丰台区2020年初三二模试题及答案
语
考
文
2020.06
1.本试卷共10页，共五道大题，25道小题。满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答尤效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡一并交回。
知
一、基础·运用（共15分）
学校开展1.“历史文化
”“
探访
＇
西山永定河文化带
＇”
研学活动。请根据要求，完成1-5题。
组一位同学搜集到下面一段介绍永定河的文字。阅读这段文字，完成
(1)(2)题。（共3分）
随着北京的大运河文化带、长城文化带和西山永定河文化带建设的提出，永定河这条北京的相似，故有
“
母亲河小黄河
“
日渐引起人们的关注。永定河发源于山西省宁武县管洛山，流和
＂
经北京的一段约170千米。永定河河床经常变动，淤积堵寥、决口迁移的特征与黄河
“
”
浑河
＂
”
之称。这条河水流经常横向摆动，河道经常变迁，
＂。清康熙三十七年(1698年）大规模整修平
所以旧时人们形象地称之为
原地区河道后，永定河这个名字才确定下来。永定河从远古流到今天，不仅滋养了两岸肥沃的土地，哺育了包括京津在内的城市群落，更孕育了悠久而独特的历史文化。
(1)依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是(1分）A.塞（sfli)C.塞（se)2.“生态文化
”
哺(bu)哺(bu)
B.塞（sai)D.塞（se)
哺（pu)哺（pu)
(2)根据文意，在文段画线处填入的词语是（共4分）
。(2分）
组展示稿中有这样一段文字。阅读这段文字，完成(1)(2)题。
心
20世纪80年代以来，北京水资源极度短缺，由于天然降水偏少和上游水库等原因，三家店以下河道基本干涸，沙石河床裸露，河道生态功能严重
＠ 。2010
(1)在文段横线少＠处填写词语，全都正确的一项是(2分）
A．心截流
c．心节流
＠蜕化＠蜕化
B．心节流D. CD截流
＠退化＠退化
(2)在文段横线＠处填写语旬，最恰当的一项是(2分）
A.今日北京城实现千年梦想C.今H北京城开启万世宏图
3.“红色文化
”
B.今朝黄河水滋养首都众生D.今朝黄河水接续汇入京城
组一位同学在交流会上向同学们讲解西山永定河红色文化。阅读下面
“
交流稿中节选的一段文字，完成(1)(2)题。（共4分）“西山永定河文化带
遗址众多，烙有深深的红色印记：二七大罢工掀起中
国工人运动笫一次高潮，卢沟桥抗战打响中国全民族抗战笫一，香山成为中国从农村转向城市的第一站【甲】丰富厚重的西山永定河红色文化，彰显了中国党人为人民谋幸福【乙】为民族谋复兴的初心与使命，是北京红色文化的重要组成部分，是一张宣传北京红色文化的金色名片。西山永定河文化带着力打造的长辛店、宛平城、香山等七大红色文化展示群，是一块弘扬和传承北京文化的高地。
(1)在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是(2分）
A.【甲】省略号C.【甲】旬号修改：
4.同学们参观中国人民抗日战争纪念馆，看到了欧阳中石先生写的一幅书法作品。下面对这幅书法作品的欣赏和正文《天净沙》内容的理解，全都正确的一项是(2分）注：CD[《天净沙》］内容是
问神州。
A.这幅书法作品字体潇洒道劲；正文写出了抗战时期卢沟桥地区遭受外敌入侵的屈辱，表达了对强大的新中国凛然不可侵犯的殷切期待。
B.这幅书法作品字体方正端庄；正文写出了抗战时期卢沟桥地区遭受外敌入侵的屈辱，表达了对强大的新中国凛然不可侵犯的无比自豪。
C.这幅书法作品字体潇洒逍劲；正文写出了抗战时期卢沟桥地区遭受外敌入侵的屈辱，表达了对强大的新中国凛然不可侵犯的无比自豪。
D.这幅书法作品字体方正端庄；正文写出了抗战时期卢沟桥地区遭受外敌入侵的屈辱，表达了对强大的新中国凛然不可侵犯的殷切期待。
初三语文
第2页（共10页）
纽【乙】逗号【乙】顿号
B.【甲】省略号D.【甲】旬号
【乙】顿号【乙】逗号
(2)画线的旬子有两处表达欠妥，请你加以修改。(2分）
心
＂
乱云曾漫卢沟，黯然晓月遗羞。今日长缨在手，苍龙授首，是谁敢
”
＂儿t杉g闭佴它忧神_8复（三）阅读下面文言文，完成12-14题。（共8分）
景春曰：公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？【甲】一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
＇
“
”
孟子曰：”是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：＇往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。【乙】富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。12.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(2分）
A.必敬必戒B.以顺为正C.与民由之D.独行其道
引以为戒天下顺之山是感激圣贤之道
戒备森严逆来顺受必由之路璃听途说
戒骄戒躁百依百顺咎由自取能说会道
”
13.翻译文中画线语旬，并依据上下文作出进一步理解，全都正确的一项是(2分）
【甲】一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
翻译：他们一发怒，连诸侯都害怕；他们安静下来，天下就太平无事。理解：景春认为像公孙衍、张仪那样的纵横家，一举一动能左右天下的局
势，是大丈夫；而孟子不以为然，认为他们丈夫。
【乙】富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
翻译：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。
““”
礼”“义”，在“富贵＂＂贫贱＂理解：盂子认为大丈夫应该重视仁
“
“
以顺为正，算不得大
＂
威武
“
“
面前能坚守做人的原则，得志时能
”
“
独善其身，不得志时大丈夫。(4分）
”
”
能
【链接材料一】
兼善天下。
“
14.阅读下面两则材料，结合上文说说苏秦和于谦是否称得上
（苏秦）将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听；嫂蛇行葡伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：＂嫂，何前偌气而后卑也？嫂曰：
＂
“
心
以季子＠之位尊而多全。苏秦曰：＂嗟乎！贫穷则父母不
＠
”
”
子气富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉！
（节选自《战国策·秦策》）
【链接材料二】
（于谦）自奉俭约，所居仅蔽风雨＾帝赐第西华门＾辞曰·
“
国家多难霓臣子
丰台区2020年初三统一练习（二）
语文参及评分说明
一、基础·运用（共15分）
1.（共3分）（1）（1分）C （2）（2分）无定河（意近即可） 2.（共4分）（1）（2分）D (2)（2分） B
3.（共4分）（1）（2分）B (2)修改：是一块传承和弘扬北京红色文化的高地。（每处1分，共2分） 4．（2分）C 5.（2分）A
二、古诗文阅读（共18分） （一）（共4分）
6.（1分）大漠孤烟直7.（1分）千里共婵娟
8.（2分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
（评分说明：每空1分，错、漏、增字该空均不得分）（二）（共6分）9.（2分）C
10.（2分）答案示例：沿着汩汩流淌的曲折的溪水，漫步在青翠的山间。山回路转，不知穿过了几个村子。正在迷惘之际，忽然眼前豁然开朗，山花明媚，柳树成荫，其间隐隐几间茅舍。我仿佛看到了诗人喜形于色的兴奋之状。（描绘景物上下句各1分）11.（2分）D
（三）（共8分）12.（2分）B13.（2分）乙
14.（4分）答案示例：苏秦不能说是大丈夫。得志后的苏秦把权势与富贵看得过重，在家人面前有傲慢之意，不符合孟子所说的大丈夫“富贵不能淫”的主张。于谦可以称得上是大丈夫。国家多难，于谦厉行节俭，不为钱财动心，可谓“富贵不能淫”。（共4分，每个人物结合具体内容分析2分）三、名著阅读（5分）15.（5分）
答案示例：《昆虫记》既是科普巨著，又是文学佳作。因此，我先根据昆虫的种类进行阅读，制作昆虫档案，从而了解相关知识。随后，我通过品析和比较，关注作品幽默、富有情趣的语言。通过阅读，我了解了有关昆虫的科学知识，也感受到了作者的浪漫情怀。 （评分说明：阅读方法2分，结合作品2分，表达1分）
四、现代文阅读（共22分） （一）（共7分）16.（2分）A
17.（2分）答案要点：永定河城市段生态修复体现城市段融入自然的理念，重在突出城市景观美学的生态服务价值。（评分说明：共2个要点，每个要点1分，意近即可）18.（3分）背景原因；理念；效果和目标（评分说明：每个空1分，意近即可）
（二）（共8分）
19.（3分）答案示例：好奇；担心；体恤（理解、关心）（评分说明：每空1分，意近即可。） 20.（2分）答案示例一：可以删除。这部分文字侧重使用说明的表达方式，与原文所用表达
方式差异很大，削弱了原作品的文学性；这部分文字中的部些内容与原文的关系不紧密。 答案示例二：不可以删除。这部分文字是对马蜂的补充说明，丰富了原文内容，增强了作品的知识性；这部分文字与下文“探望马蜂窝，不打扰它”等情节有关联。（评分说明：能够依据文本内容阐述观点和理由即得2分，意近即可） 21.（3分）答案示例：
问题：请你谈谈对文章结尾处“我和马蜂还拥有一个季节，做彼此秘密的互不干扰的邻居”这句话的理解。
理由：文章结尾这句话是作者对马蜂情感的集中体现，可以由此切入进一步了解文章的主题：人与自然共存于一个世界，应当和谐相处。（评分说明：问题1分，理由2分，意近即可） （三）（共7分）
22.（2分）第一个“未走进”指的是书店商业气息太浓，主体功能缺失；第二个“未走进”指的是读者对自身角色定位不准，进入书店的目的不是买书看书。（每个意思1分，意近即可） 23.（2分）C
24.（3分）答案示例：“不忘初心，方得始终”意思是始终如一地保持当初的信念，最后才能获得成功。文章认为读者去书店的“初心”应是精心选书、潜心阅读，而不是拍照打卡。我平时读书时努力让自己不受外界干扰，始终如一专心阅读，收获不少。（评分说明：理解1分，结合原文分析1分，联系实际1分，意近即可）五、作文（共40分）25.评分标准 项目 等级 内容、表达（36分） 符合题意，内容具体，中心明一类卷 （40-34） 确；想象丰富、合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。 赋分范围：36-30分 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富、二类卷 比较合理；条理比较清楚，结以27分为基准分上下浮有3-4处语病。 赋分范围：29-25分 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、三类卷 不够合理；条理基本清楚，结以22分为基准分上下浮 （28-24） 构基本完整；语言基本通顺，动，然后加书写项的得分。有5-6处语病。 赋分范围：24-20分 四类卷 不符合题意，内容空洞，中心以16分为基准分上下浮2分 书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。 1-0分书写基本正确、正确，格式规范。 （33-29） 构比较合理；语言比较通顺，动，然后加书写项的得分。 工整，标点大体以33分为基准分上下浮说 明 书写（4分） 4分 书写正确、工整，规范。 3分 动，然后加书写项的得分。 标点正确，格式（23-0） 不明确；缺乏想象；条理不清动，然后加书写项的得分。 书写错误很多，
楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：19-0分
说明： 1.没有将题目书写在答题纸上，从总得分中扣2分。
2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。
