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人际沟通风格测试及分析

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人际沟通风格测试

请回答以下A、B两套题.如果左边的描述更接近你实际情况,请给自己5分以下;如果接近右边的描述,请给自己6分以上.请如实回答,以保证对你自己有更加准确的认识。答完每套题后,将分数相加,得出该套题的总分。

总分: A套题

1.面对风险、决定、或变化反应迟缓谨慎 面对风险、决定或变化反应迅速从容 2.与大伙一起讨论时不常主动发言 与大伙一起讨论时经常主动发言 3.强调要点时不常使用手势及音调的变化 强调要点时经常使用手势及音调的变化

4.表达时经常使用较委婉的说法, 表达时经常使用强调式的语言,如:“就是 如:“根据我的记录…”“你可能认为…” 如此….”“你应该知道…..” 5.通过阐述细节内容强调要点 通过自信的语调和坚定的体态强调要点 6.提问用来检验理解、寻求支持或更多信息 提问用来增强语言气势、强调要点或提出异议 7.不爱发表意见 愿意了表意见

8.耐心、愿意与人合作 性急,喜欢竞争 9.与人交往讲究礼节、相互配合 喜欢挑战,控制局面

10.如果就没什么大不了的事意见有分歧, 意见分歧时,愿意坚持自己的观点并要辩论出很可能附和他人的观点 究竟

11.含蓄,节制 坚定,咄咄逼人

12.与人初次见面时目光间断性注视对方 与人初次见面时目光长久注视对方 13.握手时较轻 紧紧握手

总分: B套题

1.戒备 坦率

2.感情不外露;只在需要别人知道时表露 无拘无束地表露、分享感情 3.多数时依据事实、证据做出决定 多数时根据感觉做出决定 4.就事论事,不跑题 谈话时不爱专注于一个话题 5.讲究正规 轻松、热情 6.喜欢干事 喜欢交友

7.讲话或倾听时表情严肃 讲话或倾听时表情丰富

1

8.表达感受时不太给非语言的反馈 表达感受时愿意给非语言的反馈 9.喜欢听现实状况、亲身经历和事实 喜欢听梦想、远见和概括性信息 10.对人和事应对方法较单一 对别人占用自己的时间灵活应对 11.在工作或社交场合需要时间去适应 在工作或社交场合中适应快 12.按计划行事 做事随意 13.避免身体接触 主动做出身体接触

分别得出两套题的总分后,请在下图中确定你的位置

130

0 65 130

0

在横轴上标出与A套题的总分相对应的位置作为A点; 在纵轴上标出与B套题的总分相对应的位置作为B点;

两条直线相交的位置,反映你比较自然的人际风格倾向。

2

人际沟通风格倾向分析方法

一、 人际沟通风格倾向

图一:

感性

随和型(无尾熊) 表现型(孔雀)

亲切、稳定、不慌不忙、 热情、冲动、愉快、幽默、 大局为重、和为贵 善言辞、鼓动气氛

间接 直接

精确、慎重、依制度、清高 锐利、勇敢、果断、咄咄逼人、

埋头苦干、引经据典 注重事实、适应压力

分析型(猫头鹰) 支配型 (老虎)

理性

图二:

130

95

3 0 35 65 35 130

95

0

注:两线相交的位置如果落在红色方框内,说明你人际风格在倾向于一种类型的同时兼容了其他三种沟通风格,相交位置越是接近原点,越说明你的沟通风格单一倾向性越小,四种风格的兼容性越大,是一位人际交往与沟通的成功人士.

二、 不同人际沟通风格倾向的特点

注重 分析型 支配型 随和型 表现型 准确、稳妥、控制、竞过程 争、 结果 长处 计划、系统、善领导、管全盘考虑 理、开拓 弱点 过于注重细不善倾听、节、挑剔、应变力无耐心、不重感不强 情 不喜欢 无条理、无规无效率、优矩 柔寡断 对待压退缩、不服管 挑战、不服力 输 决策时 反复审议 果断 害怕 获得安稳感的手段 衡量个人价值的方法 被别人挑剔 准备充分 精确度 理解、合作秀、受欢作、被接受 迎、被称赞 善倾听、协热情、愉作、善始善终 悦、感染力强 过于敏感、不拘小节、不果断、无大志 专注力弱、不善执行 不重感情、循规蹈矩、遇事急躁 繁文缛节 屈从、犹豫玩世不恭、不决 敷衍了事 与别人协凭感觉 商 被利用 突然变故 不讨人喜欢 控制别人友情 娱乐 或局面 成效性、影合群度、贡认可度、受响度 献度 欢迎程度 三、对不同风格的人应采取的沟通方式

1. 与支配型的人沟通

战略、目标、行动计划、进程、解决办法之类的话题更容易引起他谈话兴趣 对他们讲话时要直截了当,坚定果断,但要表示出对他们的尊重 沟通时注重效率与业绩成果 2. 与表现型的人沟通

4

对表现者给予关注及兴趣 对他们的积极表现要多加赞赏

对他们讲话时要认真倾听,在打断前对他们的好的说法加以肯定 3. 与随和型的人沟通

与他们沟通时,力求创造友善的环境氛围,减少他们的戒心 亲情、友情方面的话题对他们有吸引力 讲话时要面带微笑,和蔼可亲 鼓励他们多发表看法 4. 与分析型的人沟通

他们喜欢书面沟通,并配以事实、数据、图表、符号、附件说明等 沟通前最好给他们准备的时间,他们不喜欢仓促行事 对他们要讲明事情的“理由”

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