word格式精心整理版
思想和中国特色社会主义理论体系概论社会调查
在校大学生人生规划情况调查报告
学院：理学院 班级：1401211班
姓名：王佳琪 学号：140121117
范文范例 学习指导
word格式精心整理版
在校大学生人生规划情况调查报告
一、问题的提出
如下图所示从2001年起我国的高校毕业生就只增不减，在2014年已突破700万，2016年高校应届毕业生人数已达765万，无疑我国的现状并不能为这些毕业生全部提供工作，很多毕业生面临着毕业就失业的危险。同时每年也有人找到满意的工作，因此在这样的就业现状下，只能是“优胜劣汰，适者生存”，能力往往是唯一的评价标准，在这样的情况下在校大学生是否能合理规划人生，是否能在在校期间学到真本事，在毕业后不在迷茫，是否能走出“毕业就失业”的定律，就成为一个值得研究的课题，所以本人就在校大学生人生规划情况展开调查。
二、调查过程
（一）调查对象及范围和时间地点
调查对象为现在校大学生；
调查范围为各大高校大一到大四的在校大学生；
调查时间为2016年10月10日到2016年10月17日，为期一周； 调查地点为各大高校。
（二）调查主题
范文范例 学习指导
word格式精心整理版
了解各大高校在校大学生人生规划状况，包括是否有人生规划，是否能自主规划，规划是否合理情况，规划实施状况，及人生规划状况是否与年级和性别有关等等。
（三）调查主要方法
本次调查采取的是问卷调查。通过网络发布问卷星问卷链接到qq空间、qq群和微信朋友圈等等社交平台，通过好友填写和转发到其他的社交平台，让不同高校的在校大学生填写，然后过一周后回收问卷。
三、调查结果及分析
本次调查结果将主要从不同性别和不同年级的角度统计，分析在校不同性别大学生人生规划上是否有所不同，不同年级的在校大学生人生规划又有何差别，再从总体分析当代在校大学生的人生规划情况。
（一）性别角度调查结果及分析
本次调查参与人次总计为196人，其中女生90人，男生106人，男女比例约为1。从图（1）可以看出在校男大学学生中分别有79.25%和85.56%有人生规划，20.75%和14.44%没有人生规划，男生无规划人数略多于女生。
图（1）是否有人生规划与性别关系统计图
从图（2）中可见不同性别的大学生人生规划的规划人有明显的差别，女生中有4.44%的规划人为家长，而男生中仅有0.94%规划人为家长，几乎接近于0，但可见如今大多数大学生有自己选择人生的权利，家长“全权掌控”孩子人生的时代已经过去了；女生中仅有28.%是完全自己规划的，而男生中却有50.94%都是完全自己规划人生，再看参考家长意见自己规划的人数，女生为48.%而男
范文范例 学习指导
word格式精心整理版
生仅为25.47%，两项人数差距很大，可见女生在规划人生多会考虑家中的意见在定人生规划，而男生则偏向于完全自己决定。
图（2）人生规划的选择人与性别关系统计图
图（3）的统计结果是与预期结果不符的，毕业后直接找工作的人中竟然女生偏多，而且大约是男生人数的三倍；还可说明问题的是继承家族产业的人中只有男生，女生的人数为0；而且毕业后选择自主创业的人数非常少，男女共计仅为7.88%。
图（3）毕业后方向与性别关系统计图
由图（4）则可以看出在有了人生规划后男女生中都有近一半的人会按计划向着目标努力，但女生中只有人生方向而没有计划的人数是男生的2倍。图（5）的统计结果显示女生认为自己的规划“一定能实现”和“只要努力就能实现”的人数都略多于男生，另一方面，男生则有略多于女生的人数认为自己的人生规划“很难实现”和“不能实现”。
范文范例 学习指导
word格式精心整理版
图（4）为规划努力程度与性别的关系统计图
图（5）对规划实现的信心与性别关系统计图
分析小结：
对比以上5组数据，分析可得女生中有人生规划的人数略多于男生，女生在决定人生规划时多数会参考家长的意见，而男生则偏向于完全自主规划；从毕业后方向上可看，毕业后准备直接就业的人数中女生人数接近于男生人数的3倍；还可看出女生对自己人生规划实现的信心大于男生，但女生中只有规划没有计划的人数却大于男生。
（二）不同年级角度调查结果及分析
由图（6）结果可知各年级均有80%—90%的人有人生规划，其中大二的人数偏多，没有规划的人中大三的偏多，值得重视的是大四中竟有15.38%的人没有人生规划。
范文范例 学习指导
word格式精心整理版
图（6）是否有人生规划与年级的关系统计图
从是否了解本专业未来从业方向看，由图（7）可知，不同年级中多数是了解或基本了解本专业从业方向的，但每个年级仍有接近1/3的人选择了“只了解一点”，在大二和大三中分别有3.57%和1.69%的人选择“根本不了解从业方向”，而且在大四学生中竟有7.96%也选择了“根本不了解从业方向”。
图（7）本专业从业方向了解程度与不同年级关系统计图
从毕业后方向统计，由图（8）可知大一到大四选择毕业后就读研究生深造的分别有37.84%、53.57%、60.71%和46.51%，选择直接就业的人数分别为29.73%、28.57%、14.41%和38.46%，在,各年级中分别有8.11%、7.14%和2.54%的人选择毕业后自主创业，但在大四中却没有人选择自主创业，全部选择毕业后读研究生或是直接就业。
范文范例 学习指导
word格式精心整理版
图（8）毕业后方向与年级关系统计图
结合图（9）可知各年级认为自己目标“一定能实现”的人数和“只要努力就能实现”的人数之和分别为75.67%、82.15%、75.42%和100%，可见在校有规划大学生对实现自己规划很有信心。但从图（10）可以看出各年级中能按计划向自己的目标努力的人数分别为37.84%、57.14%、45.76%和69.23%，其余的人多是曾有计划但未能实施，或是只有方向而没有计划。
图（9）对规划实现的信心与年级关系统计图
图（10）为规划努力程度与年级的关系统计图
范文范例 学习指导
word格式精心整理版
分析小结
对比以上5组数据可知，各年级均有80%左右的人有自己的人生规划，大多数也了解本专业从业方向，但不得不注意的是各年级也有约1/5的人没有人生规划，接近1/3的人对本专业从业方向只了解一点，其中即将毕业的大四学生中也有15.38%的人无规划7.69%的人不了解从业方向，这是一个令人担忧的数据；值得注意的是图（8）的统计结果折射出一个问题，那就是选择自主创业的人不多，但大一到大三均有人想自主创业，但到了大四却都选择考研和直接就业，可见在校大学生在创业这条路上能真正实行不容易；对比图（9）和图（10）可知大一到大三的学生在能为自己的规划按计划努力的人都少于大四学生，但认为自己的目标“只要努力就能实现”的人数却比大四学生人数多，可见计划实施起来才能看出不易。
（三）总体分析
结合表（1）和表（2）可以看出在校大学生82.14%是有人生规划的，但仍有接近1/5没有规划；有规划的人中“完全自主规划”和“参考家长意见，自己规划”的人数分别为49.69%和44.1%；而表（3）可以看出80%的大学生只规划了“大学期间”或是“近五年左右”，只有少数人有长远的人生规划。
表（1）在校大学生是否有人生规划统计表
选项 是 否 本题有效填写人次 小计 161 35 196 比例 82.14% 17.86% 表（2）大学生人生规划的规划人统计表
选项 家长规划的 完全自主规划的 参考家长意见，自己规划的 没有任何规划 本题有效填写人次 范文范例 学习指导
小计 5 80 71 5 161 比例 3.11% 49.69% 44.1% 3.11% word格式精心整理版
表（3）在校大学生已规划时间统计表
选项 仅有大学期间的 近五年左右 近十年左右 有更长期的规划 本题有效填写人次 小计 59 70 14 18 161 比例 36.65% 43.48% 8.7% 11.18% 结合表（4）和表（5）可以看出，了解本专业毕业后从业方向的人仅为.6%，有35.4%的人“对本专业只了解一点”，2.48%的人根本不了解。而已经选择考研深造和直接找工作的人数却有91.31%。
表（4）大学生对本专业毕业后从业方向了解程度统计表
选项 非常清楚 基本清楚 只了解一点 根本不了解 本题有效填写人次 小计 25 79 53 4 161 比例 15.53% 49.07% 32.92% 2.48%
表（5）大学生毕业后拟定方向统计表
选项 就读研究生深造 直接找工作 继承家族产业 自主创业 没有方向 本题有效填写人次 范文范例 学习指导
小计 106 41 1 8 5 161 比例 65.84% 25.47% 0.62% 4.97% 3.11% word格式精心整理版
结合本次调查问卷填写总数，从表（6）和表（7）可以看出82.14%的人有人生规划，在有人生规划的人中有83.23%有目标职业，而有目标职业的人仅有11.94%非常了解这个职业，19.4%的人只有一点了解目标职业，还有一人没有去了解目标职业。
表（6）在校大学生是否有目标职业统计表
选项 是 否 本题有效填写人次 小计 134 27 161 比例 83.23% 16.77%
表（7）在校大学生对目标职业了解程度统计
选项 非常了解 基本了解 只了解一点 未作了解 本题有效填写人次 小计 16 91 26 1 134 比例 11.94% 67.91% 19.4% 0.75%
结合（8）和表（9）可以看出，有21.12%的人认为自己的规划一定能实现，76.67%的人认为只要努力就能实现，但能为自己的人生规划按计划努力的人仅有57.76%。
表（8）有人生规划的大学生能否努力去实现统计表
选项 按计划向目标努力 曾有计划，但未实施 只有人生方向，没有计划 没有人生规划 本题有效填写人次 小计 93 38 27 3 161 比例 57.76% 23.6% 16.77% 1.86% 范文范例 学习指导
word格式精心整理版
表（9）有人生规划的大学生对规划实现的信心统计表
选项 一定能 只要努力就能实现 很难实现 不能实现 本题有效填写人次 小计 34 117 7 3 161 比例 21.12% 72.67% 4.35% 1.86% 分析小结：
结合以上4组数据可知，在校大学生中大多数是有自己的人生规划和目标职业的，但能有长远规划化的人并不多，而且能对自己目标职业非常了解的人仅有11.94%，同时认为自己的规划能实现的人接近100%，但真正能为能为自己的人生规划按计划努力的人仅有57.76%，再加上了解自己本专业的人只有2/3。由此可见在校大学生有一部分人“眼高手低”不能认真的规划自己的人生，也不能为自己的规划付出努力。
（四）分析总结
结合以上三个角度分析总结可得一下结论：
1）在校大学生大多数是有自己的人生规划和目标职业的，其中女生女生有规划的人数略多于男生。
2）在校大学生中仅有15.53%非常清楚自己本专业的从业方向，各年级均有接近1/3的人对本专业从业方向只了解一点。可见大学生缺少对本专业的了解。
3）在校大学生有自己目标职业的人占大多数，但能对自己目标职业非常了解的人仅有11.94%。可见大部分大学生在做出人生规划的时候并不能合理的考虑各种因素做出合理的规划。
4）在校大学生中接近100%的人认为自己的人生规划能实现，但能为自己
的人生规划按计划努力的人仅有57.76%。可见一部分大学生在计划实施和制定上存在问题，不能为自己的规划努力。
四、调查的体会和感受
作为当代在校大学生的一员，看到本次调查结果我还是深有感触的。虽然一
范文范例 学习指导
word格式精心整理版
部分大学生能自主合理的规划人生，并且为之努力，但综合以上结果不难看出，有相当一部分大学生不能自主选择出适合自己的人生，甚至不知道自己未来想从事什么职业，更有甚者没有人生规划，不作出任何努力，不为自己的人生负责。
这结果就可以解释为什么在就业压力如此之大的今天，有人找到满意的工作，有人面临毕业就失业。作为一个大学生、一个成年人，我们应该有所行动，应该为自己的人生努力，也应该为自己负责了。
五、建议
（一）对在校大学生个人的建议
（1）能良好的完成学业，在日常中多主动了解本专业，关注本专业就业动态。 （2）养成理性并合理地做出决定的好习惯。 （3）在做出决定后坚持按计划向目标努力。 （二）对学校和社会的建议
（1）安排合理的、符合大学生需求的就业指导课程，普及不同专业的基本信息，并着重安排不同专业的学生学习本专业的就业各方面信息。 （2）安排并引导大学生合理规划自己的人生。
范文范例 学习指导
