（2019·浙江中考模拟）阅读下面的文字，按要求作文。
有人说，我们每个人都应思考一下自己的“短板”，并尽早补足它；也有人说，伸出我们的手来，五个手指长短不一，贡献也不一样。
看了上述文字，你有怎样的感悟或思考？请写一篇600至800字的文章。 （要求）①题目自拟，立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】短板不是用来补足的，而是用来敬畏的 有个著名的木桶效应，大意是：一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。因此，整个社会与我们每个人都应思考一下自己的“短板”，并尽早补足它。
我们小时候，受的教育是：我们一定要德智体美劳全面发展。然而长大后，我们会发现现实不是这样的，全面发展有可能是全面的平庸，毕竟像达芬奇那样的天才并不太多。
俗话常说：“人生是一趟单行线”“人生没有回头车”。哲学的终极思考也恰恰是我们人生的三大困惑：我是谁？我要去哪里？我该怎么去？因此我觉得，真正的短板不是用来补足的，而是用来敬畏的。
就木桶本身而言，有短板怎么了，可以把桶倾斜一下，可以找心灵手巧的人或者专业的木匠帮你补补嘛，再不行还可以在外面再套一个塑料桶嘛，没有塑料桶可以找个塑料袋。
我想表达什么意思呢，无论是组织还是个人，都会有自己短板，有短板的时候不是要自己用洪荒之力去把它努力变长，而是可以有很多其他方式扬长避短。
首先，我们要全面的认识自己，认识自己的工具有很多，血型，星座，性格色彩，九型人格，生命数字，MBTI以及DISC等等。我觉得最重要的是要关注自己的行为模式。大约在2014年，我上一家公司曾经组织过一次DISC2.0的培训，首先要做一套测试题，做题之前有一段话：“现在设想你是在工作的环境中，并回答以下问题。”人的行为模式分为内在行为模式，是与生俱来的，固有的，一般会表现在家庭中；外在行为模式，是基于不同的场景和情境，主要表现在工作领域；认知行为模式，主要是基于对自己的认知，这部分和过往的经历有关，主要表现在独处的时候。当对自己在不同的行为模式下都有所了解，也就能比较准确地了解自己的优势在哪里，短板又是什么，然后把木桶倾斜一下，水也会装得很多嘛。我们要明确自己的天赋，而不要过多的关注短板，当我们找到我们的优势，聚焦于这个天赋，并且将其发挥到最大的时候，就已经会比其他人做得好了。人的特质一般由先天天赋，后天经历，原生家庭以及后天家庭共同构建，我觉得其中先天的天赋是最重要的，因为它是我们生命的既定功课，也是我们生命的蓝图。
其次，专业的事交给专业的人去做，可以用合作的方式取长补短嘛。每个人都有自己擅长和不擅长的领域，可能自己做需要耗时很久还未必做好的事，专业的人能做的又快又好。比如修木桶你就找木匠嘛，或者找个比你心灵手巧的嘛，自己让它变长，不会魔法估计也达不到吧。短板的存在是为了让我们腾出时间做自己更擅长的事情，多么有爱的短板。
第三，短板有时候是对我们的保护，有时候短板的存在恰恰是件好事。就拿我自己来说，双子座B型血，据说每秒钟脑子里会产生176个想法，而且会在自己感兴趣的领域记住很多细节，但是同时，我又很健忘，总是记不住昨天吃了什么，也记不住很多不感兴趣的细节。因为我脑子里想法很多，总是信息过载，据说精神病人就是因为记住太多事情疯掉的，所以健忘这个短板恰恰是对B型血人的一种保护。
第四，这个时代真正的价值是不可替代性。这个世界不缺全面平庸的人，也不缺第一名。就好比时下的奥运会，每天都有金牌得主，但是最受关注的网红是洪荒少女，正是因为她夸张的表情和独特的幽默形成了自己不可替代的风格，所以迅速在世界范围圈粉。
最后，努力也做不好的事情，就果断放弃嘛。放弃补足短板，换个方向嘛，就如同我的偶像卢老师所说的：洪荒之力都做不好的事，有什么好坚持的？
【解析】 【详解】
材料给的是关于水桶效应的题材：一只水桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。也可叫做短板效应。说的是一个水桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。本材料可以有两个立意角度。第一个立意是要分析好材料“我们每个人都应思考一下自己的短板，并尽早补足它”一句，也就是要尽可能地不足自己的缺陷。可从怎样弥补一个人的毛病以求最完美的表现等方面立意。第二个立意要分析好“伸出我们的手来，五个手指长短不一，贡献也不一样”一句，人生是不完美的，月有阴晴圆缺。正视现实，接受现实。如果努力也做不好的事情，就果断放弃。也就是放弃补足短板，换个方向或许会进入一个更为广阔的天地。
【点睛】
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
（2019·辽宁中考模拟）小作文
请在《永不受伤的飞翔》一文第十一自然段划线处加入一段景物描写。 ．．．．要求：（1）所写内容与文章情境相符。（2）至少运用一种修辞手法。（3）表达通畅，语言优美（4）150字左右
【答案】无数的灯在街道两旁一晃一晃的,它们好像千万人编制在一起的爱心,是那么的耀眼,是那么的炽热。夜幕降临的时候,风儿含着泪花向我走来,它是那么的轻柔而又坚韧,好像大地的母亲一样环抱着我,让我陶醉,让我刻骨铭心。大爱无疆,愿所有的爱像清晨的阳光一样温暖华夏的每一寸土地,温暖每一个生命！
【解析】 【详解】
结合小鸟、男孩、路灯，特别可抓住对路灯的描写，写出路灯给“我”内心的温暖和希望即可。所描写的景物要有积极向上的特点，能让读者感受到温暖与
幸福，以乐景衬乐情。注意与上下文的衔接。同时注意题干的修辞要求，字数要求。
（2019·上海中考模拟）题目：这并不奇怪 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
【答案】窗外的花开得过分艳了，明晃晃耀了我的眼。揉去眼角的干涩，你出现在我面前。
你一如既往，开始喋喋不休。 你嘴角向下，好看的眉拧作一团，很长很浓密的睫毛因情绪的波动上下微颤。破碎的词句断续地从你嘴里蹦出，我花了很长时间才理出你的意思，大致是：你很奇怪，她怎么会那么优秀。
你说她一定是运气好。
你说你很努力了怎么还是有人更优秀……我听着，不发一言。
我转头看向窗外，下雨了，有晶莹的水珠依附在柔软的花瓣上。花还在继续开，并没什么变化，只是风的嬉闹让她的花枝摇摆了些。
然后我看着你。
说不清这是第几次，你的发泄。你总是不满。你花了太多时间在抱怨，却只字未提自己接下来会改变。可亲爱的姑娘，抱怨，什么也改变不了呀。
我总是相信：得到的不多，一定是努力得不够。现在的自己，一定是过去自己的总和。
我知道你所说的那个女孩，容貌姣好，成绩优异。你看到的只是她拿到成绩单时嘴角扬起的弧度，却不了解她背后的汗水甚至泪水。你自以为是的努力，在她不遗余力的付出中不值一提。你在课间与同桌嬉闹时她在看书，你花了五分钟时间在发呆，她花了同样的时间背了一首很美的诗。她为了她的目标，全力以赴。为了保持自己最佳的精神状态，清晨锻炼。她的目标一向很明确，她知道自己想要什么，路该怎么走，又该怎样到达目的地。甚至有时候坚持不下去了，她也只是顶着一双黑眼圈微笑。她一直没放弃，而你总是抱怨。
我从来不奇怪，她如何做得那样好。别人比你优秀，一定有理由。 所以亲爱的姑娘，请别奇怪与质疑他人，也千万别再抱怨了，抱怨会浪费你太多的时间与精力，而这浪费了的，会使你失去追赶别人的法宝，而最终沦为一个平庸的人。
我不再看你，走出了教室，花，已在风雨中落了不少，但那飘落的姿态，是刚刚好的。好像她们等了太久，才迎来如此庄重的飞翔。
亲爱的姑娘，用全新的目光审视这世界，期许有一天我们能成为我们所期望的人。
【解析】 【详解】
作文标题“这并不奇怪”。首先要确定“这”的内涵。可以是事，可以是物，可以是风景，可以是人，可以是现象，可以是道理，可以是精神……“这并不奇怪”可以理解为仿佛“奇怪”，表面上“奇怪”，原先“奇怪”，但经过一番深思熟虑、去粗取精、去伪存真的探究之后，才明白“这并不奇怪”。所以写记叙文，要写出由感到奇怪到不感到奇怪的过程。当然重点要写出最后感到“这并不奇怪”的原因。写作时要注意两点：一是熟悉；二是真实。正是因为是自己亲身经历的真实的事情，所以带给我们认识世界的真实体验。所以一定要注意细节上
的真实和艺术上的真实。
【点睛】
中考命题作文写作技巧。第一：抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。第二：明，确定选材范围。的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
