短文阅读练习20篇（无答案）
1、云
云在蔚蓝的天空中；漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡；或浓或淡；还不时地变换形状。看；西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑；不一会儿；便融入了云群。一会儿；从远处翩翩飞来一只大蝴蝶；它慢慢地扩大；模糊了；变成了一片大云朵。
1、在括号里填上合适的词语。
（）的天空（）地飘荡
（）的白云（）地向前跑
2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义词：渐渐——（ ） 反义词：浓——（ ）
3、读文章最后一句话；并照样子写一句描写白云的句子。
2、孔融让梨
从前；有个孩子叫孔融。他四岁的时候；有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的；也有小的；孔融拿了一个小梨。爸爸看见了；问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟；应该吃小的。”
1、照样子写句子
盘子里的梨有大的；也有小的；孔融拿了一个小梨。
有……也有……
2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。
3、可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了；
它淘气地一画；大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了；一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿；
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了；因为冬姐姐马上就要来了。
那么；再见吧；秋娃娃；
咱们明年再相会！
1、文章共（）句话。
2、量词填空：
一（）树叶一（）工匠
一（）筷子一（）牛皮
一（）大衣一 （）水珠
3、在（）里填上合适的词语：
（）的秋娃娃（）的稻子
（）的景象（）的冬姐姐
4、秋天；除了（）的稻子；（）的树叶；（）的秋；还有（）的枫叶；（）的棉花。5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）
A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（）美好—（）
4、 春 雨
春天；一群小鸟在屋檐下躲雨；它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的；你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对；春雨是绿色的；你们瞧！春雨落在草地上；草地绿了；春雨淋在柳树上；柳枝儿绿了。。。。。。”
麻雀说：“不不！春雨是红色的；你们瞧！春雨洒在桃树上；桃花红了；春雨滴在杏树上；杏花儿红了。。。。。。”
1、给短文标上小节号。
2 在括号里填上合适的词：
（ ）的小草（ ）的桃花 （ ）的柳树（ ）的杏花
3、春天；一群小鸟在屋檐下躲雨；它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。
4、按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（）；小燕子认为春雨是（）；麻雀认为春雨是（）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（）的。你们瞧！；春雨（）。”
5、 连词成句：
①屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
5、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草；夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓；身体轻；看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞；有时轻轻掠过水面。这里飞飞；那里停停；小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（）节；标上小节号。
2、正确连线：
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
3、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（ ）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（） 小飞机（） 小蚊子（）小燕子（）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来
6、柔软的鸭绒（róng）被
转眼间；冬天又到了；刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。他刚把门关上；就听见有人敲门；原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥；为了治好你的关节炎；我把平时蜕（tuì）
下来的织在一起；给你缝了一条柔软的鸭绒被；这样；你整个冬天都能睡的暖和了。”
1、短文共有（ ）句话。
2、 这个故事发生在冬天；你知道其他三个季节的名称吗？
（ ）（ ）（ ）
3、用“——”把小鸭子的话画下来。
4、文章写了（）送给（）（）。
5、从文中找出意思相近的词。
转眼－（ ）温暖－（）
6、除了小刺猬外；你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
7、写出几个表示“看”的词语。
（ ）（ ）（ ）
7、太阳花
太阳花是一种很美丽的小花；细细的小花瓣(bàn)；粉红粉红的；鲜艳极了。叶子呢；也是细细的；嫩(nèn)嫩的；像含着一包绿汁(zhī)。
早上；太阳一升起；太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚；太阳一下山；太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的；有黄黄的、蓝蓝的；还有紫紫的。
1、这篇短文共有个自然段。
2、太阳花很美；我知道它长什么样；我还会用“”划出来。
3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！
（ ）；太阳一（ ）；太阳花就兴冲冲地开放了。
（ ）；太阳一（ ）；太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
4、我会找出颜色的词并在词上打“√”
蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的
8、小鸟想要的家
星期天的下午；我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林；森林碧绿碧绿的；树木长得十分茂盛（màoshènɡ）。
我在森林的上面画上蓝蓝的天空；又添（tiān）上几朵白云。
在森林里；我又画上了几只小鸟；黄黄的羽毛；红红的嘴巴；真可爱。
我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。
1、这篇短文共有个自然段。
2、我在纸上画了 、 、 、 。
3、我画的小鸟是什么样子的？用“ ”划出来
4、照样子写词语。
例：碧绿碧绿
9、春天到了
春天到了；姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了；有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的；真好看。弟弟要摘（zhāi）花；姐姐说：“公园里的花是给大家看的；不能摘。”
1、这段（duàn）话共有（ ）句。
2、这段话写了（ ） ；在( )地方；（干什么）------
3、表示颜(yán)色的词有 、 、 、
10、猫捉老鼠
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（líng mǐn）；能转来转去；哪怕是极小的声音；它也能及时辨（biàn）出。猫有一双明亮的眼睛；狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。猫的胡须(xǖ)像把尺；能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子；能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。（）
②猫有一双明亮的眼睛。（）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。（）
11、心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔；是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿；很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅；红嘴巴；高额头；浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去；可爱极了。水面上有一片片的荷叶；似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn)地流着；似乎在说：“小朋友；你要好好学习呀！”
1、这篇短文（）节。
2、第二节有（）句话。
3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）
②水要小朋友好好学习。（）
③这支铅笔很漂亮。（）
12、出汗
小花猫看见人会出汗（hàn）；觉得希奇：“咦（yí）；我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子；没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身；没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗；汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开；又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来；我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（ ）节。
2、读了短文；我知道老牛的汗在（）；小马的汗在（ ）；小狗的汗在（ ）；小花猫和（ ）的汗都在（ ）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子（ ）脚掌
（ ）舌头（ ）全身
13、拍皮球
几个孩子在大树旁边拍皮球；皮球一跳；跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏；掏(tāo)了一会儿；掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹；夹(jiá)了一会儿；也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩(gōu)子去钩；钩了一会儿；也钩不起来。
小文想出了一个好办法；他叫人都去打一盆水来；你一盆；我一盆；把水倒到树洞里。树洞里的水满了；皮球就浮(fú)上来了。
1、本文共（）节。
2、皮球掉到树冻里去了；小马（ ）；小石（ ） ；小叶（ ）；可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。
14、春蚕
春蚕（cán）是有事业心的；居(jù)里夫人就是把整个身心都献(xiàn)给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究(yán jū)了镭(léi)；建立了崭(zǎn)新的放射(shè)科学；成为核(hé)物理(wù lí)的开拓(tuò)者。为着崇(chóng)高的事业；细心；耐(nàn)心地工作着；把一切献给人民；这就是春蚕的品格；这就是令人感动的居里夫人的品格。
1、从短文中找出与下列意思相近的词；填在括号里
一生（ ）开创（ ） 高尚（ ）
2、（ ）和（ ）有着相同的品格；这种品格就是（ ）。
15、宝宝看窗户
小宝宝特殊喜欢看窗户；因为窗户老是变颜色；当窗户变蓝的时候；妈妈说；那是远方的蓝天。当窗户变成金色；妈妈说；那是太阳的光芒(máng)。当窗户变成灰色；妈妈说；那是灰色的云彩。当窗户变成黑色；撒(sǎ)满银(yín)色的小石头；妈妈说；那是夜晚。
1、小宝宝看到窗户变成了（）、（）、（）、（）颜色。
2、当窗户变成黑色；撒满银色的小石头、小石头指的是（）。
16、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子；你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷；不是我的东西；我不要。”说完；拿着自己的斧子走了。
(1）老爷爷说了（）句话；孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子；他有没有要？为什么？
（3）学了本文后；我们也要做个（ ）的孩子。
17、飞船登上了月球
很久很久以前；人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日；两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhòn)飞船登上了月球；在月球上踏(tà)出了第一步；实现了人类(lèi)的这个梦想。
1、填空。
⑴ 年 月 日；人类第一次登上月球。
⑵ 两位美国宇航员乘着“ 号”宇宙飞船登上了月球。
2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？
18、地底下热闹
谁都知道；城市里最热闹！可是；在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道；把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下；还有着长长的过江隧(sùi)道；里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤(méi)气；自来水的管(guǎn)道都在底下。在城市的地底下；还有医院(yī yuàn)；汽车库(kù)；游乐场呢……
怎么样？城市的地底下热闹吗？
1、短文共有 ( )小节。第 ( ) 节具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有( )句话；请在文中标出。
3、( )和( )都很热闹。
4、城市的地底下有( )；有( )；有( )；还有( )和( )。
5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是( )。
19、我喜欢雨
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽；大地一片桃 柳 。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)；人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣；大地丰收了。
可是；昨天的雨太可怕了；就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒；把道路冲坏了；把庄稼(jiā)冲坏了。
雨给人们带来了许多好处；有时也会给人们带来灾难。
1、在文中的——上填上表示颜色的词。
2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？
、
4、为短文选个题目；打√表示：
⑴ 我喜欢雨 （）
⑵雨的好处与坏处 （）
⑶ 四季的雨 （）
20、什么最好
说起什么最好；爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。”
爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”
聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识；才能打开科学的大门。
1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。
2、最后一节有句话。用横线划出第三句。
3、你认为什么最好？为什么？
