“语文主题学习” 单元整体预习检测课教学模式
一、紧扣主题，情景导入 二、检查字词，扫清障碍
1、会写的字； 2、会认的字； 3、积累词语 三、了解内容，概括主题
（低年级：美读课文，培养语感）
1、默读课文，运用方法思考每篇课文的主要内容。 2、汇报交流，引导学生尽量用简练的语言概括每一课的主要内容。
3、本单元的每篇课文是围绕哪个主题来写的，并说出理由。
四、畅谈收获，激发情感（赏读课文，激发情感）
引导学生从优美语句、段落、写法等方面谈收获。 五、提出问题，学会质疑（畅谈收获，学会质疑） （红字部分为研讨课后提出的意见）
