《传播学》期末复习
第一章 传播学概说 1.传播的定义
所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行。
2.传播的特点
（1）社会传播是一种信息共享活动
（2）社会传播是在一定的社会关系中运行的，又是一定社会关系的体现。
（3）从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。
（4）传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。
（5）传播是一种行为，过程和系统。
3.传播学起源的时间、传播学形成的时间
起源：在二十世纪一、二十年代的美国。
形成：在二十世纪四、五十年代的美国形成一门学科
4.传播学的奠基人（4人）及创始人（1人）
奠基人：⑴哈罗德·拉斯韦尔
⑵库尔·特卢因
⑶保罗·拉扎斯菲尔德
⑷卡尔·夫兰（美国实验心理学家）
创始人：威尔伯·施拉姆
①“传播学之父”
②1949年发表《大众传播学》
5.传播的类型：人内传播、人际传播、群体传播、（组织传播）、大众传播
6.“5W”经典模式（要求会写英文以及模式环节要写对）
传播者→媒介→信息→接受者→反馈
Who→Which channel→What→Whom→With what effect
7.传播学的定义
传播学是研究人类社会信息交流的行为和过程，发生、发展规律以及传播与社会各方面关系的学问。
8.传播学的特点：交叉性 边缘性 综合性
9.社会信息系统的特点
① 社会信息系统是一个开放性系统。
② 社会信息系统是由各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体。
③ 社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统。
④ 社会信息系统是一个自我创造、自我完善的系统。
第二章 人类传播的历史与发展 1.语言的产生是真正意义上的人类传播的开端。
2.人类传播活动区分为以下几个发展阶段：
口语传播时代（人类传播史上第一座里程碑）
文字传播时代（人类传播史上第二座里程碑）
印刷传播时代（人类传播史上第三座里程碑）
电子传播时代（电子传播最重要的贡献之一就是实现了信息的远距离快速传输）
3.世界上第一本书是？时间及特点
世界上的第一本书籍是中国佛教教义《金刚经》。
时间：公元868年
特点：线装、雕版印刷。
4.世界上第一本杂志是？世界上第一本中文近代杂志？
世界上的第一本杂志：法国1655年出版的《学者杂志》
世界上第一本中文近代杂志：《察世俗每月统计传》
5.世界上第一份定期出版的报纸是？最早的日报是？
世界上第一份定期出版的报纸：1605年荷兰出版的《新闻报》
最早的日报：1660年德国创刊的《莱比锡日报》
6.世界上第一份便士报是？
1833年本杰明·戴的《纽约太阳报》
7.信息社会
所谓信息社会，指的是信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会。
第三章 人类传播的符号和意义 1.能指和所指
能指：所谓能指也叫作意符，通常表现为声音或图像，能够引发人们对特定对象事物的概念联想。
所指：所指也成为意指，即意符所指代或表述的对象事物的概念（意义）
2.把符号分为信号和象征符。传播学将人类使用的符号分为语言符号和非语言符号。
3.非语言符号的类型
① 语言符号的伴生符，如声音的高低、大小，速度的快慢，文字的字体、大小、粗细、工整或潦草等，都是声音语言或文字的伴生物，也称副语言、类语言。
② 体态符号。如动作、手势、表情、视线、姿势、外貌衣着、空间距离等。
③ 文化或习惯、约定俗成的。物化、活动化、程式化、仪式化的符号。
4.符号的基本功能
表述和理解功能、传达功能、思考功能
第四章 人类传播的符过程与系统结构 1.传播过程的构成要素
传播者、受传者、讯息、媒介、反馈
2.讯息与信息的区别
一般来说，信息的外延更广，它包括讯息在内。讯息也是一种信息，属于能够完整表达意义的信息。
3.“5W模式”（线性传播模式）
美国哈罗德.拉斯韦尔1948年在《传播在社会中的结构与功能》的论文中首次提出。
传播者→媒介→信息→接受者→反馈
Who→Which channel→What→Whom→With what effect
缺点：是一种单向的传播形式，无法顾及传播者和受传者的互动；缺乏反馈的要素和内容。
4.奥斯古德和施拉姆的循环模式
1954年，施拉姆在《传播是怎样运行的》一文中，在奥斯古德的观点启发的基础上，提出了新的过程模式，称为“循环模式”
优势：强调了社会传播的互动性，并把传播双方都看做是传播行为的主体。打破了线性传播模式的弊端。
缺陷：①把传播双方放在完全平等或对等的关系中，与社会传播的现实情况不符。
②这个模式能够体现人机传播特别是面对面传播的特点，却不能适用于大众传播的过程。
5.赖利夫妇的传播系统模式
1959年，美国赖利夫妇在《大众传播与社会系统》一文中提出了传播系统模式。
第五章 人内传播与人际传播 1.人内传播定义
人内传播也称内向传播、内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。
2.人内传播的环节和构成要素（会选择例子）
① 感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等
② 知觉：感觉的集合
③ 表象：记忆中保存的感觉和知觉信息在头脑中再现。
④ 概念：对同类事物的共同的、一般属性的认识。
⑤ 判断
⑥ 推理
特殊：⑴入睡状态和做梦 ⑵催眠 ⑶酒精，中毒和毒品
3.米德的“主我与客我”理论
最早从传播的角度对人的自我意识及其形成过程进行了系统研究的是美国社会心理学家米德。自我可以分解成相互联系、相互作用的两个方面：一方是作为意愿和行为主体的“主我”；另一方是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”。人的自我实在“主我”和“客我”的互动中形成的，又是这种互动关系的体现。
4.人际传播定义
人际传播是一种最典型的社会传播活动，也是人与人社会关系的直接体现。
5.人际传播的动机
① 人际传播的首要动机和目的就是获得信息。
② 建立与他们的社会协作关系，也是人际传播的一个基本动机。
③ 第三个基本动机是自我认知和相互认知。
6.人际传播是真正意义上的“多媒体”传播P74
第六章 群体传播、集合行为、组织传播 1.群体传播的定义
所谓群体传播，指的是“具有特定的共同目标和共同归属感、存在着互动关系的复数个人的集合体”。
2.群体的社会功能和意义
① 群体是将个人与社会相连结的桥梁和中间纽带。
② 群体是社会的中观系统，是社会的组成部分。
③ 群体帮助个人完成社会化过程。
④ 群体还通过社会分工协作，将分散的个人力量集结起来。
⑤ 群体是推动社会发展的重要力量。
3.群体意识的定义
所谓群体意识，就是参加群体的成员所共有的意识。群体意识是在群体信息传播和互动过程中形成的。
4.群体规范的功能和作用
群体意识的核心内容是群体规范
① 协调成员的活动、规定成员角色和职责以促进群体目标的达成
② 保证群体的整体合作
③ 通过指示共同的行为方式以维持群体的自我同一性
④ 为成员个人提供安全的决策依据
5.群体压力定义
所谓群体压力，即群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力。在面临群里压力的情况下，个人和少数意见一般会对多数意见采取服从态度。
6.趋同心理定义
趋同心理，也叫作遵从性，指的是个人希望与群体中多数意见保持一致，避免因孤立而遭受群裁的心理。在很多的情况下，个人被迫接受多数意见，正式处于这种担忧。
7.集合行为的定义
集合行为就是一种非常态的群体行为。集合行为指的是在某种刺激条件下发生的非常态社会聚集现象。集合行为多以群集、恐慌、留言、骚动的形态出现。
8.集合行为中的特殊传播机制
是非理性的、突发性的传播机制
① 群体暗示与群体感染。
② 群体模仿与“匿名性”。集合行为中的模仿更多地表现为无意识的、条件反射性的模仿。
9.流言的定义
所谓流言，是“一种通常以口头形式在人们中间流传，涉及人们信念而目前没有可靠证明标准的一种特殊的陈述或话题”。流言是一种信源不明、无法得到确认的消息或言论。
10.集合行为中的“信息流”？有哪些特点？
流言是集合行为中主要信息形态；集合行为中的流言则属于紧急事态下的流言。
① 流言信息的快速增值
② 流言信息的变形和奇异回流现象
③ 流言中伴随着大量的谣言
第七章 大众传播 1.大众传播的特点
① 大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织。
② 大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动。
③ 大众传播的对象是社会上的一般大众。
④ 大众传播的信息既具有商品属性，又具有文化属性。
⑤ 从传播过程的性质来看，大众传播特别是以报刊、广播、电视为代表的传统大众传播，属于单向性很强的传播活动。
⑥ 大众传播史一种制度化的社会传播。
2.大众传播的社会功能
环境监视、解释与规定、社会化功能、提供娱乐、设置议题、社会协调、文化传递等。
第八章 媒介技术与媒介组织 1、麦克卢汉的媒介理论
麦克卢汉被称为“现代媒介分析的根”，先后出版了《机器新娘》（1951）、《古登堡群
英》（1962年）、《理解媒介：论人的延伸》（19年）以及《媒介即讯息》（1969年）等著作。在他逝世后，他与人合著的《地球村》一书也于1980年出版。他提出四个著名的观点：“媒介即讯息”、“媒介及人的延伸”、“‘热媒介’与‘冷媒介’以及地球村。
2、冷媒介与热媒介
热媒介：书籍、报刊、广播、无声电影、照片等，都作用于一种感官而且不需要更多的联想。
冷媒介：漫画、有声电影、电视等，都用于多种感官且需要丰富的联想和参与。
3、新闻选择的“把关人”理论
“把关人”这个概念，最早是美国社会心理学家、传播学奠基人之一的库尔特·卢因提出的。群体传播过程中存在着一些“把关人”，只有符合群体规范或“把关人”价值标准的信息内容才能进入传播的渠道。
第九章 传播制度与媒介规范理论 1.《报刊的四种理论》
是美国学者F.S.席伯特和施拉姆等人概括的，极权主义理论、自由主义理论和社会责任理论（资本主义）、苏联的主义媒介理论。
第十章 社会转型与受众变迁
1.“使用与满足”理论的定义
起源于20世纪40年代，它研究把受众成员看做有着特定“需求”的个人，把他们的媒介接触活动看做基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。（p168理解看模式图）
第十一章 传播效果研究 1、传播效果研究的发展阶段
① 早期的“子弹论”或“皮下注射论”。20世纪初至30年代末，早期的“子弹论”“魔弹论”“皮下注射论”“弹论”“靶子论”“刺激-反应论”。
② “传播流”研究与“有限效果论”。40年到-60年代，“传播流”研究和“有限效果轮”中《人民的选择》是拉扎斯菲尔德基于“伊里调查”所写的。
意见领袖（领袖）：是人群中那些首先或较多接触大众传媒信息，并将经过自己再加工后的信息传播给其他人的人。领袖介入传播过程，加快了信息传播并扩大了影响。他们具有影响和改变他人态度的能力 。
两级传播理论：拉扎斯菲尔德基于伊里县调查写作《人民的选择》一书，并且提出两级传播理论。概念往往先从无线电广播和报刊流向界的领导人，然后再从这些人流向人口中不那么活跃的部分。“大众传播——领袖——受众”的传播过程，这就是“两级传播”。
③ 20世界70年代以后的宏观效果理论。沃纳·塞弗林等学者认为，“议程设置”理
论和“培养理论”可称为“适度效果论”，而“沉默的螺旋”则属于“强力效果论”。从20世纪早期的“子弹论”到40年代至60年代的“有限效果论”，再到70年代以后的宏观效果理论，都强调大众传播效果和影响的有力性，但两者之间有着本质的不同。前者主张的是一种无条件、无中介的绝对效果，而后者则是在充分考虑到各种制约因素的基础上，对大众传播的影响和效果做出重新评价。“强大效果理论”是在适度效果理论基础上发展的，而非弹论的简单恢复。
第十二章 击中主要的大众传播效果理论 1.分析不同媒体“议程设置”的不同特点
① 报纸的“议程设置”对较长议题的“重要性顺序排列”影响较大，而电视的“热点化效果”比较突出；
② 报纸的新闻报道形成“议程”的基本框架，而电视新闻报道则挑选出“议程”中若干最重要的“议题”加以突出强调；
③ 电视的主要影响是提供“谈话议题”，而报纸则可以进一步对“个人议题”产生较深刻的影响。
2.沉默的螺旋的定义
1980年以德文出版的《沉默的螺旋：——我们的社会皮肤》一书，对这个理论进行了全面的概括。
沉默的螺旋含义：在某一特定时期内，大众媒介多鼓吹的某些观点在社会上占有优势，
对受众造成一种压力。大多数人力图避免因特有某种态度和信念而造成孤立，因而在表达支配意见和不表达意见的个人数量增加的时候会放弃原有的想法和态度，实现与主导意见的趋同。同时，由于大众媒介表达支配意见，再加上对异常意见的人及支持日益缺乏，就形成一个沉默的螺旋。
3.“沉默的螺旋”假说是由三个命题构成
① 个人意见的表明是一个社会心理过程。
② 意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。也就是说，一方的“沉默”造成另一方意见的增势，使“优势”意见显得更加强大，这种强大反过来又迫使更多的持不同意见者转向“沉默”。
③ 大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约。
4.“沉默的螺旋”理论的特点“性、效果观。
5.从“知沟”到“数字鸿沟”（p214）
6.“议程设置功能”理论——媒介事件
媒介能够通过持续对某一问题的集中报道，使原本不出现在公众视野中的事件成为一时社会关注的焦点，媒体在这一事件中起到了主要的推动作用，或者这一事件主要由媒体发起、策划。
