2.3.1数学归纳法
教学目标: 了解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。 教学重点:
了解数学归纳法的原理
教学过程
一、复习:推理与证明方法 二、引入新课
1、数学归纳法:对于某些与自然数n有关的命题常常采用下面的方法来证明它的正确性:先证明当n取第一个值n0时命题成立;然后假设当n=k(kN*,k≥n0)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立这种证明方法就叫做数学归纳法
2、 数学归纳法的基本思想:即先验证使结论有意义的最小的正整数n0,如果当n=n0时,命题成立,再假设当n=k(k≥n0,k∈N*)时,命题成立.(这时命题是否成立不是确定的),根据这个假设,如能推出当n=k+1时,命题也成立,那么就可以递推出对所有不小于n0的正整数n0+1,n0+2,…,命题都成立.
3、用数学归纳法证明一个与正整数有关的命题的步骤: (1)证明:当n取第一个值n0结论正确;
(2)假设当n=k(k∈N*,且k≥n0)时结论正确,证明当n=k+1时结论也正确. 由(1),(2)可知,命题对于从n0开始的所有正整数n都正确 4、例子 例1
用数学归纳法证明:如果{an}是一个等差数列,那么an=a1+(n-1)d对一切n∈N*都成立. 例2用数学归纳法证明
1427310n(3n1)n(n1) 例3判断下列推证是否正确,若是不对,如何改正.
211111求证:+2+3++n1()n
22222111证明:①当n=1时,左边= 右边=1,等式成立
222 ②设n=k时,有+ 那么,当n=k+1时,有
1121111k+++1()
222232k
11111+2+3++kk12222211122112k1k111 2即n=k+1时,命题成立
*
根据①②问可知,对n∈N,等式成立