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庐山旅游开发对生态环境影响考察方案

来源:九壹网
化学与生命科学学院

关于庐山旅游开发与生态环境关系综合考察方案

一、考察主题:

考察生态环境 服务绿色旅游 二、考察意义:

1、充分利用暑期时间,赴著名旅游地庐山考察当地的旅游发展进程,了解其发展态势及理念 。

2、考察庐山地区生态环境现状,探明庐山旅游开发与生态环境之间相互关系,提出合理建议,促使旅游开发与生态环境保护和谐相处,为我国大多数风景区提供借鉴,为推动“两型社会”建设献言献策。

3、充分利用庐山地区丰富的旅游资源、地质环境,为我院地理专业学生提供一个理论联系实际的平台,以加强对专业知识的感性认识。 三、考察准备工作

1、组织考察团队,召开会议展开讨论,商讨相关事宜。 2、认真填写申请书,将活动方案上交院系并寻求支持与指导。 3、寻求新闻媒体帮助,报道本次活动开展,以扩大影响力 4、确定指导老师,以获得及时有效的指导帮助。 5、出发前召开团体会议,明确分工,提醒安全等相关事宜。 四、考察时间

2011年8月16日-2011年8月26日 五、考察地点

江西省九江市庐山风景区 六、考察任务 1、考察日程安排

 第1天黄州——九江;

 第2天上午九江——庐山风景区办事处,了解景区发展现状及发展理念 下午花径——锦绣谷——仙人洞;

 第3天含鄱口——五老峰,综合考察庐山生物多样性状况  第4天三叠泉;

探析风景区水环境

 第5天美庐——会址——三宝树——博物馆; 了解庐山旅游开发历史  第6天汉阳峰;

 第7天植物园——小天池——望江亭——北门,

对庐山居民进行一次抽样问卷调查,进一步了解相关情况  第8天上午大天池——龙首崖;下午参观庐山牯岭街及休整;  第9天庐山——九江——黄州;

 第10天室内整理考察资料,编写考察报告及图件。

2、指导教师安排

指导老师:何栋才 江砥 3、组织和指导方法

 考察由带队教师统一指挥;

 指导教师负责统一安排考察任务及考察方式,指导学生做好相关记载 4、考察期间安全措施

1)、服从领导,服从分配,坚决完成各项考察任务。

2)、一切行动听指挥,在野外考察期间,应自觉服从指导教师或队长的指挥。 3)、自觉遵守野外考察期间的纪律和制度: 4)、要尊敬师长,关心同学,发扬风格。

5)、注意团结,树立互相学习、互相关心、互相尊重、互相帮助的良好风气。 6)、要吃苦耐劳,勇于克服野外条件所带来的学习上、生活上和爬山跑路的困难,并千万注意人身安全,有问题应及时反映。

7)、对违反上述考察纪律的同学要进行批评教育,并视情节轻重给予批评、警告和终止考察的处理。 七、考察成果展示

1、以宣传板的形式在南北区宣传栏向全校学生展示。

2、以图片展的形式在教学楼大厅向全校学生展示。 3、以专题汇报讲座的形式在大教室向全校学生展示。

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