教师岗位说明书
【第1篇】教师岗位说明书
单位名称：ｘｘ学校
岗位名称：一级教师一级岗位
岗位等级：专业技术ｘ级
【工作职责】
1、 严格遵守和执行《义务教育法》和《教师法》。
2、根据新课标制订和执行学科教学计划，按照课标和教材要求，保质保量按期完成教学任务。
3、教书育人，对学生进行思想品德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的品德修养。
4、认真钻研教材，认真备课、上课，合理安排学生的作业练习，根据学生实际改进教学方法，提高教学质量，教学质量比上一学年度有所提高。在指导、教师专业水平和教学能力的提高方面做出贡献
5、关心学生身体健康，培养学生良好的学习习惯，为人师表。
6、使用普通话教学，积极参加教研活动，承担教研任务。认真总结教学经验，撰写学
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科教学论文。
【工作任务】
1．贯彻执行党和国家的教育方针、：履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2．承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
3．有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课。
4．完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转差工作。
5．指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课及学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。
6．完成学校交办的其他任务。
【工作标准】
1．自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2．有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用
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现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。
3．积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，上公开课或教学示范课不少于2节。
4．具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。
5．重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。
6．积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。
7．每学期听课不少于12节。
8.学生问卷调查满意率不低于ｘｘ%。
【第2篇】中小学教师岗位说明书
岗位名称：中小学高级教师
工作部门：学 校
岗位代码：XXGJ0002
岗位类别：
3
专业技术：
岗位等级：六 级
【岗位职责任务】
1.贯彻执行党和国家的教育方针、；模范履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2.承担满额或超额的教学工作量；按教学要求组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学成效显著。
3.有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究，主动承担公开课、教学示范课或专题讲座，同时每学年听课35节以上。
4.出色完成有关部门所规定的常规工作，培优转差成效显著。
5. 积极组织学生开展学科活动和学科竞赛工作，成绩显著。 6.积极指导和培养中青年教师，主动指导学校教师的教育教学研究工作，成绩显著。
7.胜任教学工作、班主任或辅导员工作，出色完成学校交办的其他任务。
【岗位工作标准】
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
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2.有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果显著。
3.积极参加教科研活动，及时了解学科教育发展动态，每学年至少撰写教育教学论文2 篇，上公开课、教学示范课或专题讲座不少于2节，负责主持召开年段以上大型教研活动、家长会。参加继续教育不少于72学时。
4.具有较强的创新意识和自主精神，高质量完成各项教育教学任务。
5.重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。
6.积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好，培优转差工作成效显著。
7.能够以身作则做好对中青年教师的传、帮、带工作。能指导小学一级和小学高级教师提高业务水平，每学期听课不少于18节。8.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。
【岗位聘用条件】
1、符合《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。
2、具有小学中学高级教师任职资格并已聘任两年以上。
3、具有大专及以上学历（或教龄满25年）。
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4、承担教学任务且完成教育教学工作量12-14节/周。
5、聘任小学中学高级教师以来至少有一次考核优秀或至少有一次受局级以上表彰。
6、聘任小学中学高级教师以来至少撰写2篇教育教学论文在CN刊物发表或在市级以上教育主管部门组织的论文评选中获奖或市级以上开设讲座、研讨课。
7、未违反师德师风、未受违纪处分。（距离退休年龄不足三年的5、6两点可不作要求。）
【第3篇】大学教师岗位说明书
【基本资料】
职务名称：教师
所属部门：教务处
直属上级：教务处
【岗位职责】
1、履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，履行学校规定的“教师评估细则”的要求；
2、承担相应的教学任务，每年承担四门（及以上）科目的教学任务，并被评为良好以
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上，无教学事故发生
3、编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价，并并做好教学分析，及时报送各类教学资料。
4、在完成相应的教学任务后，完成相应的科研并每年要有至少一篇发表在所研究领域的核心期刊上
5、参加所在院系的教学讨论以及与之相关的活动。
6、密切关注本学科和相近学科领域的前沿发展，对本部门课程建设提出建设性意见
7、积极协助和服从学校及部门的工作安排
【监督和岗位关系】
1、所受监督和所施监督
所受监督：学生对其课堂质量的监督，教务处对其课堂考察
所施监督：监督学生是否认真上课，监督学校提供的教学实施是否齐全完好
2、与其他岗位的关系
内部关系：与教务处协调课程安排事宜
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外部关系：与后勤协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以及外部企业的一些相关课题的接洽
【工作条件和地点】
工作条件：拥有教学所需的一切教学实施工作地点：相应课程的教学教师以及实验室
【资历】
博士以上文化程度
所需的知识和专业技能
1、具有本专业的专业知识
2、掌握一定的心理知识
【心里品质及能力要求】
1、具有较好的语言表达能力
2、具有很好的交流沟通能力
【考核方法】
1、考察教学任务完成量
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2、学生对其的评价
3、科研任务完成量
【第4篇】幼儿教师岗位说明书
岗位名称
幼儿教师
岗位编号
XXXXX
所在部门
教育部门
岗位定员
20
直接上级
幼儿园园长
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工资等级
XXXXX
直接下级
XXXXX
薪酬类型
XXXXX
本职：
对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。
工作职责:
1.履行国家幼教法规和未成年人保。
2.努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
3.热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
4..积极参加教育研究活动，认真备课，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
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5.积极创设幼儿教育相适应的良好环境，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
6..严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。
7.与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，有目的有计划地做好家访工作，与家长共同配合完成教育任务。
工作权限：对幼儿的教育保育；教学用具的使用
工作协作关系：
内部协调关系
幼儿家长
外部协调关系
其他幼儿园教师
任职资格：
具备合格的相应学历
幼儿师范学校毕业或以上学历
参加普通话考试
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取得《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
教育学心理学合格证书
取得教育学心理学证书
能力要求与个性倾向于特征
要有执着的事业心；
要自信自尊
要有良好的自我形象和个人品质要有爱心和童心
要有较强的沟通能力
要有较强的组织教育活动的能力要有自学能力
其它：
使用工具/设备
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计算机，一般办公设备
工作环境
办公室和教室
工作时间特征
正常工作时间
考核指标：
与孩子、家长的互动情况
考勤、服从安排、遵守制度
人际能力、沟通能力、专业知识技能
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