读《西游记》,过“西游节”——例谈初中名著阅读实践活动的设
计与实施
作 者：邱晓云
作者机构：清华大学附属中学
出 版 物：中国教师
年 卷 期：2017年 第7期
摘 要：设计适合初中生心智特征的名著阅读活动非常必要。学生普遍比较喜欢小说类名著,但是往往停留在对情节的猎奇层面,缺少个性化的理解和思考。因此,指导学生读此类名著,最好从传统的小说三要素——情节、人物和主题的角度设计阅读实践活动。
页 码：35-38页
主 题 词：名著阅读 实践活动 初中生 《西游记》 设计 阅读活动 小说类 个性化
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