广州版小学英语四年级(下册)复习要点和练习题

Module 1 Age

询问他人名字和年龄：

1询问对方名字： - What ' s your name?

．- My name is ____ .

2 - His/Her/Its name is ．询问他人名字： - What ' s that boy ' s name? 3

询问对方年龄：___ ．

- How old are you? - I am ____ years old.

4

- He/She/It is （about） ．

询问他人年龄： - How old is he/she/it/that girl? __ __ years old 现在进行时——表示说话当时正在发生的事情或动作。

时态结构：主语（人称 /人物/动植物 /物品） + am/is/are + 动词-ing 形式（现在分词） 例如： I am

coming. / He is running. / She is sleeping. / We are playing chess.

重点 1： am/is/are 的选用要与前面的主语人称一致。 重点 2：动词 -ing 形式（现在分词）的变型要拼写正确。 ★ 动词 -ing 变化规律

描写一个人的外貌特征：

He/She/It looks young/beautiful/strong/tall/slim. They look （so） cute.

四、 祝贺生日用语： Happy Birthday! 回答： Thank you!

送礼物用语： Here is your birthday present from me/your father. 回答： Thank you!

五、 动词 ing 的基本变化规则

（1） 直接加 ing, 如 do—doing, paint — painting

（2）去 e 再加 ing ,如 have— having, come — coming give —giving, drive — driving, make close —

closing, use — using

（3）双写最后一个辅音字母 , 再加 ing, 如: shop—shopping, skip — skipping, sit — sitting run — running,

put — putting, get

swim— swimming, forget —forgetting

word 完美格式

— making

getting

—

word 完美格式

Module 2

Activities

What is he/she doing?

He/She is playing guitar.

What are they doing?

They are playing

询问他人正在做什么事： 回答用正在进行时 问： What are you doing? 答： I am listening to the music.

basketball.

复习现在进行时的时态，结构： am/are/is+ 动词 ing 。 表示形式一般有以上三句 口诀：三个朋友不分离，缺了一个出问题，

二． 动词 play 后面加名词的情况：

I 与 am，you与 are， is 搭配他，她，它 ,（he，she，it ）

1． play + 名词： play chess / music / basketball / football / table tennis / badminton 2． play + the + 乐器： play the guitar / piano

⋯

三． 告诉他人你喜爱的活动，用 like/enjoy + 现在分词（动词 -ing 形式） 如： I like swimming. I enjoy playing chess with my

father.

四． 询问他人是否喜爱某项活动，用 Do you like + 现在分词（动词 -ing 形式） ? 问： Do you like listening to the music? /

Does your mother like cooking?

答： Yes, I do. / No, I don

' t.

/ Yes, she does. / No, she doesn 't.

五． 询问他人喜爱做的事情是什么，用 What is your hobby? 问： What is your hobby? （ 你的爱好是什么？ ） 答： I like

watching TV.

六． 询问数量的时候，无论对方回答的情况有多少，都要用复数问：

答： There ' s one.

问： How many apples are there?

There are twenty.

There is none. （ 一个都没有了。 ）

How many cookies are there? How many buns are there?

七． 询问他人或某物在哪里：

问： Where are they?

答： They are in the classroom.

It ' s on the bookshelf.

Where is the book?

八． 询问某人是否正在 / 是否仍在做某事： 问：

Are you cooking dinner?

Are you still reading the book? Are they still watching TV? Is he still sleeping? Is she singing?

Is it running in the garden?

答： Yes, I am. / No, I am not.

Yes, _________ . / No, _________ . Yes, _________ . / No, _________ .

Yes, ________ . / No, __________ Yes, _________ . / No, _________ .

Yes, ________ . / No, __________

word 完美格式

■ 练习：写出下列单词的现在分词（即动词 -ing 形式） look skip have sing garden watch tell run wear give joke blow cut eat do play fish listen read cook dance make swim paint wave fall weight-lift get catch jump ■ 练习：写出下列中文对应的单词、词组或短句。 在钓鱼 在看电视 在听音乐 在看书 在跳舞 在煮东西 在下棋 在弹吉他 在做模型船 在打乒乓球 在踢足球 在玩电脑游戏 在画画 在唱歌 在游泳 在电脑上工作 在湖里 在海里 在花园里 在操场上 在课室里 在公园里 好的。没问题。 玩得开心。 那你呢？ 在外面 那很好。 音乐很不错。 晚餐还没有准 备你还在那里 吗？ 好。 轮到你了。 那就对了。 word 完美格式

Module 3

fall over

Sports

across the field

go for it

record

catch up

a setter of a world

实用短语：

1） 世界纪录创造者： 3） 赶上来了：

field 穿过场地 / 田野 go for it

catch up 赶上来了 a setter of a world record

2） 为⋯⋯努力： 4） 跌倒了：

为⋯ . 努力

世界记录创造者 二． 表达“某人擅长于什么”的句型结构：

5） 穿过场地 / 田野： 注意本模块中出现的短语和句子的中文意思。学习后能否做到实际中运用它们？ fall over 跌倒了 across the

somebody（某人） be good at （doing） something （某事） 例句： Tom is good at running. 1） 他擅长游泳。 2） 她擅长跳高。 3） 他们擅长打篮球。 4） 我爸爸擅长打羽毛球。 5） 我擅长打乒乓球。

例子: I 'm good at playing table tennis.

She/He/Tom is good is running.

三． 根据中文意思，以正确的形式填入单词。

You're good at swimming.

They/The athletes are good at swimming.

1、 动词 ing 的使用要点：

（ 1）进行事的使用要点，人称 +am/are/is+ 动词 ing 形

（doing ），如 I am watching TV./The children are play games./Janet is reading. （ 2）句子中有 enjoy 或 like ，紧跟后面的动词要用 ing 形式，如：

I like swimming ， They enjoy playing football 。

（3） be good at 短语后面的动词，要用 ing 形式，如：

I am good at singing. We are good running. The cat is good at catch mice

（老鼠）

1） I _________________________________________________________ （_ 喜欢看电视） 2） My mother _________________________________________________ （_ 享受和她的朋友一起

逛

街）

3） His father ____________________________________________________ （擅长钓鱼。） 4） Jack ________________________________________________________ （_ 正在追赶上） Tom.

word 完美格式

5） Lucy ________________________________________________________ （正在很快地跑过操场） 6) Her

___________________________________________________________ ___ （_爱好是唱歌）

7) The boys

_____________________________ 8) Kate

_____________________________

____ （_ 正在操场上踢足

球）

____ （_ 正在她的房间里做

作

业）

9) Listen, who _________________

_____ （在弹钢琴） _____ （喜欢打羽毛球）

10) My grandfather and grandmother

11) Andy _____________________

12) We

_____________________________

______ （_擅长画猫） ___ （__擅长跳远和跳高）

________________ （跑得

_____ （喜欢跑步） , but she ___ 慢） 13) Betty _____________________

______________ （不擅长14) Jim

（擅长打篮球） , but he ________ _____________________________ 游

泳）

15) Do you

_____________________________

___ （_喜欢下棋吗）

四、你有注意本块模式一些有关激赞扬的句子吗？ 励、 's great ！ That Our Chinese team is great

！

Well done ！ Our team is the winner ！ Go ！Go！Go for it.

Module 4 Entertainment

思考问题

1、你是否留意把一些娱乐场所和一些娱乐项目进行分类记忆呢？

娱乐场 一般可以欣赏的项目

cinema 电影院 film 电影 theater 剧院 play 戏剧 show 展览 entertainment 娱乐

2、你是否注意表达“某人喜欢什么⋯⋯的句子结构呢？

I/you/we like sth./doing sth.

He/She likes sth/doing sth.

（1）like 后跟动词 ing 形式 .

I like playing chess

。

word 完美格式

You like eating ice-cream

We like listening to the radio every morning. They like watch the news on TV.

（ 2） like 后跟名词

I/You/We/They like English 。 She/He/Tom likes toys 。

但要和“ look 、like ”分清

3、请留意有关电视节目 TV programme有不少的内容： TV plays/music programme/news/sports programme/cartoon

4、你是如何评价这些娱乐节目的？你在平时交流中用下列的用语吗？

（ 1）本单元出现的： What do you think （of ⋯）？

It 's boring. /It

' s great. /It 's interesting./ It 's funny.

1、 请注意，当你要表达自己的想法时，会使用这样的引导语吗？ I'm sure⋯⋯think ⋯⋯

当要询问别人也有这样的想法时，就会用：

What's your idea? What about you? What's wrong? Do you ⋯⋯

6、“打开”电器要用“ turn on ”，不能用“ open”，如：

turn on the TV turn on the radio turn on computer 7、一般现在时的使用： 1、定义： 一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。

2、特征： 通常句子中有 often 、usually 、或 sometimes、 on Monday等等。 3、肯定句的结构： 人称 +动词：

word 完美格式

I

①其他人称（ I 、 you、 we、they 、the boys ⋯⋯） +动词原形

②第三人称单数（ he、 she、it 、 many⋯⋯） +动词“ s”形式 例句： The boys like TV plays.

Sally likes TV plays.

4、一般疑问句： 助动词（ Do/Does）+人称 +动词原形 Do the boys like TV plays? Does the boy like TV plays?

5、否定句： 人称 +助动词否定形词（ don't/does n' t ）+动词原形 The boys don 't like TV plays. The boy doesn't like TV plays.

6、记住：助动词一出，后面动词用原形。

Module 5 Food and Drink

思考问题

1、注意英文中名词的表达方法和形式。

名词：可数名词（可以直接在前面用 a、an 来修饰） 不可数名词（不可以直接在前面用 a、

an 来修饰）

2、不可数名词结构：数量 +量词 +of+不可数名词，如：

a piece of toast 、a cup of tea 、a bottle of orange juice

、 a bowl of rice 、a plate

of noodles 、a cup of coffee 、 a bottle of milk 、a glass of water

△如果要变成复数，就在量词末尾加“ s”，如： two pieces of bread 、five glasses of milk △不可数名词除了上面的表达外， 还可以：somet ea/juice/coffee/rice △记住不可以在不可数名词面前直接用 a、an 来修饰。

3、你有否注意梳理下列询问和回答的形式？

1）询问别人是否喜欢吃某些食物：

word 完美格式

/milk/toast/water

Do you like/have some ⋯⋯ ? 2）更婉转的询问方式： Would you like/have some ⋯⋯ ? 3）回答方式：

应允： Yes, please. /OK. /Yes, I do. /Thank you. /Thanks. ⋯⋯

拒绝： No, thanks. /Sorry, I don

't like/have ⋯⋯

4）询问别人想吃 / 喝什么： What do you like to eat/drink? What do you want for starters?

应允： I like

拒绝： No, thank you. / Thanks. No thing for me, thanks.

4、有否观察到课文中来自不同国家的人所选择的食物，如：

Sally/Mike likes pasta 、hamburger、chips 、 salad

Jiamin/Xiaoling likes rice

、 Chinese cabbage 、soup、 porridge 5、“也”的不同表达方法： 1）too/also 用于肯定句

2

） either 用于否定句

肯定句： I like salad, I like soup too.

I like salad, I like soup also.

I like salad, I also like soup. （also 可放句中或句尾 ）否定句： I don 't like salad, my mother doesn 't like salad either.

word 完美格式

noodles dumplings

、、

Module 6 Shopping

思考问题

1、温故知新，询问价钱表示方式：

How much is the ⋯⋯? It 's⋯⋯

How much does the ⋯⋯ cost? It 's cost 's⋯⋯ How much are the ⋯⋯ ? They are ⋯⋯

How much do the ⋯⋯ cost? They cost ⋯⋯

2、请注意一些价钱，斤两的短语：

One dollar a kilo 2 dollars 60 cents a kilo half a kilo a kilo of apples two kilos of potatoes

3、请注意顾客表示满意的表达方式：

They look good ／ It looks good They're really fresh

4、表示不满意的表达方式：

They're ／ It 's too small ／big They look ／It looks not so good

5、付款和找回零钱的表示方法：

A：Here's the money. （ 付款 ） B：Here's the change. （ 找会零钱 ）

／It 's really fresh

6、有否注意以“ o”结尾后的一些单词的复数形式？一个有趣的现象可助你记忆：它们加了复数后 的

字母是偶然数分类：

（1） potato-potatoes tomato-tomatoes （2） photo-photo radio-radios

word 完美格式

注意： kilo-kilos

7．人民币的“元”和英镑的说法

￥ 1---one yuan \\ ￥ 20---twenty yuan （没有复数形式）

&1---one pound \\ &20---twenty pounds

（有复数形式）

$1 --- one dollar $20 -------- twenty dollars （有复数形式）

Module 5~7

一． 根据中文提示，写出相应的英文：

一日三餐： three ____ ___ a day 早餐： 午餐： 晚餐： 饮料： 咖啡： 可乐： 苹果汁： 水： 橙汁： 茶： word 完美格式

牛奶： 汤： 白菜汤： 中餐： 米饭： 炒饭： 馒头： 猪肉： 面条： 粥： 点心： 鸡肉： 米粉： 饺子： 鸡蛋： 牛肉： 西餐： 开胃菜： 三明治： 面包： 意大利薄饼： 巧克力： 主食： 汉堡包： 吐司： 意大利粉： 沙拉： 甜品： 热狗： 牛排： 炸薯条： 冰激凌： 蔬菜： 胡萝卜： 西兰花： 番茄： 白菜，卷心菜： 蘑菇：

马铃薯： 洋葱： 辣椒： 水果： 苹果： 葡萄： 橙：

梨： 桃子： 柠檬：

香蕉： 草莓： 西瓜：

一碗米饭： 一片吐司： 一瓶牛奶： 一杯茶： 一碟炒饭： 一杯水： 一公斤鸡蛋： 一盒薯条： 饮食用语

1) 问： What would you like for breakfast / lunch / dinner / supper? 答：I 'd like some milk and bread for

breakfast.

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2) 问： What do you usually have for breakfast / lunch / dinner / supper?

答：I usually have rice, fish and cabbages for dinner.

3) 问： Would you like some coffee?

答：No, thanks. /

Yes, thank you.

4) 问：Do you like toast / sandwich / noodles

答： Yes, I do. / No, I don 't.

5） 表达自己或某人最喜欢什么： I like ______ ____ best.

造句： （她最喜欢雪糕。） ________________

（我爸爸最喜欢牛排。 ） __________

（我奶奶最喜欢蛋糕。 ） __________

（我妹妹最喜欢弹琴。 ） __________

（我们的语文老师最喜欢看书。 ） _

6） 表达不喜欢什么： I don't like __________ _____ . He/She/It doesn't like _________ _____ at

all.

造句： （我一点儿都不喜欢洋葱。 ） _______

（我妈妈不喜欢汉堡包。 ） _________

（我爷爷一点儿都不喜欢芝士。 ） _

（他们不喜欢馒头。） ______________

（我们不喜欢柠檬汁。 ） __________

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