单元 教 学 目 标 教学 重点 难点 教具 学具 资料 准备 课 堂 教 学 设 计 农家小院（乘、除法的综合课时 1 应用） 1．结合“农家小院”具体情境，经历寻找信息，提出问题，分析和解决问题的过程，学习解决问题的方法，进一步巩固除法的意义。 2．能够运用乘法、除法与“倍”的知识，分析和解决一些简单的实际问 题，初步培养分析和解决问题的能力。 第9单元：除法 教学内容 3．在解决问题并与同学交流的过程中，感受数学与生活的密切联系，初步培养应用数学的意识。 重点：运用有关乘、除法知识分析和解决一些简单的问题 难点：根据相关信息，提出简单、有价值的乘、除法问题。 多媒体、课件 师生活动（教师导航） 一、情境导入 学生活动或师生互动（学程设计） 秋天到了，农民伯伯又是一个大丰收，同学 们在这个小院里，大家能发现哪些数学信 息？ 二、探索新知 仔细观察图画，说你说你发现了哪些数学学生思考 信息？ 说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法 解决的问题？ 生；墙上挂着多少根玉米？ 生；54个柿子，每盒装六个需要装几盒？ 生；黄瓜的高度是青椒的几倍？ ````````` 算一算（将上述问题算一算） 需要注意哪些问题？ 学生畅所欲言 学生尝试计算，再交流 找找生活中可以用乘法或除法解决的问 题，并尝试解答。 学生同桌之间说一说，在交流、分享 课 堂 教 学 设 计 三、巩固练习 练一练； 1．94页第1题：.老师发给我们24张彩纸 我们小组要平均分，每人几张？ 找出数学信息并提出问题 2．第2题：观察图片，在回答问题 3．第3题，送信：学生自己完成 分小组交流分享 展示学生作业，交流 完成 4．第4题，快餐店 ：引导观察图文，认真 完成 四、课堂小结 学生完成先，再同桌交流 师生共同来小结 基础练习：94页1题：提问并解答。 作业 变式练习：94页第2题 设计 拓展练习：94页第3题 农家小院 墙上挂着多少根玉米？ 板书 4个柿子，每盒装六个需要装几盒？ 设计 黄瓜的高度是青椒的几倍/ 平均每个笼子住几只兔子 教学 后记
