小学六年级语文修改病句类型方法与练习(含解析)

病句修改方法与练习（含解析）

（一）成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

例1：为了班集体，做了很多好事。

缺主语：谁做了很多好事，不明确。应改为：他为了班集体，做了很多好事。 例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。

缺谓语：花草树木怎么了。应改为：春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。 例3：每个小学生都应该养成上课专心听讲。

缺宾语：应改为：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 例4：通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。

滥用介词：淹没主语，应改为：通过这次军训，我的思想认识得到了提高。

（二）用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

例1：他做事很冷静、武断。

“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。应改为：他做事很冷静、果断。 例2：这件精密的手工作品，出自韩睿之手。

“精密”用词不当，应改为：这件精美的手工作品，出自韩睿之手。

（三）搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

例1：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

“听到”与“舞蹈”搭配不当，应改为：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。

例2：老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

“语气”与“注视”不搭配，应改为：老师用慈祥的目光注视着我们。

（四）词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例1：语文对我很感兴趣。

“语文”和“我”的位置颠倒了。应改为：我对语文很感兴趣。 例2：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

这句话中有很明显的标志——“并”字，先发现，才能去克服。应改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

（五）重复啰嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

例1：他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。 “兴冲冲”和“兴高采烈”都表示他很高兴的样子，可删去一个。

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例2：我忍不住不禁笑了起来。

“忍不住”和“不禁”重复，任意去掉一个即可。

（六）指代不明，概念不清：指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们］，指示代词［这、那、这里、那儿］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。

例1：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。

谁约谁，没说明白。应改为：刘明经常约陈庆去打球。或陈庆经常约刘明去打球。 例2：哪里有困难，他就出现在那里。 应将“出现在那里”改为“出现在哪里”。

（七）前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

例1：我估计他这道题目肯定做错了。

前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。应改为：我估计他这道题做错了。或我断定他这道题做错了。

例2：同学们排着整齐的队伍挤进了电影院。

“整齐的”和“挤进”前后矛盾，应改为：同学们排着整齐的队伍走进了电影院。 （八）逻辑不合：指句子中词语的不合事理、归类不当、概念不清，属性不当，范围大小归属混乱等。

例1：稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。

稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。应改为：稻子成熟了，田野上一片金黄，一派丰收的景象。

（九）两面对一面：句子中，前后句子不能一一对应，这一种类型，常常具有很大的迷惑性。

例1：有没有持之以恒的力，是一个人在事业上能取得成功的关键。

前半句是“有没有”，后半句是“能够”，不相对应，应改为：有没有持之以恒的力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。

（十）关联词错误：指的是前后两个分句和所用关联词之间的关系不协调，或关联词前后搭配不当。

例1：只有坚持学习，就能取得优良成绩。

“只有”和“就”搭配不当，应改为：只有坚持学习，才能取得优良成绩。 例2：虽然大家走得很快，但一会儿就到达了目的地。

两个分句之间是因果关系，而不是转折关系，应改为：因为大家走得很快，所以一会儿就到达了目的地。

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课堂练习

一、判断下列句子有没有语病，没有语病的打“√”，有语病的打“×”。 1．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。（ ） 2．我国已经成为第三个掌握载人航天技术的国家。（ ） 3．我断定李明这次期末考试大概能得满分。（ ） 4．大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。（ ） 5．春天的南湖是游客最多的地方。（ ）

6．地处北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（ ） 7．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。（ ） 二、选择题

1．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）

A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。 C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。 2．下面句子中没有语病的是（ ） A．通过学习这篇课文，让我们深有感悟。

B．小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我们眼前。 C．班会后，班主任发现并解决了班级的问题。

D．赵青带着画板、画笔、画纸和绘画用具去拜师学艺。 3．下列句子没有语病的一项是（ ）

A．云南人才辈出，《中华人民共和国国歌》的曲作者聂耳的故乡就是昆明玉溪人。 B．语文老师经常叮嘱同学们写作文要有真情实感，不要胡编乱造。 C．通过这次活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。 4．下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．虽然他的演讲激情四射，所以我只好甘拜下风。 B．春天，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。

C．在六一联欢会上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的喜剧。 D．我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。 5．下列语句中，没有语病的一项是（ ）

A．张老师退休了，但她无时无刻牵挂着她的学生们。

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B．能否具备良好我的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 C．我们通过并讨论了本次活动的计划。

D．阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，热烈的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。

6．下列句子没有语病的一项是（ ）

A．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。 B．他是好多个死难者中幸免的一个。

C．经过六年努力学习，他对自己能否考上理想的初中充满信心。 D．老工人的一席话深深地触动了小秋的心，久久不能平静下来。 7．下列句中没有语病一项是（ ）

A．身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。

B．6月5日，金句频出的外交部发言人耿爽正式卸任发言人一职。 C．学校诗词大会上，顾雅同学喜获金牌，摘得桂冠，为班级争得了荣誉。 D．通过开展“给钟南山爷爷的一封信”活动，使同学们受到了深刻的教育。 8．不是病句的是（ ） A．我们的眼睛都集中在舞台上。 B．展出几千年前刚出土的文物。 C．他的形象时刻浮现在我眼前。

D．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基写的。 9．选出下面句子中没有语病的一句。（ ）

A．继北京奥运会之后，在 21 世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。 B．为了防止校园欺凌问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 D．我们要把改善人民生活、保障人民生活、关注人民生活作为一切工作的目的和出发点。 10．下面句子没有语病的一项是（ ） A．实行改革以后有了很大的提高。

B．小学打下的坚实的基础知识，为他现在的学习创造了条件。 C．宇航员可以连续在舱外工作六七个小时。

D．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更浓了。 11．下列句子中有语病的一项是（ ）

A．经过大家共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。

B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 C．我们由衷地感谢多年来为我们默默付出的老师。

D．中国提出的”一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

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12．下列四句话中没有语病的一句是（ ）

A．为了防止盗窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．《三国演义》的作者是罗贯中写的。 C．七月的内蒙古草原是一个美丽的地方。

D．通过老师的耐心教导，使我受到了很大的启发。 13．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．每个小学生将来都希望自己成为有用之才。 B．我确定她今天可能不去西湖公园了。 C．树叶被秋风染成金黄，慢慢地飘落下来。 14．下面句子中没有语病的一项是（ ） A．早晨，金灿灿的太阳光从地平面上冉冉升起。 B．迎面吹来一阵冷风，我不禁打了个寒颤。 C．校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 D．每个人都应该努力改正并找出自己身上的缺点。 15．下列句子中没有语病的一项是（ ） ．．．．

A．班会之后，班主任老师解决并发现了班级里出现的问题。 B．有无正确的学习态度，是我们取得进步的重要条件。 C．如果我们缺乏创新精神，就不能适应时代的要求。 D．多吃水果、桃子、苹果，对人的身体健康有好处。 16．选出下列句子没有语病的一项（ ）

A．在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。 B．保持为政清廉是关系到党和能否取得广大群众信任的重大问题。 C．作为年轻一代，我们要担负起发扬继承中华民族优秀传统文化的责任。

D．面对大自然，只要你善于观察和感悟，就会发现无论是春华秋实，还是风霜雨雪都充满诗意。

17．下列句子中没有语病的一项是（ ） ．．．．

A．随着海上丝绸之路历史文化遗产的发掘，引起了国内外媒体的广泛关注。 B．他跳下池塘，来到池边，很快就游到对岸去了。

C．我们制作班级纪念册，要做到图文并茂，真实记录大家的成长历程。 D．小学生是培养良好习惯和健康情操的重要阶段。 18．下列句子中没有语病的一项是（ ） ．．．．

A．大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。 B．街坊毕大妈靠摆摊儿养活一家老小。

C．我们班取得了比赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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三、用修改符号修改下列病句。

1.学习《烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

2.我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。 3.秋天的北京是一个迷人的季节。

4.看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不忍住地赞叹不已。 5.一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 6.从《赛马》这个故事中，使我学到了遇事要多动脑筋。 7.我们要明确学习态度，端正学习目的。 8.麦子已经熟了，真是丰收在望。 9.地球上的光明和温暖，都是送来的。 10.即使这部电影拍得好，但是不能获奖。 四、修改语段。

1．修改下面文字。（错误标点1处，错别字1个，病句1处）

2020年，是我市创建《全国文明城市》的攻坚年。学校积极晌应号召，开展“带头盔、守规矩、保安全”文明出行宣传活动，增强了全校师生和家长的安全，杜绝发生交通不文明行为。

2．综合修改：下面一段话中有1个错别字、1处标点不当，3处语病。请把它们改正过来。 班会课上，同学们就《中国式过马路》这一话题展开了讨论。有同学说，这一现象充分爆露了大家的素质；还有同学说，很多人因为知道闯红灯危险，所以总觉得不会发生在自己身上，觉得这不是什么大事。大家越辩越热烈。通过这次班会课，使同学们受益匪浅。

3．修改病句。（4处错误）

我们团团围在草地上，望着一大锅煮熟的米饭和各种菜肴诱人的香味，个个喜笑颜开，满面笑容。小队长孙健盛了满满一碗饭递给我说：“来！你生火搭灶最辛苦，你应该第一个品尝！”这时大家都鼓起了掌。通过这次野餐活动，使我感受到了劳动的快乐。

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答案解析：

一、判断下列句子有没有语病，没有语病的打“√”，有语病的打“×”。 1．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。（ × ）词序颠倒 2．我国已经成为第三个掌握载人航天技术的国家。（ √ ） 3．我断定李明这次期末考试大概能得满分。（ × ）前后矛盾 4．大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。（ × ）成分残缺 5．春天的南湖是游客最多的地方。（ √ ）

6．地处北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（ √ ） 7．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。（ √ ） 二、选择题

1．（2020·江苏邗江·小升初真题）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ B ） A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。搭配不当 B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。 C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。指代不明，没有说清楚是张教授身体瘦弱还是张教授的父亲。

2．（2021·湖北阳新·小升初真题）下面句子中没有语病的是（ C ） A．通过学习这篇课文，让我们深有感悟。

B．小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我们眼前。 C．班会后，班主任发现并解决了班级的问题。

D．赵青带着画板、画笔、画纸和绘画用具去拜师学艺。 A．成分残缺，删去“通过”，故A错误。 B．搭配不当，删去“快乐地歌声、”故B错误。 D．分类不当，删去“和绘画用具”，故D错误。

3．（2021·云南呈贡·小升初真题）下列句子没有语病的一项是（ B ）

A．云南人才辈出，《中华人民共和国国歌》的曲作者聂耳的故乡就是昆明玉溪人。 B．语文老师经常叮嘱同学们写作文要有真情实感，不要胡编乱造。 C．通过这次活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。

A项：“云南人才辈出，《中华人民共和国国歌》的曲作者聂耳的故乡就是昆明玉溪人。”重复啰唆，去掉“的故乡”或者“人”。

C项：“通过这次活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。”成分残缺，缺少主语，

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去掉“通过”或者“使”。

4．下列句子中没有语病的一项是（ D ） A．虽然他的演讲激情四射，所以我只好甘拜下风。 B．春天，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。

C．在六一联欢会上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的喜剧。 D．我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。 A项：误用关联词，因果关系，用因为……所以……

B项：缺少成分而且“栩栩如生”是形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。本句话可以改为春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳。

C项：“有趣的喜剧”在这里重复啰嗦，应该去掉“有趣的”。

5．下列语句中，没有语病的一项是（ A）

A．张老师退休了，但她无时无刻牵挂着她的学生们。 B．能否具备良好我的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 C．我们通过并讨论了本次活动的计划。

D．阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，热烈的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。

B项，错在两面对一面。“能否”和“是考试取得好成绩的关键”不对应，应删掉“能否”。改为：具备良好我的心理素质，是考试取得好成绩的关键。

C项，错在语序不当。“通过”与“讨论”顺序错误，将二者调换位置，改为：我们讨论并通过了本次活动的计划。

D项，错在用词不当。“喧嚷”意思是（好些人）大声地叫或说。用在此处不符合语境，应改为“喧闹”。故选A。

6．下列句子没有语病的一项是（ A ）

A．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。 B．他是好多个死难者中幸免的一个。

C．经过六年努力学习，他对自己能否考上理想的初中充满信心。 D．老工人的一席话深深地触动了小秋的心，久久不能平静下来。 B项：本句中问题在于逻辑错误，将“幸免”去掉。

C项：本句话中问题在于逻辑错误，将“能否”去掉。（两面对一面） D项：本题中问题在于成分残缺，在“久久”前加上“她的心情”。 7．下列句中没有语病一项是（ B ）

A．身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。

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B．6月5日，金句频出的外交部发言人耿爽正式卸任发言人一职。 C．学校诗词大会上，顾雅同学喜获金牌，，为班级争得了荣誉。

D．通过开展“给钟南山爷爷的一封信”活动，使同学们受到了深刻的教育。 A．“开创”与“开山鼻祖”意思重复，可将“开创”删去。

C．重复啰嗦，“喜获金牌”与“摘得桂冠”意思重复，可任意删去一个。

D．“通过开展‘给钟南山爷爷的一封信’活动，使同学们受到了深刻的教育。”这句话成分残缺，缺少主语，可以删去“通过”或删去“使”。

8．不是病句的是（ C ）

A．我们的眼睛都集中在舞台上。眼睛”应该改为“目光”；“眼睛”和“集中”搭配不当。 B．展出几千年前刚出土的文物。缺少主语；应该加上“博物馆”等主语。 C．他的形象时刻浮现在我眼前。

D．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基写的。去掉“写的”/“的作者”句式杂糅 9．选出下面句子中没有语病的一句。（ C ）

A．继北京奥运会之后，在 21 世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。 B．为了防止校园欺凌问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 D．我们要把改善人民生活、保障人民生活、关注人民生活作为一切工作的目的和出发点。 A．成分残缺，缺少主语，应在“在21世纪”前加“我国”。 B．语义重复，应去掉“防止”或“不再”。

D．语序不当，应改为“关注人民生活、保障人民生活、改善人民生活”。 10．下面句子没有语病的一项是（ C ） A．实行改革以后有了很大的提高。

B．小学打下的坚实的基础知识，为他现在的学习创造了条件。 C．宇航员可以连续在舱外工作六七个小时。

D．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更浓了。

【解析】A．成分残缺，在“有”前面加“人们的生活水平”；B．搭配不当，去掉“知识”；D．缺少主语，去掉“使”。

11．下列句子中有语病的一项是（ B ）

A．经过大家共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。

B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 C．我们由衷地感谢多年来为我们默默付出的老师。

D．中国提出的”一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。 两面对一面，有语病的是B项。问题在于多面对单面，“能否”指两个方面：能与不能，与后面的“养成良好的读书习惯”不照应，应在“养成”前加“是否”。

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12．下列四句话中没有语病的一句是（ C ）

A．为了防止盗窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．《三国演义》的作者是罗贯中写的。 C．七月的内蒙古草原是一个美丽的地方。

D．通过老师的耐心教导，使我受到了很大的启发。

选项A属于否定不当，“防止”和“不”可去掉其中，可改为：为了防止盗窃事件发生，保安部门采取了切实有效的措施。##为了防止盗窃事件再发生，保安部门采取了切实有效的措施。

B属于语句重复啰嗦，可改为：《三国演义》的作者是罗贯中。##《三国演义》是罗贯中写的。

D成分残缺，缺少主语。

13．下列各句中，没有语病的一项是（ C ） A．每个小学生将来都希望自己成为有用之才。 B．我确定她今天可能不去西湖公园了。 C．树叶被秋风染成金黄，慢慢地飘落下来。

A语序不当，应改为每个小学生都希望自己将来成为有用之才。 B前后矛盾，应改为我确定她今天不去西湖公园了。 14．下面句子中没有语病的一项是（ B ） A．早晨，金灿灿的太阳光从地平面上冉冉升起。 B．迎面吹来一阵冷风，我不禁打了个寒颤。 C．校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 D．每个人都应该努力改正并找出自己身上的缺点。

A词语搭配不当，“太阳光”不能地平面上冉冉升起，应改为：太阳。

C项逻辑混乱，名词之间有交叉关系，汽水是饮料的一种，去掉“饮料和”或者“和汽水”。 D项语序颠倒，应先“找出”再“改正”。 15．下列句子中没有语病的一项是（ C ） ．．．．

A．班会之后，班主任老师解决并发现了班级里出现的问题。 B．有无正确的学习态度，是我们取得进步的重要条件。 C．如果我们缺乏创新精神，就不能适应时代的要求。 D．多吃水果、桃子、苹果，对人的身体健康有好处。 A 语序不当，“解决”和“发现”调换顺序。

B 前后矛盾，前半句是两种观点，后半句只有一个结果，属于一面对两面的错误类型，应去掉“有无”。D 分类不当，“水果”与“桃子、苹果”之间是包含与被包含关系，去掉“水果”或者“桃子、苹果”。

16．选出下列句子没有语病的一项（ D ）

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A．在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。 B．保持为政清廉是关系到党和能否取得广大群众信任的重大问题。 C．作为年轻一代，我们要担负起发扬继承中华民族优秀传统文化的责任。

D．面对大自然，只要你善于观察和感悟，就会发现无论是春华秋实，还是风霜雨雪都充满诗意。

A 成分残缺，应去掉“使”。

B一面对两面，应去掉“能否”。C “发扬”与“继承”语序颠倒

17．下列句子中没有语病的一项是（C ） ．．．．

A．随着海上丝绸之路历史文化遗产的发掘，引起了国内外媒体的广泛关注。 B．他跳下池塘，来到池边，很快就游到对岸去了。

C．我们制作班级纪念册，要做到图文并茂，真实记录大家的成长历程。 D．小学生是培养良好习惯和健康情操的重要阶段。

A，成分残缺，句子缺乏主语，“随着”删除。B，语序不当，“来到池边”再“跳下池塘”。D，搭配不当，“小学生是重要阶段”，把“小学生”改为“小学阶段”。 18．下列句子中没有语病的一项是（ B ） ．．．．

A．大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。 B．街坊毕大妈靠摆摊儿养活一家老小。

C．我们班取得了比赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

A项有误，属于词语搭配不当，应改为：提高了写作水平。C项有误，属于搭配不当，应改为：大家的脸上露出了胜利的喜悦。

三、用修改符号修改下列病句。

1.学习《烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。 学习《烈士诗两首》一课，我受到了深刻的教育。

2.我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。 我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑等名胜古迹。 3.秋天的北京是一个迷人的季节。 秋天的北京是一个迷人的地方。

4.看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都忍不住地赞叹不已。 看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。

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5.一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 一进花园，我就闻到一阵阵清香，听到悦耳的鸟叫声。 6.从《赛马》这个故事中，使我学到了遇事要多动脑筋。 从《赛马》这个故事中，我学到了遇事要多动脑筋。 7.我们要明确学习态度，端正学习目的。 我们要端正学习态度，明确学习目的。 8.麦子已经熟了，真是丰收在望。 麦子将要熟了，真是丰收在望。 9.地球上的光明和温暖，都是送来的。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。 10.即使这部电影拍得好，但是不能获奖。 即使这部电影拍得好，也不能获奖。 四、修改语段（找出语段中的语病，并修改）

1.修改下面文字。（错误标点1处，错别字1个，病句1处）

2020年，是我市创建《全国文明城市》的攻坚年。学校积极晌应号召，开展“带头盔、守规矩、保安全”文明出行宣传活动，增强了全校师生和家长的安全（意识），杜绝发生交通不文明行为。

2．综合修改：下面一段话中有1个错别字、1处标点不当，3处语病。请把它们改正过来。 班会课上，同学们就《中国式过马路》这一话题展开了讨论。有同学说，这一现象充分爆露了大家的素质；还有同学说，很多人因为（虽然）知道闯红灯危险，（但是）总觉得不会发生在自己身上，觉得这不是什么大事。大家越辩越热烈（激烈）。通过这次班会课，使同学们受益匪浅。

【解析】

“同学们就《中国式过马路》这一话题展开了讨论。”中“中国式过马路”是一个话题，不能用书名号，应该用双引号。

“爆露”应为“暴露”，指露在外面，无所遮蔽；显露；揭露。暴露，在不同的研究中有不同的含义，既可以是有害的，也可以是有益的。

“还有同学说，很多人因为知道闯红灯危险，所以总觉得不会发生在自己身上”，搭配不当，分局前后表示转折关系，所以选择“虽然，但是”这组关联词。

“大家越辩越热烈”搭配不当，“热烈”应改为“激烈”。

“通过这次班会课，使同学们受益匪浅。”成分残缺，去掉“使”或者“通过”。

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3．修改病句。（4处错误）

我们团团围在草地上，望着（闻着）一大锅煮熟的米饭和各种菜肴诱人的香味，个个喜笑颜开，满面笑容。小队长孙健盛了满满一碗饭递给我说：“来！你生火搭灶最辛苦，你应该第一个品尝！”这时大家都鼓起了掌。通过这次野餐活动，使我感受到了劳动的快乐。

【解析】①“望着”不能和“香味”搭配，只能“闻着香味”。搭配不当。 ②“喜笑颜开”和“满面笑容”，语义重复，应该去掉一个。 ③应该先“搭灶”，后“生火”。否则，会出现逻辑顺序不当的语病。 ④“使”应该去掉，否则，会出现无主语的语病。

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