计算机应用专业人才岗位需求剖析调研报告
一、计算机应用专业背景介绍 1、环境背景概略
国家提出要走新式工业化道路， 坚持以信息化带动工业化， 以工业化促使信息化，加速发显现代服务业，全面建设小康社会。走新式工业化的道路，不单需要一大量拔尖创新人才， 也需要数以千万计的特意人才和数以亿计的高素质劳动者。职业教育肩负着培育技术、 技术型人才的重要责任， 是我国教育中与经济发展联系最密切、 最直接的部分。 劳动力市场上技术型人才的紧缺状况给职业教育的改革与发展带来了机会和挑战。
为了抓住机会、 迎接挑战，教育部密切联系相关部门和行业组织， 认真组织相关行业部门、公司和职业院校的专家， 对我国制造业和现代服务业发展对技术、技术型人才的实质需要进行了专题调研。 调研结果表示，推动公民经济信息化中，全国计算机应用专业人才的需求每年将增添百万人左右； 调研结果还表示， 我国技术型人才的培育模式相对落伍， 急迫需要提升职业教育的培训的针对性和适应性。
为了促使职业教育更好的适应社会主义现代化建设对生产、 服务第一线技术型人才的需要，教育部、劳动部、信息家产部等部委联合启动“职业院校制造业和现代服务业技术型紧缺人才培育工程”，将“计算机应用与软件技术”列为技术型紧缺人才专业之一。
最近几年来，我校计算机应用专业虽获得了一些成绩， 但与职业教育发展局势发展还有一些差距。 表此刻专业设置上形成了与就业岗位之间的构造错位， 课程设置与教课内容落伍于职业岗位的技术发展需要。 用人单位又会第一选择高职的毕业生，中专生的出路在哪里？我们应当踊跃探究有益于技术型人才成长的新式教课方法、模式，规划并开发面向职业、切近岗位需求的课程系统。
2、计算机应用专业教课改革的背景
中国的 IT 家产正处于与日俱增的快速成长久。但是，
IT 人才紧缺已成为制
约 IT 行业发展，认真剖析， IT 人才市场出现的供与求的断层，最根本的原由是公司与学校之间缺少交流， 学校培育出来的学生不是公司想要的， 他们缺少相应的岗位应用能力也就是缺少面向岗位的技术。 正是这样的矛盾， 使得“毕业生就
业难”成为了社会关注的热门话题。一方面，是公司爱才如命；另一方面，又是
毕业生就业无门， 那么怎样解开这一症结呢？教育主管部门、 院校、公司开始意识到院校教育与公司需求之间的矛盾，这正是学校教课改革的势在必行的重点。
作为培育一线技术人员的职业学校怎样为更好的地方经济服务， 更好地为地方经济供给智力保障、 供给合理的技术家产队伍和合格的技术工人， 是每一个职业学校都急迫想做好的事情。为了更好地适应市场对计算机人才发展变化的需
要，针对菏泽地域中职计算机专业教课的现状及市场在计算机应用方面人才需求的状况进行了多层次、多类型、多方向的检查，经过检查我们发现：
(1) 菏泽地域的信息家产已处于发展阶段， 计算机的应用较为广泛， 其应用多数集中在办公自动化管理、 计算机网络工程、 计算机的销售及售后服务、 信息及信息推行等信息服务业， 低端技术人才的需求量较为稳固。 这关于职业学校毕业生来说既是一种挑战 （学生对口就业竞争压力较大） 也是一个很好的机会 （需要大量量为地方经济服务人员，有广阔的市场远景）。
(2) 计算机正由一门学科向现代化建设过程中的一种必不行少的工具转变，对培育的计算机专业人才提出了更高的要求， 不论是从事营销、 服务仍是技术型行业，均要修业生有较娴熟操作能力还要修业生对知识具备必定的创新能力。
(3) 社会分工的细化和学生择业，要求职业学校培育综合素质较高的人才。 不单专业技术扎实， 还具备优秀的交往与合作能力、 塑造自我形象能力、 自我控制能力、抗挫折能力，适应变化能力、采集和办理信息能力、组织和履行任务能
力、销售自我能力、竞争能力、创新能力等。
(4) 学校的课程设置与家产构造的变化存在必定的滞后性。 当前中职学校计算机专业课程的设置和安排， 与计算机的发展以及社会对计算机专业人才的需求不相适应。而职业教育的课程设置应具备必定的前瞻性才能够适应市场对人才的
需求，培育出来的毕业生才能适应新技术对人才的。
(5) 学生实践操作竞争力不强， 上岗适应时间较长。 长久以来，职业学校培育的学生以其着手操作能力强而被市场所认可， 假如我们丧失了这一优势， 学生就失掉了在社会上的立足点。
(6) 学生个性要获得充足的发展， 我校计算机专业要办出自己的特点。 面对职业学校计算机专业百花齐放的场面， 怎样快速抢占市场制高点， 打造计算机专
业成为我校、 我市以致我省的名牌专业， 充足发掘学生的潜力， 让学生全面发展
是我们课程改革的任务之一。
二、行业剖析与检查
1、公司需求调研
国家经贸委经济信息中心组织的一项检查表示（ 638 家公司），从每一类公司需求最多的 3 种专业人才看，生产种类公司需求许多的是机械专业， 占 29．6％、
计算机专业占 21．l ％、化工专业占 19．8％；服务类公司需求许多的是计算机专业占％ , 房地产占 11．1%、财会统计和国际贸易占 %；其余种类公司则更多的
需求公司管理专业占 20％、计算机专业占 15．6％、机械专业占 8．9％的人才。
由此看出，三大支柱行业对计算机专业人才需求在人才招聘中一直处于前 我校也及时地对菏泽的以下公司进行了需求调研，见表一。
表一 菏泽地域公司对计算机人才需讨状况 公司名单
定陶亿维电脑公
司
菏泽市飞驰数码
科技有限公司
菏泽滨湖彩印厂
3 位。
调研任务
计算机专业人员需讨情
况
计算机专业人员需讨情
况
计算机专业人员需讨情
况
计算机专业人员需讨情
岗位
文秘、硬件、网络、销售
硬件、网络、软件
广告、多媒体、销售
定陶挪动公司、联通
公司 况
定陶教育局
文秘、硬件、网络、销售
计算机专业人员需讨情
况
计算机专业人员需讨情
况
办公函秘、信息采集 / 录入与
数据办理
广告、多媒体、销售
定陶联想电脑公
司
2、毕业生就业岗位需求
经过对我市中等职业学校计算机专业毕业生检查、统计
( 表 1) 显示：职业教
育计算机专业的毕业生大多数（ 80%以上）从事计算机销售与技术支持、数据录
入、办公函秘等岗位的工作。在计算机专业人才链中，处于最低端地点，在局域
网保护与管理、 多媒系统作、 网站管理与保护、 软件编程等岗位上工作的职业学
校毕业生相对较少。 而实质上，这些岗位特别需要中等职业学校毕业生，
中等职
业学校毕业生拥有很大的发挥作用的空间。
表二 职业学校毕业生就业岗位种类统计
计算机应用专业初级人才岗位
比率（ %）
1．计算机销售 / 技术支持服务 2．信息采集 / 录入与数据办理 3. 办公函秘 4. 局域网保护与管理 5. 多媒系统作 6. 网站管理与保护 7. 软件编程 8. 其余
3、计算机专业职业岗位的能力需求
因为计算机技术的应用已浸透到社会的各个领域， 所以，该专业的毕业生拥有较广的就业范围，如办公函秘、信息通信领域、图形图像办理、影视制作与编写、管理信息领域和信息第一版领域、网络安装与调试、计算机硬件维修、软硬件销售领域等。详细工作包含网络信息的采集、整理、发送、接收、查寻；操作、
保护 ( 修) 控制系统设施的正常运转； 管理信息领域 ( 如金融业、经贸业、服务业、图书室、学校等 ) ：操作、保护和管理计算机 ( 单机和网络 ) 的硬件和软件；数据库应用系统的操作、网络管理、软件开发、信息第一版领域 ( 如新闻第一版业、印剧业、电子信息网 ) 、软件工具的操作；计算机硬件软件销售领域（如各大小电脑公司）：软硬件实现、现场安装、调试、用户培训，产品介绍等。
依据国家教育部、 信息家产部等部委拟订的 “国家技术型紧缺人才培育项目之计算机专业领域技术型紧缺人才培育指导方案” ，计算机专业所面对的职业岗位的能力要求一般包含以下几个方面：
1、信息技术认知能力；娴熟的计算机操作能力；娴熟的办公软件、常用软
件操作能力。
2、数据库操作能力；图形图像制作能力；静、动向网页制作能力。
3、网络建立、网络布线、配置、保护能力；网络操作系统的安装与保护能
力；应用网络管理工具进行网络监控、保护能力；网络安全与防备能力。
4、网站的成立、公布、保护与管理能力；组装计算机硬件、安装操作系统
能力；计算机硬件故障诊疗和维修能力。
5、计算机平面设计和动画制作能力；影视媒体素材加工与多媒体合成制作
能力；使用主流计算机多媒体输入输出设施能力。
三、确立专业方向
从毕业生的就业岗位种类上剖析，计算机销售 / 技术支持服务、信息采集 / 录入与数据办理、办公函秘这三类岗位占毕业生就业岗位的 %，表示公司与用人单位在这方面有很大需求。
陪伴着数码设施走入一般家庭， 大众对视频办理、媒体编写的需求不停增添，另一方面，公司更为着重对外宣传， 塑造公司文化，对多媒系统作人才需求激增 , 同时陪伴着网络的普及，信息资源的共享，各种公司都将成立自己的信息系统、数据库管理系统、宽泛展开计算机应用。最近几年来，国家鼎力实行电子政务、公司电子商务、物流信息化，使网络应用人才求过于供。所以，局域网保护与管理、多媒系统作、网站管理与保护固然只占毕业生就业岗位的 %，但这三类人才不是不需要，而是严重紧缺。
针对人才市场需讨状况的变化， 我校事不宜迟是调整专业方向， 培育“适销对路”的技术型紧缺人才。 依据我们对计算机专业人才需求所作的初步检查与分
析，确立我校计算机大专业的主要培育目标是着重计算机应用技术的培育， 以技术含量和基础能力相联合的原则将目标锁定在以下四个专业方面：平面设计方向、网页设计方向、计算机协助设计方向和微机装置与保护方向。
依据我校中职学生的学习能力和实质应用能力，联合我校师资与实训状况，将计算机专业的主攻方向定在平面设计、网页设计方面。
