友善全国优秀班会课一等奖

一、导入

1、唱《少先队队歌》，宣布主题班会正式开始。

2、老师：孩子们，本月班会主题是“友善”，“友善”是社会主义核心价值观之一。我们通过观看2021感动中国人物，进行友善伴我行演讲比赛，初步认知了友善。那么今天，让我们将友善进行到底，一起为友善代言！（出示PPT） 二、认识友善

1、说说你心中什么是友善？（生自由说，师稍作点拨即可）

2、老师：孩子们说得比较全，友善是要友善身边的人，不斤斤计较，但是，孩子们还忽略了一些方面，让我们一起观看一个短篇，看看你对友善还有什么认识呢？（播放《解说友善》）

3、老师：孩子们，看完短片，你对友善有了哪些新的认识？

学生：（结合短片自由说）

过渡：老师：是啊，孩子们，友善不仅要友善他人，还要友善我们的环境。友善说起来容做起来难，做一次善举容易，难的是永远做一个暖心的人。我们都希望生活在一个友善的世界里，而在寻找友善的路上，总有那么些不和谐的现象破坏着友善。你看，那边正在发生— 三、寻找友善 1、学生表演小品。

2、抽学生说说小品中不友善在哪里？ 3、那么生活中还有哪些不友善的现象呢？ 学生自由说，老师点拨。

过渡：老师：孩子们，生活中不友善的现象处处可见，难道我们就心甘情愿让他们破坏我们的世界吗？（不）那让我们一起继续寻找友善，树立正能量. 1、老师：说到正能量，就不得不提，一个老人63 岁的张桂梅现任云南省丽江市华坪女子高级中学党支部、校长，华坪县儿童福利院（ 华坪儿童之家）院长。为了改变贫困地区女孩失学辍学状况，她推动创建全国第一所公办免费女子高中，建校12年来已帮助 1800 多位女孩走出大山、走进大学，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。她的善举感动了无数中国人，她就是张桂梅。

（播放短片《2021感动中国张桂梅》） 2、请生说说老人哪些地方让你感动？

3、老人的善举是一种伟大，而我们身边也有很多细微的友善，让我们一起去发现。说说生活中有哪些友善现象？ （学生自由说，老师点拨即可） 三、践行友善

1、在生活中我们该怎么一个友善的人呢？

2、老师：孩子们，做一个友善的人，不仅仅是说说而已，更要用实际行动来践行友善。下面，让我们一起庄严宣誓，一起为友善代言，全体起立，跟着老师，宣誓。

3、全体师生宣誓 四、小结

1、老师：孩子们，友善是一首歌，需要我们每一个人用行动去唱响；友善是一幅画，需要我们每一个人用行动去描绘；友善更是一种修养，需要我们时刻用行

动为友善代言！孩子们，今天的主题班会到此结束，让我们再次唱响《少先队队歌》，用响 亮的歌声，彰显我们的决心！ 2、唱《少先队队歌》