跳绳游戏
教学跳绳课教学设计 课体育公开课 内容 型 1、认知目标：通过“玩”跳绳，使学生能用一根跳绳做多种用途。 教学2、技能目标：通过教学，使学生能体会一绳多用的方法,培养协调能力。 目标 3、情感目标：使学生掌握一些自我保护和自我防范的能力。 重点重点：让学生“在玩中练，在练中玩”，培养学生的兴趣。 难点 难点：增强学生的社会适应性，增进学生之间的团结协作精神； 课的结构 时次间 数 一：准备活动：1.体育委员 有好的纪律，课才 整队，报告人数。 能顺利的进行，从2.师生问好，介绍课的内 而体现学生好的精 容，提出课的要求。 神风貌，使每个学3.带领学生进行课前常规 生都能争当好学 准备活动。游戏 生。 教学内容 成四列横队 1玩跳绳 游戏1，追逐跑。 0： 每组一根跳绳，由二：1.两点、两面、两种上法 分组长领取跳绳并分在跳大绳中出现了关钟 发跳绳。学生可以键的两点、两面、两种上法，单跳、双跳、单脚简要介绍如下： 跳、双脚跳、双飞两点：是指绳子运行中的最跳、花样跳等。 高点和最低点。 两面：是指以两位摇绳 者连线的垂直面为分界面， 在绳子由最高点向最低点运 行的一面称之为正面；而绳老师不做示范，只子由最低点向最高点运行的作诱导。学生自己一面称之为反面。 练习。练习各种上 两种上法：就是从正面绳方式。 上的叫上，从反面上就叫反老师：1、教师给学上。正上上的是正绳，反上生跳绳，让学生自上的是反绳。 己玩。 课 的 内 容 运动负荷 组织教法 及教学要求 授课人调整 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ ×：学生 ◎ ：教师 游戏2：东南西北。 基 本 部 分 规则，一根长绳两名同学 摇绳，左右摇荡，学生在中 间原地的跳。看学生能做几 个 让学生提前做好跳绳的 准备，为教授跳绳做好铺垫。 1.教师首先讲解摇绳的时候 手臂要伸直，节奏要适中，25不能过快或过慢。 2.摇绳的时候在中间跳的分同学可以选择直接站好或者钟 在绳懂起来的时候进去跳，不会的同学可以选择第一种，在绳到达最高点的时候学生准备起跳，在老师甩绳的同时可以提醒不会的学生在什么时候跳起。 3.因为教授的是2年级的学生在跳的时候学生可以选择挑跳的时候腿不要收的太高，因为腿收的越高学生在练习的时候就会觉得很累。 4.教师应该多鼓励学生，特别是班上不会的同学，让这些同学尝试。 5.学生分组练习。 正绳上法-----绳子经过最高点向下运行时做好准备，当过跳绳者视线水平面时向里跑，追着绳子跑跑到中线、等待、起跳、落地，并顺势跑出。 2、教师启发学生用各种不同的方法“玩”，对学生进行诱导。 3、在欢快的气氛下，教师与学生一起玩 。 学生： 1、学生在积极参与的基础能有自己不同的方法。 2、同学之间相互合作发扬协作精神。 学生自己尝试练习，自己组织动作，能发挥他们的主动性、创造性和想象力，与学生一起玩，跟学生融为一块。同学之间的相互合作体现学生的协作精神。 在一个操场上。 队形：按组分队练习 结 束 部 分 同学之间进行动作互评。 学生：1、绳子系于腰间，认真的听老师的讲解、仔细观察老师的示范动作。 2、在老师的带领下快乐练习，由分解到组合认真进行练习。 3、简单介绍花样跳绳，两根三根绳交叉一起同时甩绳同时跳。 4、放松练习。 场地：篮球场。 器材：操场。 5分钟 1、请动作较好的同 学出来演示并进行动作自评 场地器材 分发跳绳有秩序，练习时注意安全。 课后小结
