幼儿园中班教学计划《菊花朵朵开》带反思
中班教学计划《菊花朵朵开》包括对适合中班的美术主题教学活动的反思，让孩子们像菊花一样了解菊花，并愉快地画菊花，尝试用毛笔在彩色宣传画上画不同的菊花，体验水墨绘画活动的乐趣，并大胆尝试绘画。并用对称的方法装饰，来看看幼儿园中班《菊花朵朵开》对课程计划的思考。
活动目标：
1.尝试用刷子在彩色道具上涂上不同的菊花，以体验墨水和洗涤活动的乐趣。
2.像菊花一样认识菊花
3.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。
4.能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。
活动准备：
宣纸，笔，油漆，墨水和风扇绘画。
活动程序：
一，引入课件，指导观察
1）天气越来越冷，你怕冷吗？有一种不怕冷的花。是谁呀？ - 菊花
2）展示图片以指导孩子观察特征：
菊花是什么样的？那是什么感觉有什么颜色？
3）小结：有些像弯曲的纱线，有些像瀑布，有些像母亲的卷发，有些大小，红色和黄色有粉末，长度不同，菊花有那么多的品种。
二，讲解示范
1）提交草稿
嘿!我种的菊花已经长出了绿色和绿色的茎。它会盛开什么样的花？
那茎呢？ （根据孩子们的回答，示威会画出弯曲的形状，瀑布形的菊花或小雏菊，促使画笔立起来画画）花开了，少了多少？
2）介绍完整的作品，简要介绍树叶和背景（栅栏）的画作。
3）儿童画
3.您将用自己的菊花制成什么样的花？我真的很想知道，快点画出来！
1）提示孩子以不同的姿势画菊花。
2）指导个别儿童添加适当的绘画。
四，“菊花展”
这么多美丽的菊花，要举办展览，好吗？
1）您种了哪种菊花？谁来介绍（形状，姿势，颜色等方面的差异）
2）增添作品简介，感受图片的丰富性（可以比较）
3）品尝菊花茶，免费参观菊花展
菊花美丽而勇敢，你喜欢吗？它也可以吃！我邀请您喝菊花茶，并在参观菊花展的同时喝它！
活动反思：
一开始，为了领导菊花，我有一个特殊的问题。有一朵不怕寒冷的花。他是谁？ ``目的是让喜欢菊花的孩子不怕感冒，但是出乎意料的是，孩子们没有想到菊花，很多孩子都说是梅花，所以花了很多心血才把菊花包起来，这是设计在表现不那么成熟的时候，当我解释菊花时，我做了一张花瓣，急忙将其粘贴在纸上。当我完成第二张花瓣时，我教孩子们如何在花上粘贴。孩子们都是我把花瓣放在上面的，所以孩子们在张贴第一张花瓣时不
知道如何将花瓣沿着花粘。幸运的是，这里有示范工程，一些孩子可以顺利完成学习，但是我也花了很多心血。转到个人指导，然后进行反思。如果我必须与孩子们一起完成花瓣的制作，然后逐步解释如何沿着花朵的心坚持下去，那么与让许多孩子失明相比，让孩子们掌握方法然后进行操作。最好去。
幸运的是，孩子们对这项活动的兴趣非常强烈和活跃。
小百科全书；菊花是通过长期人工选择培育而成的珍贵观赏花卉。它于8世纪左右从中国作为观赏菊花传入日本。在17世纪末，荷兰商人将中国的菊花引入了欧洲，在18世纪引入了法国，在19世纪中叶引入了北美。从那时起，中国菊花遍布世界
