弹古筝的初三作文范例5篇
关于弹古筝的初三优秀作文1
我喜欢弹古筝,虽然占用了我大部分课余时间,但是我很乐意去做这件事.我不知道朋友们喜欢什么课余活动呢?
我盼呀盼,终于盼到星期六了,我迫不及待地跑进古筝室放下书包戴上指甲,拿上谱子去B室练琴.练着练着,我觉得有点累,就站起来准备去喝水.突然,我发现了一个像古筝一样的大家伙.我忍不住揭开罩子一看,啊!原来是我最喜欢的〝朱雀〞牌古筝,只有高手才能弹的.我看看它,它默默地立在那里,我好像听见它对我说:〝你好!〞我想伸手去摸它,可又把手缩了回来,因为我想它对我有些陌生,只好原地不动.但我立刻又感到它在催我:〝快去练琴吧!〞我赶快又重新坐到琴前认真地弹了起来.一下,两下……一个音符,两个音符……随着一连贯音符的弹出,一段优美的曲子弹奏出来了,就像清澈的泉水从山涧中缓缓流出,鸟儿在枝头欢快地鸣叫,小鹿在溪边一边喝水,一边欣赏自己美丽的影子.我越弹越带劲,在优美的古筝曲中居然觉得那架〝朱雀〞牌的古筝上站着一只活泼可爱的朱雀,它仿佛叽叽喳喳地叫了起来,好像与我比赛呢!我又弹了一曲,觉得那只朱雀还站在古筝上,对着我扑闪着翅膀,仿佛说:〝弹得真好,真好呀!〞哎呀!老师过来啦,开始要检查我上一节课的曲子.眼尖的我看见老师缓缓向我走来.
我认真地弹了起来,争取每个音符都弹到位,老师静静地聆听.听完之后,脸上笑成了一朵花,说:〝你弹得真好!我们来学习今天要学的曲子.〞接下来,老师认真地讲解,还在〝朱雀〞牌的古筝上弹琴,那琴声太悦耳啦,我都陶醉在其中了.我在细心地听着.小朱雀也一动不动的仿佛在跟我一起听课呢!时间过得好快呀!不知不觉当中一节课就结束了,我今天学得很快,曲子也弹得很流畅,得到了老师的夸奖,我得谢谢这位可爱的朋友——〝朱雀〞牌古筝.
课余时间弹古筝,不但让我感受到了音乐的神奇魅力,而且丰富了我的课余生活,我会一只坚持下去.
关于弹古筝的初三优秀作文2
古筝,在别人印象中,听了赏心悦目,心花绽放,笑逐颜开;而在我心中里,我将它视如宝贝,声音如泉水叮咚,滋润着我的心田.
小时候,听爸爸说,古筝的声音很典雅,听着古筝发出悠扬的音韵,就是一种享受.如果听自己女儿弹,又有怎么样的一番风味呢?那时,我便明白了爸爸的意思,我怀着好奇心跟着爸爸到了学古筝的地方.
正式上课了,一进门,看见几个大姐姐的手指在一个长方体似的东西上划动,一连串美妙的声音流进我的耳朵,我瞬间被吸引了.我坐在旁边,老师说〝这就是古筝,它一共有_根弦,音都是不一样,要记住,〞.我傻眼了,心想:不可能,这么多,我怎么记得住?要不打退堂鼓吧!皎皎的月光升上天空,星星在旁边点缀,在宁静的夜晚,我仔细地记着,还是坚持不去吧,不过,心里酸酸的.
二年后,我的琴技有了很大的进步.传出的不再是断断续续,而是一首首优美的歌曲从我的手尖飞出,可并没有想象中的好听,总是好样的呆板.我勤奋的一次次的练习,一直坚持下来.有时,我会偷懒,但有一次,老师对我说,:〝茜茜,你现在要好好练习,老师要组织一团体表演,说着,拿了一个打印的谱子给我.我开心地想:梦想着上台表演,终于可以实现了.真正练习时,困难重重,因为我的性格本来就是不甘落后,便虚心向同学和老师请教,一遍又一遍的练习,心里有点苦苦的.
到了快表演时,我们紧张得一次又一次的练习,有时会练得有都酸痛了,也不放弃.终于,〝啪啪啪,啪啪啪……〞随着热烈的掌声,我们穿着古朴的旗袍,下下了舞台.老师,爸爸妈妈向我们伸出了大拇指,又有种甜蜜的滋味开始在我的心中蔓延……
现在,我已有王级,七级,九级的证书,可我并不满意,即使几次比赛都得了奖,也不甘心,我希望能更好,超过一些同学,一起进步.十级曲子已经长达四页,快板部分的速度需要更敏捷,动作需要更优美,我还要加强练习,但我相信,我一定会弹得更流畅,更生动,引人注目!我还知道,做什么事要坚持不懈,不然,不会有好果子结出来.
古筝与我灵魂融为了一体,听音乐成本种习惯,练琴成了一种享受,我期待着我的未来.因为我相信,我的决心和毅力,一定会帮我走过坎坷之路.
关于弹古筝的初三优秀作文3
一个美妙的音符从她的指尖流出.
我非常喜欢弹古筝.
在一次演出中,当有人报出节目是古筝曲《雪山春晓》,我第一次知道有一个东西叫古筝.只见一个长方形上嵌着好多根〝线〞的东西搬了上台,表演者风度翩翩地走上舞台.一个美妙的音符从她的指尖流出.她的那双美丽的手在琴弦间飞快地穿越,像快乐的小精灵蹦来蹦去.我迷住上了古筝.
美妙的声音在我心中回荡,我好想会弹.我把我的心愿告诉了妈妈,妈妈便让我参加了少年宫古筝班.最初的那几天,我对古筝很好奇,就连走路都绕圈走到古筝那儿拨弄着,每当听到那
美丽的乐音时,我很高兴,心里甜甜的.
学了好一段时间,我会弹了.我很高兴.但没有过多久妈妈就让我每天弹一个小时,一个小时啊!这么长,刚开始,我还能坐会儿,但很快就不行了.我好想和小伙伴
们一起玩啊,可我只能在窗口看看几眼,听听那欢乐的笑声……没多久,我就不喜欢古筝了,讨厌那枯燥乏味的练习曲.一天不弹我就很高兴.但妈妈总逼着我练习.
警惕的妈妈察觉到,就对我说,〝你要知道,想要弹好它,就必须多加练习,不然是不会成功的,要知道每一个成功者的背后都是用刻苦堆积起来的.〞说着,几滴泪水从她那慈爱的眼睛中流下来,我明白了妈妈的良苦用心.接着,一小时.两小时.三小时……我练习的时间越长,也越来越喜欢古筝,还越弹越好了.今年我还以优异的成绩考上了〝海娃艺术团〞呢!
关于弹古筝的初三优秀作文4
你知道吗?我学弹现代筝曲了,还弹得不错!在学习现代筝曲后,让我体会更深的是我那谦卑的品质.不是吗?她们犹如一对翅膀,带我飞过绝望.
我记得那是一个晴朗的星期日,我早上9点要去老师家弹古筝.我挺兴奋的,因为我学会了一首新曲子——《春到拉萨》,我要去老师家表演这首曲子.我像一只欢快的蒲公英,任意东西.8点多就出门了,过了十五分钟后到了老师家.老师让我赶快戴指甲.
当我快戴好时,我发现老师家多了一台现代筝,感到很诧异.戴完问老师为什么多了一台现代筝,老师说是新买的.〝那我能不能学现代筝曲呢?〞我主动提出.〝可以呀,不过你能坚持吗?能保持一种谦卑的心理?〞想了会,我回答能.老师笑了,我也满脸惬意.我先弹了一首练习曲,双
手配合挺简单的.老师像个天真的小孩一样在一旁望我,呆呆的.
很快,进入正式弹琴,我的心像有小鹿乱撞一样怦怦直跳.因为现代筝Ⅰ区的间隔大,而Ⅱ区又密集,所以弹起来会比较困难.老师教我弹快板,先弹左手.〝咚,咚,咪,咪……〞不愧是现代筝曲啊,连左手伴奏都特别好听.接着又是右手,右手相对来说比较难,因为他大部分时候为主音.我在那弹了半小时之后,老师有教了我快板的后两部份.
最难的地方来了,要从Ⅰ区跳到Ⅱ区,这非常考验手的灵活度.
我刚开始一转手就乱掉,根本弹不了,而且我后面的谱也不太熟,有点灰心了.老师拍拍我的头,说我别急,把后面的弹熟了.我的记谱能力还是不错的很快就好了.我自豪起来.
最后,我就专门练习跳转处,把困难克服.可我没想到的是,老师竟然让我把跳转区不停地练习十分钟!〝这很累的,好吗?〞我抱怨道.没办法,坚持吧,反正我肯定可以的.我又猛地挺直腰,像只不服输的蚂蚁.久了,我突然意识到,我是不是骄傲了,是不是不尊重琴?突然,头上传来一阵疼,我被拉回现实.原来是老师.〝不要因此而骄傲,跟他人相比你还是较差的,要谦卑,注意谦卑!〞我端正了自己的心.
没想到这样很快就好了,我就跟节拍,顺便也重视了一下细节.呀,都十一点半了!真快!
回家的路上,我开开心心,蹦蹦跳跳,欢歌.
每个人都要谦卑,这是一个很重要的品质.他们犹如一双翅膀,带我飞向梦想.加油!
关于弹古筝的初三优秀作文5
我坐在古筝前,用手轻轻地抚摸古筝的琴侧,之前的一幕幕重现在我的脑海里……
记得一开始练扫摇的时候,因为我手指配合不好,所以一直发不出扫弦的音来.凭什么别人能扫出来我不行呢?于是我反反复复地练,当发现我的努力有一丝的效果后,我很兴奋.一天又一天,一年又一年,我的扫摇终于大有长进.《战台风》.《幸福渠水到俺村》的扫摇,我都弹得得心应手,因此我得到了妈妈的表扬和老师的夸奖,这使我更增强了学古筝的信心.
如果你要问我,是谁最懂我.那我一定会毫不犹豫地说:〝古筝最懂我.〞因为只有古筝明白我的心酸和血泪.有一年冬天时我练琴,因为太寒冷,手裂开了一道口子,鲜血都从里面流了出来.我之前受不了每天都要练琴,想过放弃.但转念一想,如果我放弃的话,三年的努力转眼之间化为乌有,我舍不得.所以我最终还是咬咬牙坚持了下来.
现在我已经会悬摇了,所谓悬摇就是小拇指不搭在琴侧上.(我知道跟你们说这些你们听不懂.)而且我也会一些很好听但非常难的曲子:《幸福渠水到俺村》.《雪山春晓》(雪山春晓是G调的).我的努力也得到了肯定,因为在上次去上古筝课时,老师告诉了我一个激动人心的消息:1月1日我要和她一起同台弹奏《幸福渠水到俺村》,听到这个消息我一蹦三尺高,之后我在心里默默发誓:我一定要努力地弹好《幸福渠水到俺村》,争取弹得滚瓜烂熟,一个音都不弹错!
每当我弹出一首首悦耳动听的曲子,我心里便有说不出的高兴,我知道这是我努力弹琴的回报!
关于弹古筝的初三优秀作文
