九年级化学上册知识点提纲

⽆论学习哪⼀门学科，学⽣⾸先要做的就是对这门学科有⼀个充分的认识和了解。那么你是不是需要⼀份知识点提纲呢?以下是⼩编给⼤家整理的九年级化学上册知识点提纲，希望对⼤家有所帮助，欢迎阅读!

九年级化学上册知识点提纲

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。2、物质的变化

化学变化：有新物质⽣成。物理变化：没有新物质⽣成。区别：是否有新物质⽣成。3、物质的性质

物理性质：不需要经过化学变化就能表现出来的性质。如：⾊、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。

化学性质：需要经过化学变化才能表现出来的性质。如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。

4、蜡烛及其燃烧现象的探究

蜡烛⽕焰分为三层：外焰(温度)、内焰、焰⼼(温度最低)蜡烛的燃烧既是物理变化⼜是化学变化。蜡烛燃烧后⽣成⽔和⼆氧化碳

5、⼈吸⼊⽓体和呼出⽓体：相同点：都有⽔、氧⽓、⼆氧化碳不同点：吸⼊⽓体：氧⽓多 呼出⽓体：⼆氧化碳、⽔多结论：⼆氧化碳能够使澄清⽯灰⽔变浑浊。试管 烧杯 酒精灯 漏⽃ 滴管 集⽓瓶 ⽔槽 铁架台6、各种常见仪器：

(1)固体药品的取⽤：①存放：⼴⼝瓶。

②取⽤：粉状药品—药匙或纸槽(⼀倾⼆送三直⽴)块状—镊⼦ (⼀横⼆放三慢滑)

(2)液体药品的取⽤：①存放：细⼝瓶。

②取⽤：瓶塞倒放;标签朝⼿⼼;⼝对⼝紧挨着慢倒;试管略倾斜

(3)量筒：①⽆‘0’刻度;②正确读数：视线与凹液⾯下端平视(否则俯⼤仰⼩)

(4)酒精灯：①注意事项：禁⽌向燃着的酒精灯添加酒精;禁⽌“灯对灯”点燃酒精灯;必须⽤灯帽熄灭酒精灯，禁⽌⽤嘴吹。

②⽕焰分三层：外焰(温度)、内焰、焰⼼(温度最低)对物质加热⽤外焰(5)给物质加热的⽅法：

对液体加热：试管外壁保持⼲燥，试管中液体不超过试管1/3，试管⼝向上与桌⾯成45°，先预热再加热，加热⽤外焰，试管⼝不可对⼈。

对固体加热：试管外壁保持⼲燥，试管⼝略下倾，先预热再加热，加热⽤外焰。(6)玻璃仪器洗涤⼲净的标准：仪器内壁附着的⽔既不聚成⽔滴也不成股流下。(7)可直接加热的仪器：试管、蒸发⽫、燃烧匙可间接加热的仪器：烧杯、烧瓶

不能加热的仪器：量筒、集⽓瓶

(8)取⽤药品时做到：⼝不尝、⼿不摸、⿐不闻(闻的⽅法：扇闻)

未说明药品⽤量时：液体⼀般取1～2毫升，固体只需盖满试管低部即可。

1.课本要“预、做、复”。每堂新课之前，要做到先预习，特别要把难点或不懂之处⽤彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后⾯的练习⾃⼰可以先做⼀做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，⼀步⼀步地把学过的知识进⾏⽐较复习，对概念、实验、⽅程式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题⾃⼰做⼀遍，对课本上的概念、实验、结果梳理⼀遍，以形成对知识的整体认识。

2.课堂要“听、记、练”。要把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过⼀些练习题加以巩固。化学学科不同于其他学科，单把概念、分⼦式、实验现象背熟，⽆法解决实际问题，只有通过亲⾃动⼿才能减少出现的错误。

3.作业要“思、问、集”。作业⼀定要养成独⽴思考的习惯，多从不同的⽅法、⾓度⼊⼿，多从典型题⽬中探索多种解题⽅法，从中得到联想和启发。同时，还应多树⽴化学解题思想，如整体的思想、分类的思想等常⽤⽅法。对于难题，要多问⼏个为什么，如：改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成⽴吗?另外，对于⾃⼰作业、试卷中出现的错误，最好能准备⼀本错题集，以便今后复习中使⽤，做到绝不出现第⼆次类似错误。

怎样才能学好初三化学

1.掌握好四个基本反应的原理及代表反应。即化合反应，分解反应，置换反应和复分解反应。2.掌握好以下⼏个试验的基本过程：实验室制氧⽓，实验室制氢⽓，实验室制⼆氧化碳，酸的通性。3.总结出酸和碱的基本性质。

4.学会配平化学⽅程式，并会基本的计算。5.上课⼀定要认真听讲，做好笔记。这是关键。6.多做练习题，熟能⽣巧吗。