业设计（论文）说明书要求项目基本齐全（项目来源、设计论述依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、指导教师评语、答辩评定结果等），写出不少于300字的中英文摘要，全文在8000字以上；概念清楚，内容正确，条理分明，打印成稿 毕业设计（论文）的栏目合理，格式、图纸绘制、实验数据、各种标准资料的运用和引用都基本符合学院的规定 3. 3规范化程度 5 注：评估结果的计算方法及标准：评价时只需按照评价内涵给出评价等级（在A、B、C或D格内打“√”）。V=aA+bB+cC+Dd表示，其中a、b、c、d分别表示评价结果为A、B、C、D四个等级的权重数值。优、良、及格、不及格标准如下：

优秀:D=0,A≥70 或D＜5,A≥80；良好:D=0,A+ B≥70 或D＜10,A+ B≥80； 及格：A+ B+ C≥80；不及格：D≥20

附件6 南阳理工学院毕业论文（设计）质量评估标准（文科类）

（参考）

一级指标 二级指标 分值 等 级 标 准 A 按照培养目标，围绕本学科和专业选择有一定实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目 选题经研究室充分论证，并由系主任审批。每人一题，且题目总数多于学生人数。选题深、难度适当 从查阅文献调查研究开始，要求学生每天工作8小时，用16周方能完成的毕业设计（论文）工作量，并根据专业特点规定具体工作量 能够密切结合教师科研、经济、社会、文化发展或有一定实用价值的题目占≥80% C 按照培养目标，围绕本学科和专业选择具有所学课程知识、能力训练的题目 选题经研究室论证，并由系主任审批。基本能达到一人一题 从查阅文献调查研究开始，要求学生每天工作6小时，用12周方能完成的毕业设计（论文）工作量，并根据专业特点规定具体工作量 能与教师科研、经济、社会、文化发展结合或有一定实用价值的题目占≥60% 基本掌握有关的基础知识和专业知识，并能进行一定的运用 能基本检索文献资料 A 考核等级 B C D 1.1选题指导思想 5 选题质量 20％ 1.2题目难易程度 5 1.3题目工作量 1.4题目结合实际程度 2.1综合运用知识能力 2.2应用文献资料能力 5 5 基础理论和专业知识扎实，并能综15 合运用和深化所学知识 10 能检索文献资料，运用恰当 能力水平 60％ 2.3 学术 水平 论文有独到见解或设计有较大的创论文观点基本正确，论证基本清新，对课题有较深刻的分析和研究，15 楚，但缺乏见解。设计方案基本论文或设计有较大的实用价值或教合理， 高的学术水平，成果突出 资料充分，能熟练地掌握和运用基15 本理论，观点正确，论述清晰缜密 5 能运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料，至少翻译一篇外文文献并附译文 资料较齐全，能较好地掌握基本理论，观点基本正确，论述较清楚 能基本运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料，能基本翻译一篇外文文献并附译文 内容较充分，文字通顺 毕业论文（设计）的栏目合理，格式、图纸绘制、实验数据、各种标准资料的运用和引用都基本符合学院的规定 2.4 论证 能力 2.5外语应用能力 3. 1 文字表达 3.2规范化程度 设计（论文）质量 20％ 10 内容翔实，表达准确流畅 毕业论文（设计）的栏目合理，格式、图纸绘制、实验数据、各种标10 准资料的运用和引用都符合学院的规定，符合文本规范化要求 注：1 评估结果的计算方法及标准：评价时只需按照评价内涵给出评价等级（在A、B、C或D格内打“√”）。V=aA+bB+cC+Dd表示，其中a、b、c、d分别表示评价结果为A、B、C、D四个等级的权重数值。优、良、及格、不及格标准如下：

优秀:D=0,A≥70 或D＜5,A≥80；良好:D=0,A+ B≥70 或D＜10,A+ B≥80； 及格：A+ B+ C≥80；不及格：D≥20

2 这里文科类包括文、经、管、法等学科。

附件7

评价基元 评价 要素 南阳理工学院毕业设计（论文）教学工作评价方案

权重 等 级 标 准 A 本系或专业关于毕业设计(论文)各种综合管理文件(大纲、指导书、任务书、工作计划等)齐全,且符合培养计划要求、对毕业设计（论文）教学工作指导性强。 C 评价 方法 评价等级 A B C D 1综合管理文件 教学文件15% 5 本系或专业关于毕业设计（论文）各种综合管理文件（大纲、查阅管理指导书、任务书、工作计划等）文件 齐全，且基本符合要求。 2对毕业设计(论文)规范化要求 3评分标准 4管理人员 5 有关于毕业设计（论文）规范化要求的规定，且对学生掌握设计（论文）有关于毕业设计（论文）规范化要求的规定。 工作要求有较强的指导作用。 有客观、公正、合理且易于操作的评分标准。 系、研究室两级配备有从事毕业设计（论文）管理工作的专（兼）职人员，且有明确的岗位职责。工作情况良好。 有具体的评分标准。 系、研究室两级配备有从事毕业设计（论文）管理工作的专（兼）职人，也开展了工作，但职责不明确。 指导教师结构合理，具有中级及以上职称，其中高级职称教师所占比例大于30%。工科每位指导教师指导学生人数小于10人，文科小于12人 有明确的选题原则和审题程序，但执行中有个别条款执行不力。 中期检查工作做了布置，也进行了检查，但对检查中发现的问题没有及时解决，工作无记录，无小结。 对毕业设计（论文）答辩工作的组织与程序虽有明确的规定，但个别条款执行有偏差。 查阅规定或文件 查阅评分标准 查阅人员名单、岗位职责 5 5 人员管理15% 5指导教师 指导教师结构合理，具有中级及以上职称，其中高级职称教师所占比例大10 于50%。工科每位指导教师指导学生人数小于8人，文科小于10人 查阅指导教师名单、职称、 指导学生数 6选题程序 5 有明确的选题原则和审题程序，且工作中能严格执行，工作结束后，有书面总结材料。 查阅有关材料 7中期检查 过程管理 8毕业设45％ 计(论文)答辩 9成绩分布 中期检查工作的布置、检查、总结认真细致，且能切实解决检查中发现的10 问题，工作有记录，总结有详细的书面材料。 对毕业设计（论文）答辩工作的组织10 与程序有明确的规定，且工作中能严格执行。 查阅有关文件、检查记录、 文字小结 查阅有关文件和材料 查阅成绩统计表 查阅有关材料 毕业设计（论文）质量 毕业设25% 计（论10 按南阳理工学院毕业设计（论文）质量评估标准要求 文）质量 以专业为单位进行了成绩统计分析，以专业为单位进行了成绩统10 有分析材料。 计，但没有作认真分析，无分析材料。 归档材料（教学文件、中期检查小结、工作结束后的总结、学生毕业设计应10总结、10 提交的材料、选题、审题材料、成绩归档材料齐全，但管理无序。 归档 统计分析）齐全，管理有序，易于查阅，无丢失情况。 选题质5 按南阳理工学院毕业设计（论文）质量评估标准要求 量 能力水10 按南阳理工学院毕业设计（论文）质量评估标准要求 平 查阅毕业设计（论文） 注：评估结果的计算方法及标准：评价时只需按照评价内涵给出评价等级（在A、B、C或D格内打“√”）。V=aA+bB+cC+Dd表示，其中a、b、c、d分别表示评价结果为A、B、C、D四个等级的权重数值。优、良、及格、不及格标准如下：

优秀:D=0,A≥70 或D＜5,A≥80；良好:D=0,A+ B≥70 或D＜10,A+ B≥80； 及格：A+ B+ C≥80；不及格：D≥20