用刻度尺测量长度、用表测量时间实验系列问题（1） ——实验报告
年级 班 实验人： 组次： 试验时间：
实验名称：用刻度尺测量长度
实验目的：
实验器材： 实验设计：
1.测量前“三观”： 一观： 二观： 三观： 2.测量时
一放、刻度尺要与被测对象 ；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐 二读、视线要 刻度尺刻线，不要斜视；读数时要估读到 三记、记录数据由数字和 组成。 进行试验：
测作业本和物理课本的长、宽
测量对象 课本 作业本 长度cm 宽度cm
评估交流： 为使测量更精确，应选用分度值 的刻度尺（填“大”“小”）
用刻度尺测量长度、用表测量时间实验系列问题（2）
——如何使用刻度尺实验报告
班级： 实验人： 组次：
实验目的：
实验器材： 实验设计：
1．观察刻度尺
零刻线是否磨损： 量 程： 分度值： 2．测作业本和物理课本的长、宽 作业本长 作业本宽 课本长 课本宽 3．测细铜丝直径
线圈长度 4．测曲线长 设计方案： 曲线长： 5．测乒乓球直径 设计方案： 球直径：
线圈圈数 铜丝直径
用刻度尺测量长度、用表测量时间实验系列问题（3）
要领：
1．长度测量的特殊方法：
①化曲为直；②以多测少或以少测多；③利用工具平移；④替代法 2．停表的读数：
先看分针的整数分钟，然后注意分针是在0~0.5分钟范围，还是在0.5~1分钟范围，如果分针是在0~0.5分钟范围，则相应秒针的读数是在0~30秒；如果分针在0.5~1分钟范围，则秒针的读数是相应在30~60秒范围。将分钟数加上秒数就是结果。
问题1：
1.如图所示，刻度尺的分度值为＿＿＿＿mm，用它测得铅笔的长度为52.5＿＿＿＿（填单位）。
答案：1 mm
2.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，放置正确的是＿＿＿＿＿（填“A”或“B”）刻度尺，该刻度尺分度值是＿＿＿＿＿mm，被测物体的长度是＿＿＿＿＿cm。
答案：A 2.20
3.图中使用刻度尺测量物体的长度为 cm。 答案：1.45
0cm 1 2
4．某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝在铅笔杆上紧密排绕40圈后，用刻度尺测量40匝对应的长度．40匝对应长度的测量值是＿＿＿＿cm，由此测得细钢丝的直径是＿＿＿＿＿mm．
5．如图所示，用直尺和三角板测得圆柱体的直径为＿＿＿＿＿mm．
（5题） （6题）
问题2：
6．如图所示的时间为＿＿＿＿＿s．
7．如图甲所示秒表的读数是＿＿＿＿＿＿；如图乙所示秒表的读数是＿＿＿＿＿＿．
问题3：
8.图中被测铅笔的长度为_______cm。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案：5.25（5.20~5.30）
9．图中铅笔长度的测量值是＿＿＿cm．
（9题） （10题）
10．使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和＿＿＿．如图所示，用刻度尺测量一片叶子的长度，则该尺的分度值是＿＿＿＿，所测物体的长度是＿＿＿＿cm．
11．如图所示，用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度．其中A刻度尺的分度值是＿＿＿，用其测量的物体长度为＿＿＿cm；用B刻度尺测物体时长度为＿＿＿＿mm．
（11题）
12.如图所示，被测物体的长度为＿＿＿＿＿＿cm。
A
1 0 cm 2 3 4 答案：2.82
13.如图所示，刻度尺的分度值是＿＿＿，所测物体的长度是＿＿cm。
0 cm 1 答案：1mm 2.50
2 3 4
问题4：
14.如图所示刻度尺的分度值为＿＿＿＿＿＿mm，所测物体的长度为＿＿＿＿＿＿cm。
0 1 2 3 4 5 cm 答案：温度计 热胀冷缩 1 1.35
15.小高第一次用刻度尺测得桌面的宽度为0.683m，这把刻度尺的分度值是＿＿＿＿cm，为使测量值更接近真实值，他应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
答案：1 多次测量求平均值
用刻度尺测量长度、用表测量时间实验系列问题（4）
——用停表测量时间实验系列问题实验报告
年级 班 实验人： 组次： 试验时间： 实验名称：用停表测量时间
实验目的：
实验器材： 实验设计： 1、观察停表
停表有 个表盘，大表盘数字代表 ，小表盘数字代表 ；
有 根指针，长指针是 ，短指针是 。停表秒针走一圈是 分钟。
2、停表时间等于分针指示能准确读数部分加上秒针指示读数部分。 进行试验：
用停表测出你脉搏跳动10次所用时间 s，1min内你的脉搏跳动了 次。 评估交流： 大家的测量结果是否相同。
