10.聆听春的脚步
教学目标：
1、通过观察、比较，使学生感受春天的气息，体会亲近大自然的乐趣，进一步了解春天的主要特征。
2、一年之计在于春，让学生了解开春时节社会主要劳动者的工作方式和工作打算，引导学生初步养成良好的生活和劳动习惯。 3、懂得赏春活动中应有的文明行为，形成初步的环保意识。
4、培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感，增强对美好自然现象的观察力、感受力和欣赏力。 教学过程： 一、新课导入
一年之中有几个季节，你最喜欢哪个季节，为什么？ 现在已经是春天了，一提起春天你首先想到什么？ 二、了解春天的主要特征
1、春天来了在你的身边有哪些花会盛开，简单说一说。 2、欣赏花朵开放的录像。
3、看到这些你心中有什么感受。 说出自己的心里话
三、学习展示春天、留住春天的方法
1、这些花儿太美了，但随着季节的变换这些美景都会离我们而去用什么办法能够留住春天的美丽呢？ 2、小组讨论 3、全班交流
4、制作干花的方法
四、懂得赏春活动中应有的文明行为 五、春天卫生保健面面谈 1、春天容易得的疾病
2、了解春季容易发病的原因 3、防病招数你我谈 六、拓展延伸
春天正是出游的好季节，让我们行动起来，走进春天，观察春天、欣赏春天。让我们一起来欣赏春天吧。
