统编版小学语文
四年级上册第3课 课内外阅读专项训练
一、《秋晚的江上》——倦鸟归巢图
归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驮着斜阳回去。 双翅一翻, 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
1. 归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
关于这句话下面说法正确的打“√”。 (1)这句话运用了拟人的修辞手法。(    ) (2)“驮”字突出了鸟的力量大。(    )
(3)这句话想象奇丽:夕阳下,鸟儿归巢,看上去就好像是鸟儿在驮着太阳。(    ) 2. 双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
(1)“双翅一翻,把斜阳掉在江上”这句话体现了鸟儿摆脱________,追求________的精神。(2)想象一下“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”是一幅怎样的画面。
__________________________________________________________________________________________ 3. 全诗描绘了________、________、________、________等景物,构成了一幅奇异瑰丽的_______图。
二、《花牛歌》——花牛生活图
①花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。
②花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。 ③花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。 ④花牛在草地里做梦,太阳了西山的青峰。 1. 第_______句是动态描写,第_______句是静态描写。
2. 这首诗描绘了花牛在草地里的哪四个场景?用“     ”画出来。
3. 这四个场景将花牛_________的形象表现得淋漓尽致,表达了作者对花牛的_________之情。 4. 我也会仿写。
花牛在草地里_________,______________。
三、阅读短文。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。 啊!妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在妈妈的身上。 啊,妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了, 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头,
妈妈着急地哭了。
啊,妈妈的爱是滴落的泪。 ……
1. 给带点的字注音。
妈妈给我扇.(_______)着扇.(_______)子。 2. 填空:
妈妈的爱是(_____),是(_____),是(____)。 3. 写出下列词语的近义词。
清凉 -(_______)   着急 -(_____)  责备 -(____) 4. 根据文章内容,用\"因为……所以……\"写句子。至少写两个。
(________________)(_______)
5. 写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节,舒发你对妈妈的爱吗?(_________) (_________) (_________) (_________)
四、课外阅读。
天上的街市 郭沫若
远远的街灯亮了,好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。 1. 给下列画线词语注音。
缥(_________)缈 (_________)          闲(_______)游
2. “我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”,为什么?
__________________________________________________________________________________________ 3. “你看”,这是对谁说?为什么不说“我看”?它跟下面哪两个字相呼应?
__________________________________________________________________________________________ 4. 作者写黑夜,是为了象征______________________ 5. 《天上的街市》一诗表现主题的方法是(   )
A.对现实生活的高度概括。 B.运用民间故事曲折反映现实生活 C.用象征手法
D.以现实生活为基础,民间故事作素材进行丰富想象
1. (1)√(3)√
2. 重负    自由    夕阳把白花花的芦苇染成了红色。     3. 归鸟    斜阳    江水    芦苇    倦鸟归巢
1. ①③    ②④     2. 坐   眠   走   做梦 3. 活泼可爱    喜爱
4. 唱歌    小草陶醉在温柔的歌声里
1. shān    shàn
2. 清凉的风    遮雨的伞    滴落的泪     3. 凉爽    焦急    责怪
4. 因为在很热的夜晚,妈妈给我扇扇子,所以妈妈的爱是清凉的风。    因为在下雨天,妈妈给我打
伞,所以妈妈的爱是遮雨的伞。
5. 有一天,我打破了暖瓶,    对妈妈又说了谎,    我不敢抬头看她的眼睛,    啊,妈妈
的爱是责备的目光。
1. piāo    miǎo    xián
2. 不行,因为“定然”是肯定的语气,而“可能”是也许、推测的语气,改后不能表达作者坚
定的信念,削弱了表现力。
3. 对读者说。作者好像在与读者一同欣赏天上的街市,如果用“我看”,就写不出这种交流。
与“不信”相呼应。 4. 黑暗的旧社会。 5. B