防烫伤安全教案小班

这些人都是因为自己或别意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响.一起看看防烫伤安全教案小班!欢迎查阅!

防烫伤安全教案小班1

活动目标:

1.初步了解烫伤对身体的危害.

2.了解简单的预防和自救的方法.

3.加强幼儿的安全意识.

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力.

5.培养幼儿敏锐的观察能力.

活动准备:

1.收集皮肤烫伤的各种图片.

2.收集容易造成烫伤的高温设备图片.

活动过程:

1.出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害.

(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?

(2)教师小结:这些人都是因为自己或别意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响.

2.讨论生活中哪些东西会烫伤我们?

(1)哪些东西会烫伤我们?

(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?

(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?

(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?

(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?

3.讨论一些轻度烫伤的处理方法.

(1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是.

(2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院.千万不能随意拨弄烫伤的地方.

如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害.

防烫伤安全教案小班2

活动目标

1.了解开水的温度,了解大火的威力.

2.通过活动,了解防烫防火的基础知识.

3.增加自我保护意识.

4.探索.发现生活中的多样性及特征.

5.加强幼儿的安全意识.

重点难点

重点:让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识.

难点:烫伤烧伤后该怎么办?

活动准备

一锅开水,一烧着的木炭,两只小老鼠.

活动过程

1.通过教师的提问,使学生初步了解开水和火的危害.

①谁来说说开水有什么特征?

②谁来说说火有什么特点?

③老师小结:开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友,但也要注意安全使用它们.

2.演示教学

①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果.

②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里,又让幼儿观看结果.

3.组织幼儿讨论

①如果烫伤或烧伤了怎么办?

②出示相关图片,让幼儿注意安全.

防烫伤安全教案小班3

活动目标:

1.初步了解烫伤的原因.

2.学习一些预防烫伤的方法.

3.培养幼儿敏锐的观察能力.

4.加强幼儿的安全意识.

5.探索.发现生活中的多样性及特征.

活动准备:

挂图《我会小心》.与烫伤相关的简报,书面纸.笔

活动过程:

1.事先收集一篇关于烫伤的文章,将文章的内容念给幼儿听.教师提问:他为什么会被烫伤?有没有什么办法可以避免呢?

2.问问幼儿有没有被烫伤的经历,请被烫伤过的幼儿谈谈自己的感受.

烫伤是怎么发生的?

身体有什么样的感觉?

你心里有什么感觉?

烫伤的地方,都做了什么处理

3.师幼共同阅读挂图《我会小心》,并讨论在浴室和厨房发生烫伤的原因.

还有什么地方容易发生烫伤?

什么东西容易造成烫伤?(热汤.开水.热的洗澡水.天然气和煤气炉.热水瓶.电暖气.电熨斗等)

针对每一种东西讨论:有什么方法可以避免烫伤的发生?(如:不可以碰电暖气.电熨斗.不可以碰厨房的锅.天然气和煤气炉.请爸爸妈

妈把热水瓶放在幼儿碰不到的地方,洗澡时,先放冷水再放热水)

4.告诉如果幼儿烫伤了该怎么办.

冲.脱.泡.盖.送.与幼儿分享和解读这几个字分别表示什么意思.

赶快去看医生.

不可以抠烫伤的地方.

【备注】

可提前询问同事.家长和朋友,有没有曾经被烫伤的人,如果有,愿不愿意和幼儿来说说他的经验.通过幼儿和他们的接触,了解烫伤对身体和心理造成的伤害,提高幼儿的安全意识.

【附】烫伤的处理方式

冲——用冷水冲烫伤部位.但烫伤如果太严重,为了避免把皮肉冲掉,可以用泡冷水的方式代替.

脱——脱下烫伤处的衣物.但烫伤如果太严重,防止将皮肉拉下则不可脱衣物.

泡——脱下衣物后,继续把烫伤处泡在冷水中.

盖——用消毒纱布盖在烫伤处.

送——尽快送到医院.

防烫伤安全教案小班