现代教育技术题库

现代教育技术题库 （基础题）

1 . 教师专业化发展是指______ 正确答案：B

A. B.

有专业的知识技能

教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程

C. D.

有专业道德

逐步提高自身从教素质

2 . 多媒体教室的核心媒体是______ 正确答案：C

A. B. C. D.

控制系统 实物展示台 多媒体计算机 投影机

3 . 教学设计的关键是____________。 正确答案：B

A. B. C. D.

全面的教材 对学习者的了解 对教学原理的了解 多教学方法的了解

4 . 网络环境下教学设计的步骤与方法不包括______ 正确答案：B

A. B.

学习目标与任务的确定 学习方法的确定

C. D.

学习环境的选择 学习资源的设计

5 . 美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括____________。 正确答案：B

A. B. C. D.

认知领域 理解领域 情感领域 动作技能领域

6 . 信息化教育的最高目标____________ 正确答案：A

A. B. C. D.

素质教育 培养智慧型人才 培养创新人才 教育信息化

7 . 教育技术的研究对象是____________ 正确答案：A

A. B. C. D.

有关学习过程和学习资源 教师的职能 学生的地位 教学方法

8 . 教育技术是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理、和评价。这是教育技术的____________ 正确答案：B

A. B. C.

广义 定义 AECT 94定义 AECT 2005 定义

D. 国际 定义

9 . 教师可以将屏幕内容传递给学生运用了多媒体网络教室的____________教学功能 正确答案：A

A. B. C. D.

实时广播教学功能 示范功能 远程控制功能 自动辅导功能

10 . 教师在自己机器上观看和检查网络上学生的屏幕信息用了____________ 正确答案：C

实时广播教学功能

A. B. C.

远程控制功能 学习监督功能 在线交流功能

11 . 教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是____________ 正确答案：B

A. B. C. D.

理论说 结构说 程序说 方法说

12 . 头脑风暴是 ____________提出的 正确答案：C

A. B. C. D.

杜威 刘向永 奥斯本 本杰明

13 . 从技术层面上，信息化教育的基本特征是数字化、多媒体化、网络化和____________ 正确答案：A

A. B. C. D.

智能化 人性化 现代化 一体化

14 . 教育技术的五个范畴包括：设计、开发、利用、管理和____________ 正确答案：C

A. B. C. D.

学习 实践 评价 改善

15 . 信息时代要求培养学生的______ 正确答案：A

A. B. C. D.

学习能力，创新能力 感知能力，阅读能力 记忆能力，思维能力 表达能力，创造能力

16 . 在网络时代，学生很容易从外部数据资源中获得信息，教师的角色应该是______ 正确答案：D

A. B. C. D.

信息的垄断者 信息的讲授者 良好知识体系的呈现者 引导者

17 . MCAI是以下哪个专业术语的简称? 正确答案：A

A.

多媒体计算机辅助教学

B. C. D.

计算机管理教学 计算机协会 现代教育技术

18 . 思维导图和传统的笔记方法相比的优势不包括______ 正确答案：B

A. B. C. D.

它顺应大脑的自然思维模式，让我们的观点在图上表达出来 制定计划，组织讨论 能够加强记忆 激发右脑

19 . ____________是教师开展教育研究的切入点 正确答案：A

A. B. C. D.

教学反思 校本研究 行动研究 教学研究

20 . 教师对学生机进行锁定，解锁或开、关机属于多媒体网络教室教学功能中的______ 正确答案：C

A. B. C. D.

示范功能 学习监督功能 远程控制功能 学籍管理功能

21 . 网络学习资源不具有以下哪个特性？ 正确答案：D

A. B. C.

多样性 共享性 实效性

D. 不可再生性

22 . 网络学习资源不包括____________。 正确答案：C

A. B. C. D.

网络课件 专题学习网络 图书馆 案例库

23 . 为了完成某个学习任务，先确定问题，同学们分小组分工协作，相互配合，完成任务，此过程属于协作学习活动的____________方式。 正确答案：A

A. B. C. D.

问题解决 伙伴 竞争 角色扮演

24 . 网络学习评价中设计问卷属于____________阶段 正确答案：A

A. B. C. D.

准备 处理 判断 反馈

25 . 在国内，认为教育模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论，这种教学理论是以简化的形成表达出来的，即______ 正确答案：A

A. B. C. D.

“理论说” “结构说” “方法说” “程序说”

26 . 在国内，认为教学模式是在“一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架。”即______ 正确答案：B

A. B. C. D.

“理论说” “结构说” “方法说” “程序说”

27 . 在国内，认为教学模式是“根据客观的教学规律和一定的教学指导思想而形成的，师生在教学过程中必须遵循的教学程序及其实施方法的策略体系。”此为______ 正确答案：D

A. B. C. D.

“理论说” “结构说” “方法说” “程序说”

28 . 在国内，认为”教学模式俗称大方法，不仅是一种教学手段，而且是教学原理，教学内容，教学目标和任务，教学过程直至教学组织形成的整体，系统的操作样式，这种操作样式是加以理论化的。”此为______ 正确答案：C

A. B. C. D.

“理论说” “结构说” “方法说” “程序说”

29 . 在探究式教学模式中，教师起的是______作用。 正确答案：C

A. B. C. D.

控制 主体 主导 辅助

30 . 任务驱动教学是在什么理论的基础上提出的? 正确答案：B

A. B. C. D.

自主学习理论 建构主义学习理论 协作主义学习理论 创新学习理论

31 . 校本研究的研究主体是____________ 正确答案：B

A. B. C. D.

学生 老师 课程改革 教学实践

32 . 教育设计的目的是哪个选项? 正确答案：A

A. B. C. D.

优化教学 拓宽理论 加强理论技术基础 分析研究中的过程

33 . 教学目标abcd编写方法反映了哪个心理学派的思想? 正确答案：C

A. B. C. D.

认知主义 建构主义 行为主义 信息加工主义

34 . 信息化环境下教学设计的首要原则是哪一项? 正确答案：D

A. B.

以老师为中心 以多媒体为中心

C. D.

以教学活动为中心 以学生为中心

35 . 教学设计运用的方法是____________ 正确答案：B

A. B. C. D.

分析方法 系统方法 实验方法 调查方法

36 . 信息加工分析法是由谁提出来的____________ 正确答案：D

A. B. C. D.

帕顿 肯普 梅瑞尔 加涅

37 . 以下哪个不是教育目标的领域____________ 正确答案：A

A. B. C. D.

思维领域 认知领域 情感领域 动作技能领域

38 . 以下哪个不是教师的作用____________ 正确答案：D

A. B. C. D.

信息海洋的导航者 情景观察的指导者 学习过程的设计者 协作活动的领导者

39 . 多媒体教室各种设备连接的桥梁和控制中枢是____________ 正确答案：D

A. B. C. D.

多媒体计算机 音响系统 实物展示台 控制系统

40 . 信息时代要求培养学生的学习能力和____________ 正确答案：A

A. B. C. D.

创新能力 自主能力 工作能力 与人相处能力

41 . 教育技术的最终目的是教学应用和____________ 正确答案：A

A. B. C. D.

教学创新 教学和谐 教学成效 教学方式

42 . 教学设计前端分析中的一个重要部分是____________ 正确答案：B

A. B. C. D.

学习内容分析 学习需要分析 学习者分析 学习环境分析

43 . 任务驱动教学模式应该以____________为主线。 正确答案：C

A.

教师

B. C. D.

学生 任务 理论知识

44 . 下列不属于信息技术的具体表现形式的是______ 正确答案：C

A. B. C. D.

作为学习对象 作为演示工具 作为开发工具 作为评价工具

45 . 从构建主义学习理论的观点来看，学习总是与一定的____________相联系的。 正确答案：D

A. B. C. D.

实践 智力 勤奋 情景

46 . 哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式____________ 正确答案：C

A. B. C. D.

信息技术作为学习对象 信息技术作为交流工具 信息技术不能提供资源环境

信息技术作为情景探究工具和发现学习工具

47 . “教育技术是为促进学生的学习，对有关的学习过程与学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践”之一定义是？ 正确答案：A

A. B. C.

AECT94定义 AECT2005定义 AECT2004定义

D. AECT95定义

48 . 2005年，AECT2005定义的教育技术的三大范畴不包含以下的____________。 正确答案：C

A. B. C. D.

创造 使用 评价 管理

49 . 下面哪一个不是信息时代教师角色的转换____________ 正确答案：C

A. B. C. D.

学生的指导者 课程开发者 信息的讲授者 学习者

50 . 给出我国第一个中小学教师专业能力标准的是____________ 正确答案：B

A. B. C. D.

教师教育技术标准

中小学教师教育技术能力标准（试行） 中小学教师教育技术能力标准 教师教育技术标准（试行）

51 . 信息技术教学中教师应扮演什么角色？ 正确答案：C

A. B. C. D.

更加注重教师自己的地位和角色 “填鸭式”教学

注重培养学生的兴趣和学习技能 留更少的时间给学生

52 . 以下哪项不是信息技术对教师的影响？ 正确答案：D

A. B. C. D.

扩展了教师的概念 促使教师的基本功现代化 改变教师的教学方式 改变了教师的地位

53 . 信息技术对学生有哪些影响？ 正确答案：D

A. B. C. D.

对学生能力提出了更高的要求 使传统认知工具发生变化 使学生的学习角色发生变化 以上选项都对

54 . 下列哪个不是信息化教育的基本特征？ 正确答案：D

A. B. C. D.

数字化 多媒体化 网络化 现代化

55 . 教育信息化的原始动力和直接目的是__________ 正确答案：A

A. B. C. D.

现代信息技术的教育应用 教育网络化 教育智能化 教育信息化

56 . 从教育层面看，下面哪一项不是信息化教育的显著特征？ 正确答案：D

A. B.

教材多媒化 资源全球化

C. D.

环境虚拟化 系立化

57 . 利用人工智能技术构建的智能导师系统能够根据学生的不同个性特点和需求进行教学和提供帮助\" 属于以下哪种信息化教育的特征? 正确答案：A

A. 教育个性化 B. 资源全球化 C. 管理自动化 D.

环境模拟化

58 . 信息化教育以_____为最高目标，因而，其目的是培养面向21世纪。A. 素质教育 B. 道德教育 C. 人文教育 D.

精神教育

59 . 信息素养的内容不包括____________ 正确答案：D

A. 信息知识 B. 信息能力 C. 信息道德 D.

信息技术

60 . 现代教育技术的研究对象____________ 正确答案：A

A. 学习过程和学习资源 B. 学习态度 C.

学习结果

正确答案：A

D. 学习动机

61 . 教育技术的五个范畴不包括____________ 正确答案：C

A. B. C. D.

开发 利用 分析 评价

62 . 根据AECT2005对教育技术的定义，教育技术的对象是____________ 正确答案：C

A. B. C. D.

技术过程 资源 A和B 网络

63 . 根据美国AECT94对教育技术的定义，教育技术的研究对象是什么？ 正确答案：C

A. B. C. D.

学习过程 教学过程 学习和教学过程 以上都不对

. 现代教育技术的应用将在许多方面促进教育改革，比如教学模式，下面不属于教学模式方面变革的是______ 正确答案：C

A. B. C. D.

教师的角色 学生的地位 教材的形式 媒体的作用

65 . 以下哪个选项不是信息化教育的目的? 正确答案：D

A. B. C. D.

培养学习者的信息素质

培养学习者的创新精神与实践能力 培养学习者的终身学习能力 培养学习者的自身素质

66 . 教育的四次中第一次以什么的出现为标志? 正确答案：A

A. B. C. D.

专业教师 文字体系 印刷术

现代教育技术媒体

67 . 1925年，哪个美国心理学家设计了第一台自动教学机? 正确答案：A

A. B. C. D.

普莱西 斯金纳 爱迪生 牛顿

68 . 信息时代需要培养学生____________能力。 正确答案：D

A. B. C. D.

学习能力和钻研能力 创新能力和钻研能力 钻研能力和协作能力 学习能力和创新能力

69 . _____是人类所具有的运用一切信息创造出某种新颖，独特，有社会价值或个人价值的产品的能力。 正确答案：A

A.

创新能力

B. C. D.

学习能力 实践能力 钻研能力

70 . _____能力是创新能力的基础。 正确答案：C

A. B. C. D.

观察 实践 认知 思维

71 . 信息时代教师角色转换体现在哪些方面？ 正确答案：D

A. B. C. D.

教师是学生指导者，学生知识的意义构件的促进者 信息资源的提供者和设计者，协作者，课程开发者 学生的学习顾问，反思者和教育研究者，学习者 以上观点都对

72 . 在制定新的课程体系时必须与其他教师通力合作，将_____放在首位。 正确答案：A

A. B. C. D.

社会需要 教学模式 学生兴趣 知识技能

73 . 著名教育家叶澜教授认为，以往对传递知识功能的强调，使人们忽视了教师工作的 ____________ 特征。 正确答案：B

A. B. C.

研究性 创造性 主导性

D. 自主性

74 . 下面哪一个不是中小学教学人员的教育技术能力标准的内容? 正确答案：D

A. B. C. D.

意识与态度 知识与技能 应用与创新 信息意识与道德

75 . 下面哪一个项是应用技术教育的意识与态度的内容？ 正确答案：A

A. B. C. D.

评价与反思 科研与发展 合作与交流 知识与技能

76 . 对于思维导图，以下说法不正确的是____________。 正确答案：A

A. B. C. D.

思维导图是一种性的思维工具，复杂却极其有效 思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具 思维导图具有人类思维的强大功能

思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法可以大大缩短了所需时间，降低了物质资源消耗

77 . 思维导图和传统的记笔记方法相比有比较大的优势，以下不是其优势的是____________。 正确答案：D

A. B. C. D.

思维导图顺应了大脑的自然思维模式，可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来 思维导图能够加强记忆 思维导图能够激发大脑 思维导图能缩短时间

78 . 下列哪一项不属于合理地设计和利用教学媒体来辅助教学的好处？ 正确答案：C

A. B. C. D.

提高教学质量 提高教学效率 提高理论知识 提高实际应用能力

79 . 学校图书馆有何优势？ 正确答案：D

A. B. C. D.

信息资源优势 信息环境优势 信息人才优势 以上答案都正确

80 . 以下哪项不是一种职业要成为一种专业具备的基本特征? 正确答案：D

A. B. C. D.

专业的社会功能属性 专业的完整理论与成熟技能 专业的自主权和组织性 专业证书

81 . 教育信息化实践证明，以_____为核心的现代教育技术对于改进教学、提高教学效益具有不可替代的作用。 正确答案：C

A. B. C. D.

教学过程 教学资源 信息技术 教学设计与实施

82 . 以下哪个选项不属于中小学教师从事教育技术课题研究的特别的地方？ 正确答案：D

A.

教学活动具有单一性

B. C. D.

研究目的主要是解决教育教学实践中遇到的问题 课题研究着眼于在目前的环境下如何改进教学 课题研究指向高深的理论或技术的前沿

83 . _____是以教师为研究主体，以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，有专业理论人员共同参与的一种教研活动方式。 正确答案：C

A. B. C. D.

教学规划 教学反思 校本研究 教师专业化

84 . 下列不属于信息素养的是____________。 正确答案：D

A. B. C. D.

信息意识 信息知识 信息能力 信息资源

85 . 不属于信息能力的是_________。 正确答案：C

A. B. C. D.

信息获取能力 信息传递能力 信息安全 团队合作能力

86 . 应用教育技术的意识与态度不包括以下哪一项？ 正确答案：D

A. B. C.

重要性的认识 应用意识 评价与反思

D. 安全意识

87 . 下面哪一项不属于应用教育技术的应用与创新的内容？ 正确答案：C

A. B. C. D.

教学设计与实施 教学支持与管理 应用意识 科研与发展

88 . 下列选项中，不属于信息能力的是____________。 正确答案：D

A. B. C. D.

信息获取 信息加工 信息处理 信息维护

. 以下几种信息化教学环境中哪一项不属于文化环境? 正确答案：C

A. B. C. D.

人际环境 组织环境 时间环境 情感环境

90 . 在校园网的系统功能中，哪一项属于资源库功能? 正确答案：B

A. B. C. D.

多方沟通过功能

对视频、音频等媒体资源能进行合理分类 利用校园网开发远程教学环境 文化传播功能

91 . 多媒体网络教室的教学功能有____________ 正确答案：D

A. B. C. D.

实时广播教学功能 学习监督功能 分组讨能 以上三个都是

92 . 教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用,以下说法不正确的是____________ 正确答案：C

A. 创设情境 B. 授递内容 C. 代替教师 D.

提供示范

93 . 多媒体教学系统是_____环境的重要组成部分，是实现现代化教学的基础条件。A. 现代化 B. 信息化 C. 便捷化 D.

标准化

94 . 校园网不包括下列哪项？____________ 正确答案：A

A. 软件 B. 服务器 C. 传输媒介 D.

交换机

95 . 下列哪项属于校园网的教学功能？____________ 正确答案：D

A. 利用校园网开发远程教学环境 B.

利用校园网进行网上教学

正确答案：B

C. D.

利用校园网进行课程教学 以上都属于

96 . 校园网资源库的分类包括以下____________ 正确答案：D

A. B. C. D.

教学信息资源库 学生信息资源库 学校管理资源库 以上都是

97 . 下列那一项属于网络互动平台的系统结构____________ 正确答案：D

A. B. C. D.

应用层 资源层 软件层 以上都属于

98 . 在网络互动学习平台中的知识转化模型中，哪两个阶段对于整个系统的循环运转起到了关键的作用____________？ 正确答案：D

A. B. C. D.

社会化和外化 认知和内化 综合化和反馈 认知和反馈

99 . 学习内容分析中，分析方法不包括以下哪一种？____________ 正确答案：D

A. B. C.

归类分析法 图解分析法 层级分析法

D. 信息分析法

100 . 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_______ . 正确答案：B

A. B. C. D.

教学策略设计 教学评价 教学观摩 教学设计成果设计

101 . 美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，请问不包括下列哪个领域？____________ 正确答案：A

A. B. C. D.

动作领域 认知领域 情感领域 动作技能领域

102 . 教学媒体选择工作的程序主要有三步①.媒体内容的选择 ②.媒体使用目标的确定 ③.媒体类型的选择。请将它们按正确顺序排列. 正确答案：D

A. B. C. D.

①②③ ③②① ②①③ ②③①

103 . 下列哪项属于教学设计的层次? 正确答案：D

A. B. C. D.

以“系统”为中心的层次

以“课堂”为中心的层次——教学过程设计 以“产品”为中心的层次——教学产品设计 以上都是

104 . 信息化教学设计以____________为核心。 正确答案：D

A. B. C. D.

情景 策略 资源 问题

105 . 教学设计的前端分析不包括下列哪一项？____________ 正确答案：B

A. B. C. D.

学习需要分析 学习主体分析 学习内容分析 学习者分析

106 . 在信息化教学设计要“以学生为中心”，可以从三个方面努力，其中不包括下列哪一项？____________ 正确答案：B

A. B. C. D.

充分发挥学生的主动性，体现出学生的首创精神 组成自己的学习小组，遇到问题能自己解决 在不同情况下去应用所学的知识

根据自身行为的反馈信息，形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案

107 . 下列哪一项属于信息化教学设计成果的“包件”？____________ 正确答案：D

A. B. C. D.

教学设计方案 多媒体教学课件 学习参考资料 以上全包括

108 . 投影作为教学媒体，其教学特点是____________ 正确答案：B

A.

进行立体模拟

B. C. D.

进行平面模拟 呈现动态过程 进行交互作用

109 . 学生自编自导自演英语话剧来锻炼自身的英语听说能力，这属于教学情境的哪一类型____________ 正确答案：D

A. B. C. D.

合作性教学情境 真实情境 问题情境 模拟真实情境

110 . 下列各种考试中属于总结性测验的是____________ 正确答案：D

A. B. C. D.

单元测试 期中测试 期末测试 以上都是

111 . 哪种风格的学习者特别善于理解以逻辑顺序呈现的词语和符号的信息？____________ 正确答案：C

A. B. C. D.

具体-序列型 具体-随机型 抽象-序列型 抽象-随机型

112 . 以下不是协作学习活动基本方式的是____________ 正确答案：B

A. B. C.

竞争 反思 辩论

D. 问题解决

113 . 下列不属于教学模式要素的是________ 正确答案：A

A. 教学反思 B. 教学目标 C. 理论基础 D.

操作程序

114 . 教学评价是教学模式的一个重要因素，包括______和_______。A. 评价基础，评价理论 B. 客观评价，主观评价 C. 评价方法，评价标准 D.

及时评价和滞后评价

115 . ______保证着教学模式的有效发挥。 正确答案：D

A. 操作程序 B. 教学评价 C. 理论基础 D.

实现条件

116 . 以下哪个不是教学模式的构成要素? 正确答案：C

A. 理论基础 B. 教学目标 C. 培养学生 D.

实现条件

正确答案：C

117 . 信息技术与课程整合，不能仅限于学科课程，还涉及活动课程，不能仅限于显性课程，还要涉及______. 正确答案：B

A. B. C. D.

选修课程 隐性课程 拓展性课程 综合课程

118 . 信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成教学任务的一种新型的__________方式。 正确答案：C

A. B. C. D.

活动 互动 教学 创新

119 . 下列不属于多媒体素材集成工具的是？ 正确答案：B

A. B. C. D.

Powerpoint Photoshop Authorware Frontpage

120 . 媒体素材，文本资料，题库，网络课件等是按照什么分类方法来划分信息化教育技术的? 正确答案：D

A. B. C. D.

资源的分配形式 资源的主要使用对象 资源和教育内容的相关性 资源的组织形式

121 . 学习资源有人力资源和非人力资源之分。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

122 . 教育技术网络化的最明显标志是互联网应用的快速普及。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

123 . 计算机网络教学是指用计算机来帮助教师进行教学管理，也就是辅助学生对学习过程进行跟踪和评估等。 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

124 . 信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术，信息资源，信息方法，人力资源和网络有机结合。 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

125 . “大整合论”是将课程等同于教学，认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

126 . 创设情景是为了激发学生的学习兴趣和自主探究的动机，同时可以导入学习主题，帮助学生明确学习目标。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

127 . 任务驱动教学模式的基本特征是“以任务为主线，以学生为主导，以教师为主题” 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

128 . 信息时代主要培养学生的学习能力和创新能力。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

129 . 在信息化教育中，信息素养是教师能力的基本构成要素。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

130 . 从广义上讲 ，教育 环境 主要是指学校 教学活动场所、各种教学设施、校园文化和师生关系等 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

131 . 把多媒体引入教学可 以替代老师的主导作用 正确答案：B

A.

正确

B. C. D.

错误

132 . 教学的设计、开发、传递和评价是建立在系统理论上的。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

133 . 教学设计研究的工作重点在教学策略的计划和媒体材料的选择和开发上 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

134 . 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及教学评价。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

135 . 从教学实践层面看，教学模式是具体可操作的实践活动方式。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

136 . 从教学理论层面看，教学模式是一种教学结构理论 正确答案：A

A. B. C.

正确 错误

D.

137 . 教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段的总和。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

138 . 教育技术的宗旨是促进和改善人类学习的质量，提高效率，实现教育的优化。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

139 . ABCD编写方法基本上反映了行为主义的观点，强调用行为术语来描述学习目标 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

140 . 信息化教学设计遵循“以教师为中心”这一首要原则 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

141 . 网络教学强调学生通过网络与教师，学生发生联系，进行自主学习与协作学习，实现知识的意义建构 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

142 . 教学的计划，开发，传递和评价在执行时按照一定的先后顺序，所以它们之间的有机联系是线性的 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

143 . 教学设计的目的是优化教学，运用的是系统方法，并遵循教育教学的基本原理 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

144 . “结构说”认为教学模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论，这种教学理论是以简化的形式表达出来的 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

145 . 20世纪80年代，头脑风暴有被誉为创造工程之父的奥斯本提出 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

146 . “大整合论”将课程等同于教学，认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合的观点 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

147 . 教学反思是教师开展教育教学研究的切入点 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

148 . 校本研究是教师开展研究和专业成长的依托 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

149 . 行动研究是教师提高科研能力最有效的方法 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

150 . 教师专业化发展是指教师从普通人成长为一个教育者的专业化发展过程 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

151 . Authorware是一种基于卡片的多媒体著作工具 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

152 . 投影器属于视听教学媒体 正确答案：B

A. B.

正确 错误

C. D.

153 . 幻灯机属于非投影类视觉媒体。 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

154 . 控制系统是多媒体教室各种设备连接的桥梁和控制中枢 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

155 . 微格教室包括主控室、微型教室和观摩室。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

156 . 教学设计的根本目的是促进学习者的学习 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

157 . 教学评价的主要目的是检验教学活动的结果 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

158 . 实物展示台主要用于显示文稿、图片、胶片等，有的还可以连接显微镜。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

159 . ABCD编写方法基本上反映了行为主义的观点，强调用行为术语来描述学习目标 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

160 . 信息化教学设计遵循“以教师为中心”这一首要原则 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

161 . 从教学理论层面看，教学模式是一种教学结构理论 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

162 . 从教学实践层面看，教学模式是具体可操作的实践活动方式。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

163 . 教育技术的五个范畴，包括设计，开发，利用，管理与评价，他们既是工作过程，也是工作方法 正确答案：A

A.

正确

B. C. D.

错误

1 . “专题探索-网站开发”教学模式的主要理论基础是建构主义教与学理论。 正确答案：A

A. 正确 B. 错误

C. D.

165 . 世界上最早提出教师职业专业化是1966年的《关于教师地位的建议》。A. 正确 B. 错误

C. D.

166 . 信息化概念起源于______。 正确答案：B

A. 美国 B. 日本 C. 英国 D.

法国

167 . 信息化教育以 ______ 教育为最高目标。 正确答案：D

A. 应试 B. 人文 C. 数字 D.

素质

168 . 21世纪的竞争说到底是______的竞争。 正确答案：C

A.

经济

正确答案：A

B. 技术 C. 人才 D.

综合国力

169 . 要实现教育现代化，首先必须实现教育______。 正确答案：B

A. 人文化 B. 信息化 C. 科学化 D.

技术化

170 . 近年来，______技术正迅速成为教育技术中的主流技术。 正确答案：D

A. 常规 B. 网络 C. 虚拟 D.

多媒体

171 . 20世纪40年代，头脑风暴是____________为作为一种创造力的技法正式提出的。A. 奥斯本 B. 施瓦布 C. 杜威 D.

伯尼-道奇

172 . 在教学实践中，不属于学生主体性的主要表现是__________ 正确答案：c

A. 自主性 B. 创造性 C.

积极性

正确答案：A

D. 协作性

173 . ____________是教师开展教育教学研究的切入点。 正确答案：C

A. B. C. D.

备课 教学过程 教学反思 教育技术

174 . ____________是教师展开研究和专业成长的依托。 正确答案：A

A. B. C. D.

校本研究 教学反思 行动研究 教育技术

175 . ____________是教师提高科研能力最有效的方法。 正确答案：D

A. B. C. D.

教学过程 校本研究 教学反思 行动研究

176 . 教育技术的最终目的是______ 正确答案：C

A. B. C.

减轻教师工作量，更加方便教师工作 吸引学生听讲，优化教学系统

教学应用与教学创新，即从各类实际需要出发全方位、开放性地应用教育技术，在实践中谋求创新与突破

D. 跟随时代潮流，利用先进科技

177 . 下面哪一个不是教师应当具备的信息意识 正确答案：A

A. B. C. D.

信息科学知识 积极的投入态度

较强的敏感度和发展预测能力 强烈的社会责任感

178 . 诊断性评价的目的是为教学决策提供依据 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

179 . 教学设计就是教学论。 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

180 . 教学设计的目的主要是促进“教”。 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

181 . 教学目标与教学目的是同一概念。 正确答案：B

A. B. C. D.

正确 错误

182 . 抛锚式教学是一种协作学习。 正确答案：A

A. 正确 B. 错误

C. D.

183 . 教学设计的核心思维方式是管理学方法 正确答案：B

A. 正确 B. 错误

C. D.

184 . 网络课程主要是对某一专题的学习和研讨。 正确答案：B

A. 正确 B. 错误

C. D.

185 . 信息化教学设计的媒介主要有多媒体和网络。 正确答案：A

A. 正确 B. 错误

C. D.

186 . 创设真实情境宜用于知识的学习，尤其是概念、规律等逻辑性较强的内容的学习。A. 正确 B. 错误

C. D.

187 . 信息化教学设计体现了“以教师为中心”的原则。 正确答案：B

A. 正确 B.

错误

正确答案：B

C. D.

188 . 教学设计的四要素包括_____________ 正确答案：B

A. B. C. D.

教师、学生、教材、评价 学生、目标、策略、评价 教师、学生、目标、评价 教师、学生、目标、策略

1 . 教学设计采用的主要方法是______ 正确答案：C

A. B. C. D.

对比分析法 案例分析法 系统方法 调查研究法

190 . 教学设计的前端分析包括________ 正确答案：A

A. B. C. D.

学习需要分析、学习内容分析、学习者分析 教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计 学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择 学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

191 . 学习期望达到的状况和学习目前的状况之间的差距称为________ 正确答案：C

A. B. C. D.

学习内容 学习目标 学习需要 学习要求

192 . 分析学生的学习态度属于______ 正确答案：A

A. B. C. D.

初始能力的分析 学习者一般特征的分析 学习风格的分析 学习策略分析

193 . ABCD是一种教学目标的编写方法，其中A表示________ 正确答案：D

A. B. C. D.

行为 标准 条件 对象

194 . 不属于学习内容分析方法的是______ 正确答案：A

A. B. C. D.

结果分析法 归纳分析法 图解分析法 层级分析法

195 . 根据评价的标准不同，教学评价可分为________ 正确答案：B

A. B. C. D.

形成性评价和总结性评价 相对评价和绝对评价 定性评价和定量评价 过程评价和结果评价

196 . 行动研究的主旨________ 正确答案：D

A. B.

构建教育理论体系 解决教育实践问题

C. D.

理论指导实践 理论联系实践

197 . 在混色器面板中，可以指定Alpha值定义颜色的透明度。 正确答案：A

A. B. C. D.

正确 错误

198 . ________是动画文件格式。 正确答案：B

A. B. C. D.

JPG SWF TXT MP3

199 . ________不是视频文件格式。 正确答案：C

A. B. C. D.

AVI MPG TIF WMV

200 . ________是流媒体文件格式。 正确答案：A

A. B. C. D.

ASF WAV GIF AVI

201 . 下面哪个文件格式是声音文件格式？ 正确答案：B

A. B. C. D.

PSD MP3 FLA A7P

202 . 保存Web静态网页的文件格式是___________ 正确答案：B

A. B. C. D.

aspx html rtf php

203 . 关于交互式白板错误的是 正确答案：B

A. B. C. D.

交互式白板作为信息化教育的基础平台，引起了课堂教学的重大变革 交互式白板就是与黑板类似的教学工具

可分为五大类 电磁感应、红外、超声波、电阻、压感

交互式白板可以与电脑进行信息通信，将电子白板连接到PC并利用投影机将PC上的内容投影到屏幕上

204 . 下列软件中属于专题网站开发工具的是？ 正确答案：D

A. B. C. D.

Powerpoint Photoshop Authorware Frontpage

205 . Photoshop中按住下列哪个键可保证椭圆选框工具绘出的是正圆形？ 正确答案：A

A. B.

Shift Alt

C. D.

Ctrl Tab

206 . 在Photoshop中历史记录（History）调板默认的记录步骤是 正确答案：B

A. 10步 B. 20步 C. 30步 D.

40步

207 . Photoshop中要暂时隐藏路径在图像中的形状，执行以下的哪一种操作？A. 在路径控制面板中单击当前路径栏左侧的眼睛图标 B. 在路径控制面板中按Ctrl键单击当前路径栏 C. 在路径控制面板中按Alt键单击当前路径栏 D.

单击路径控制面板中的空白区域

208 . Photoshop中利用单行或单列选框工具选中的是： 正确答案：C

A. 拖动区域中的对象 B. 图像行向或竖向的像素 C. 一行或一列像素 D.

当前图层中的像素

综合测试

一、名字解释： 多媒体——— 课件 ——— 二、是非题：

正确答案：D

1、运用现代媒体来上课就是现代教育技术。 2、现代教育媒体的出现是教育史上的第四次。 3、90年代以后，现代教育技术向多媒化和网络化两个方向发展。 4、扩展名为.COM或.EXE的文件是可执行文件。 6、PowerPoint 软件是平面处理软件。 7、图像文件分为位图文件和矢量文件。 8、扩展名为.wav的文件是声波文件。

9、扩展名为.gif的文件是MIDI音乐文件。

10、声卡的作用是将声音的模拟信号和数字信号进行互相转换。 11、目前常用的模拟电视录像信号可直接输入计算机。

12、PowerPoint和方正奥斯等均为基于页、卡片、幻灯片式结构的多媒体编著工具。 13、Frontpage是网页式多媒体编著工具。

14、Dreamweaver、Flash、Fireworks是网上三剑客。 15、拍照时的景深与镜头焦距、光圈、物距等有关。

16、提高学生兴趣是把学生的被动学习转化为主动学习的有效方法。 17、动画的原理类似于电影的活动原理。

18、PowerPoint软件制作的文件的扩展名是.ppt。 19、多媒体课件的结构一般均为非线性的。 20、IP地址是32位的二进制数。 三、填空题：

1

1、现代教育技术的目标是实现教育过程的_________。

2、数字投影片的制作可分为___________________、_________________________和_________________三个步骤。

3、在放像等操作时，视音频信号的传输方式（不包括S-VIDEO）主要有 ____________和_________________等方式。

4、多媒体计算机的外设主要由________________、_________________、_________________、________________________等四部分组成。

5、扫描仪有__________、___________、_______________三种类型。

6、目前，多媒体课堂教学模式中，由_________________把计算机上的内容放大到银幕上。

7、在PowerPoint中要使整张幻灯片以一定的动态形式展示出来，可通过单击 “____________”菜单项中的_____”来实现。

8、要使背景声延续几张幻灯片或整个课件，可在自定义动画对话框中单击“__________”按钮，对有关选项进行设置。

9、计算机网络按作用范围分为_____________、_____________ 和 _______________三类。

四、选择题：10%

1、教育心理学中最重要最中心的理论是__________。

a. 教育学 b.学习理论 c.传播学 d.顿悟说 2、从1米到无限远处都能结成清晰像的镜头叫_____________镜头。 a.鱼眼 b.广角 c.全景 d.普通

3、用来直接拍摄景物生成与原景物黑白亮度相反的负像的胶卷称为_____________。 a.负片 b.正片 c.反转片 d.色盲片 4、磁盘驱动器是计算机的___________设备。

a. 输入 b. 输出 c.存储 d.接口界面 5、 扩展名为.bmp的文件是___________文件。

a.声音 b.图片 c.动画 d.视频

6、____________是图片处理软件。

a. Photoshop b.Premiere c.Authorware d. Flash 7、____________是图标、流程结构的多媒体编著工具。

a. PowerPoint b. Authorware c.Frontpage d. Flash 8、PowerPoint 中的绘图功能要比Authorware _________.

a. 强 b.弱 c.相同 d.不能比 9、交互性强是 _____________的一大特点。

a. Authorware b. PowerPoint c.Premiere d. Frontpage 10、MCAI是_________________________的简称。

a. 多媒体计算机辅助教学 b.计算机管理教学 c. 计算机协会 d. 现代教育技术 五、简答题：

1、 多媒体教室中多媒体平台的组成。 2、 课件开发的一般过程。

3、 如何利用Windows自带的录音机来录制自己的配音并保存在硬盘中，以便制作课件时可随时调用？ 4、在Flash中，帧可以分为那几种类型？ 5、声卡有那些输入、输出端口？ 6、 声音素材的获得有哪些途径？

六、论述题：

1、 谈谈多媒体给教育带来的变化。 2、 上课的艺术性。

现代教育技术概论其它教材各章思考题

所属章： 第一章 教育技术概述 思考题：

1． 说说你对教育技术AECT’94定义的理解。

2． 根据我国教育技术的研究与应用实际，教育技术的研究内容包括哪几个方面？

3． 《美国国家教师教育技术标准》在哪些项目上分别从技术层面、人文层面体现了对人才素养的要求？ 4． 教育技术的视觉教育、视听教育、教育传播阶段各自有哪些特点？

5． 教育技术作为一个交叉学科，你认为在该课程的学习过程中应该注意那些问题？ 6． 教育技术的发展趋势主要体现在哪几个方面？ 所属章： 第二章 学与教的理论 思考题：

1. 桑代克试误理论的基本观点是什么？按照他提出的学习律我们应当如何进行教学？ 2. 华生行为主义理论的主要观点是什么？它与桑代克的学习律有何不同？ 3. 什么是操作性学习？

4. 程序教学是如何提出来的？它有哪些教学原则？ 5. 斯金纳提出的程序教学有何意义？

6. 布鲁纳的发现学习法的基本特征是什么？ 7. 信息加工理论的基本观点是什么？ 8. 建构主义是如何理解学习的？

9. 在建构主义理论指导下我们应如何开展教学？ 10. 谈谈你对各种学派的学与教的理论的认识。 所属章： 第三章 视听与传播理论 思考题：

1、人眼有哪些视觉特性？

2、何为“心理趋合”？何为“画面均衡”？

3、举例说明在画面构图中如何利用人的视觉心理。 4、人耳有哪些听觉特性？

5、人耳是靠哪些因素来对声音进行定位的？ 6、简述“经验之塔”理论的内容和基本观点。

7、什么是人际传播、组织传播、大众传播、教育传播和网络传播？它们各具有什么特点？ 8、教育传播的基本要素有哪些？

9、简述拉斯威尔传播模式、香农—韦弗传播模式、贝罗传播模式、海曼—弗朗克传播模式。 10、教育传播有哪些方法？各有什么特点？教育传播必须遵循哪些原则？ 所属章： 第四章 视听媒体辅助教学 思考题：

1.什么是媒体？教育传播媒体有哪些种类？ 2.现代教育传播媒体有哪些基本功能？

3.教学中常用的视觉、听觉、视听觉媒体设备有哪些？ 4.电视的制式和电视频道是如何划分的？ 5.使用光学投影设备特别要注意哪些问题？ 6.利用视觉媒体开展教学活动有哪些方法？ 7.视听媒体的表现手法有哪些特点？

所属章： 第五章 多媒体计算机辅助教学 思考题：

1．什么是计算机辅助教育、计算机辅助教学？有何区别？ 2．试分析多媒体技术的主要特点。

3．计算机辅助教学可以划分为哪几种模式，它们各有什么特点？

4．除了本章给出的课件开发步骤以外，试了解其他学者的不同说法，并进行比较。 5．分别描述多媒体计算机的数字音频系统、视频采集系统的基本构成及其作用。 6．试分析你所熟悉的图像编辑软件，对它们的适用范围进行比较。 7．试对你所了解的多媒体创作软件的优、缺点进行分析与比较。 8．ICAI系统的基本模块有哪些？它们各起什么作用？、 9．试比较ICAI与CAI的异同点。

10．什么是专家系统？它由哪几个部分组成？ 所属章： 第六章 因特网教育资源利用 思考题：

1． 因特网所遵从的协议是什么？

2． 我国的教育类网站有哪几类？它们有何特点？

3． 通过美国教育资源信息中心（ERIC）网站查找你所熟悉学科的教学资源。 4． 分别指出目录型检索工具、搜索引擎、多元搜索引擎的优点与不足。 5． 搜索引擎通常具备哪些基本的检索功能？

6． 电子邮件地址由哪几部分组成？它们各自的含义是什么？ 7． 从用户角度看，应如何提高电子邮件的安全性？ 8． 什么是基于因特网的资源型学习？它有何特点？

9． 教师在实施基于因特网的资源型学习中，应当注意哪几方面的问题？

10． 分析一个通过因特网下载的WebQuest实例，并自行设计一个你所熟悉的课程学习的WebQuest方案。 所属章： 第七章 现代远程教育 思考题：

1．什么是远程教育？它的主要特征是什么？ 2．什么是现代远程教育？

3. 试述对远程教育进行分类的基本思路。

4. 什么是远程学习？远程学习有哪些重要的特征？ 5．试比较传统多媒体课件与网络课件的异同。

6．网络课程开发平台有哪些基本的功能？试了解或实际使用一个网络课件开发平台。

7．考察一个用于远程教学的视频会议系统，以获得对该系统应用于实时教学的了解。 8．试述虚拟现实的概念与特点。

9．试比较VRML技术和全景环视技术实现虚拟现实的优、缺点。

10．登录全景环视技术的相关网站，考察该技术用于远程教育的优点与局限性。 所属章： 第八章 学校现代教育技术环境 思考题：

1． 简述教学设计的研究对象和发展历史。 2． 谈谈你对教学设计概念的理解。

3． 常见的教学设计过程模式的核心要素包括哪些？ 4． 说出反映建构主义理念的教学设计模式。 5． 教学设计的前期分析主要分析什么？

6． 选择熟悉的教材中的一章内容，制定该内容的教学目标。 7． 简述制定教学策略的基本方法。 8． 怎样选择和设计教学媒体？ 9． 论述教学设计的基本过程。

10． 运用所学的教学设计原理设计一节课。 所属章： 第九章 教学设计 思考题：

1． 简述教学设计的研究对象和发展历史。 2． 谈谈你对教学设计概念的理解。

3． 常见的教学设计过程模式的核心要素包括哪些？ 4． 说出反映建构主义理念的教学设计模式。 5． 教学设计的前期分析主要分析什么？

6． 选择熟悉的教材中的一章内容，制定该内容的教学目标。 7． 简述制定教学策略的基本方法。 8． 怎样选择和设计教学媒体？ 9． 论述教学设计的基本过程。

10． 运用所学的教学设计原理设计一节课。 所属章： 第十章 教学评价 思考题：

1、 什么是教学评价？实施教学评价有何意义？ 2、 评价、测量、测验有何关系？ 3、 教学评价有哪些主要的类型？

4、 定量技术有哪些主要的方法？适用范围如何？ 5、 定性技术有哪些主要的方法？适用范围如何？ 6、 试述学习档案袋的运用及其作用。

7、 如何确定评价指标体系？试用一个实例来说明。 8、 如何进行面向过程的评价？

9、 试用一个实例来说明量规的编制和使用。

10、 运用本章提供的资源评价标准，试对2~3个学习资源和教学资源进行评价，写出评价报告。

第一章 第二章 第三章(已提供参) 第四章 第五章 第六章 第七章

第一章思考与练习:

1. 简述现代教育的基本教育观。

2. 如何理解教育的信息化是实现教育全民化、终身化、个性化和国际化的重要支柱？ 3. 简述现代教育技术的基本概念和基本思想。 4. 简述“经验之塔”理论的内容和基本观点。 5. 教育传播的基本要素有哪些？

6. 简述拉斯威尔传播模式、香农—韦弗传播模式、贝罗传播模式。

7. 比较行为主义学习理论与认知主义学习理论的基本观点。 8. 简述建构主义学习理论的基本观点。 9. 举例说明系统科学方法在教学中的应用。

------------------------------------------------------------ 第二章思考与练习:

1. 视听媒体有哪些类型？

2. 视听媒体有哪些功能和特性？ 3. 电视媒体具有哪些特点？

4. 说明电视镜头的概念和电视的基本拍摄技巧。 5. 卫星教育电视有哪些特点？ 6. 电视教材具有哪些特点和作用？

7. 写分镜头稿本对于电视教材制作来说有什么作用？

8. 各种视听媒体在教学中如何恰当应用？应该注意什么问题？

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第三章思考与练习:

1. 什么是多媒体技术？试叙述多媒体技术的关键特性？ 2. 多媒体的关键技术主要有哪些？ 3. 试叙述多媒体系统的构成。

4. 什么是计算机辅助教学？计算机辅助教学有什么特点？计算机辅助教学模式主要有哪些？ 5. 常见的多媒体教学系统有哪些？试叙述它们的系统功能和系统组成。 6. 多媒体课件的素材有哪几种？各自有哪些常见的格式？

7. 在自己比较熟悉的课程当中挑选出一节进行课件设计，试编写课件的文字稿本和制作稿本。

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第四章思考与练习:

1. 计算机网络有哪些基本功能？ 2. 简述Internet的组成。 3. 校园网的教学应用有哪些？ 4. 常见的网络教学模式有哪几种？

5. 什么是远程教育？远程教育的特点有哪些？ 6. 简述远程教育的实现方法。

7. 网上交流可以通过哪些方法实现？

8. 简述网络教学资源库的建设与维护过程。

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第五章思考与练习:

1. 用powerpoint2003根据要求完成以下操作：

① 在“C：”下新建一个ppt文件。

② 在幻灯片中插入标题为“我的简介”。

③ 在幻灯片中插入一个横向文本框，内容为“我来自湖北”。

④ 设置第一张幻灯片中标题文本框的格式：填充色为金色，边框色为深蓝色。 ⑤ 保存文稿（test.ppt）并退出。

2. 用powerpoint2003根据要求完成以下操作：

① 打开1题中保存过的test.ppt文件。 ② 在该幻灯片中插入图片。

③ 把图片的自定义动画设为“盒状收缩”。

④ 新建另外一个ppt文件，保存为link.ppt文件。 ④ 在第一张幻灯片加入文本“链接”，然后在的“链接”文字上建立超级链接，链接到link.ppt幻灯片。 ⑤ 保存文稿并退出链接。

3. 用frontpag2003制作一个网页，保存为index.htm。具体要求如下：

① 网页的标题为\"文学社\"。网页的背景色为绿色，文本颜色为白色。

② 在网页的左方插入一个四行一列的表格，将表格的边框粗细设置为0，表格指定宽度为150像素，高度指定为100％。四个单元格的内容分别为：网络文学、散文随笔、诗歌韵文、武侠小说，并且居中。 ③ 在表格的下方插入剪贴画库中\"学院\"类别的\"活动\"剪贴画，并将它移到表格的右边。。

④ 分别为表格四个单元格中的文字设置超链接。其中：\"网络文学\"超链接到net.htm，\"散文随笔\"超链接到write.htm，\"诗歌韵文\"超链接到poem.htm，\"武侠小说\"超链接到wuxia.htm。 4. 用FrontPage2003制作一首诗或短文的WEB课件，内容不限，要求 ：

① 使用有横幅的框架结构。

② 使用5种以上的组件，要有FLASH、横幅广告管理器。 ③ 要恰当使用音频（MIDI 、MP3）、视频（RM〈100K）。 ④ 能利用表单或讨论组。 ⑤ 作品发布后运行流畅。

5. 用Authorware7.0设计伴有自己所喜欢音乐的动画，在悠扬的音乐的伴奏下，“湖北大学教育技术学系”

字幕从屏幕左下角飘入屏幕正。

6. 利用条件交互制作一个电脑判断正负数的程序。要求：

① 当由键盘输入一个数字时，由电脑自动判断其正负。 ② 以上过程重复进行，直到输入数字“0”才结束程序

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第六章思考与练习:

1. 网络课程设计与课堂教学设计有何异同？ 2. 信息技术与课程整合的目标是什么？

3. 什么是教学模式？信息化环境下的教学有哪些基本模式？ 4. 如何在教学设计中实现“双主”思想？

5. 该如何进行基于建构主义学习理论的教学评价？

6. 有人认为“多媒体计算机具有的多种特性使其具有超媒体功能，因此可以替代传统教学媒体，因此在教学

设计中再没有选择媒体的必要”，你对此观点有何看法？ 7. 为什么教学设计成果的评价以形成性评价为主？

8. 选择你熟悉的一个单元，编写响应学习目标，并运用所学内容分析方法，完成内容分析。

9. 你认为在我国中小用建构主义教学设计理论与方法进行教学改革时可能会遇到哪些问题？如何解决？ 10. 现代教育技术应用的核心问题是什么？利用信息技术学习有哪些基本方式？其应用模式如何？

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第七章思考与练习:

1. 你认为有哪些重要的教学规范？ 2. 根据你的理解，教学技能有哪些？

3. 为什么说微格教学是训练教师教学技能的有效途径？ 4. 试一试用高级语言编程实现微格教学的评价。