精选高一语文上学期期末考试试题衔

一、基础考查（30分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是

A．踱步(duó) 阜盛(fù)脊髓(suǐ) 执拗(niù) ．．．．B．渣滓(zǐ) 忖度(cǔn) 瞋视(chēn)朱拓(tuò) ．．．．C．懵懂(měng) 悚然(sǒnɡ) 祷告(dǎo) 残骸(hái) ．．．．D．脊背(jǐ)蹙缩(cù) 驯服(xùn) 门槛(kǎn) ．．．．2.下列词语书写完全正确的一项是

A．暮霭 坚韧 雕粱画栋 放诞无礼 B．乖张寒喧 惴惴不安不经之谈 C．报酬 形骸 功名利禄 兴高采烈 D．祭祀 蹒跚 走头无路 逆情悖理 3.下列加点词语运用有误的一项是

A．奥运会开幕式上五彩斑斓、光彩夺目的焰火点亮了雄伟的“鸟巢”，扮靓了深邃的夜。 ．．．．B．高老头晚境凄惨，尤其在他奄奄一息的时候，他非常想见女儿，可谁也不去理他。 ．．．．

C．对于少不更事的中小学生，理应加强对他们的生活经验教育和国情知识教育，这有利于他们成．．．．长。

D．朋友之间就应该互帮互助，这是交往的基础。你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。 ．．．．4. 下列句子中，没有语病的一句是

A.北京市空气重污染应急指挥部办公室已于24日12时发布空气重污染黄色预警，要求各成员单位积极采取应急减排。

B.近年来，多起较大道路交通事故频繁发生，其原因多是驾驶人酒驾、超速、超载等不文明驾驶行为所导致的。

C.《变形记》《墙上的斑点》《等待戈多》《百年孤独》分别是西方上世纪20—70年代问世的表现主义、意识流、荒诞派、魔幻现实主义的文学。

D.医学专家认为，减少烟害，特别是劝阻有烟瘾的青少年吸烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病意义重大。

5. 依次填入下面横线上的句子，排序正确的一项是

周庄睡在水上。。鞋子多半旧了，沾满了岁月的征尘。 ①那是周庄变换了一下姿势 ②一只只船儿，是周庄摆放的鞋子 ③周庄睡得很沉实

④水便是周庄的床

⑤床很柔软，有时轻微地晃荡两下

A.①②③④⑤ B. ②③①④⑤ C.④⑤①③② D. ⑤③①②④ 6.对下列人物的肖像描写，判断正确的一项是

(1)肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

(2)削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。 (3)两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 (4)面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画。 A.贾探春 贾迎春 林黛玉 贾宝玉

B.贾迎春 贾惜春 贾宝玉 林黛玉 C.贾迎春 贾探春 林黛玉 贾宝玉 D.贾探春 林黛玉 贾惜春 贾宝玉 7.下列各句中没有通假字的一项是

A.今之众人，其下圣人也亦远矣 B.所守或匪亲，化为狼与豺 C.颁白者不负戴于道路矣 D.天下云集响应，赢粮而景从

8.下列各句中加点词语与现代汉语相同的一项是

A.因为长句，歌以赠之 ．．B.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 ．．C.非蛇鳝之穴无可寄托者 ．．D.古之学者必有师 ．．

9.指出下列加点词的用法与其他三项不同类的一项是

A.于其身也，则耻师焉，惑矣 ．B.使人听此凋朱颜 ．C.会盟而谋弱秦 ．

D.焚百家之言，以愚黔首 ．

10.下列对课文中涉及到的文化常识，解释有误的一项是

A.“讲理学的老监生”。监生，即国子监生员，指明清两代在国子监读书的人。也可用捐纳的办法取得这种称号。

B.“敕造宁国府”。敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。

C.“予左迁九江郡司马”。左迁，贬官，降职。古代关于官职任免中“降职（罢免）”的词语还有“谪”“擢”“黜”等。

D.“江州司马青衫湿”。青衫，黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。后人常用“司马青衫”形容

悲伤凄切的情感。

二、古代诗文阅读（48分） （一）文言文阅读（11分）

阅读下面的文言文，完成11—13题。

贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。文帝召以为博士。东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。后岁余，贾生征见。孝文帝方受厘，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍制之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。贾生之死时年三十三矣。

——选自《史记·屈原贾生列传》

11.下列加点的词解释错误的一项是（3分）

A．以能诵诗属书闻于郡中 属：连缀文字，做文章。 ．B．闻其秀才，召置门下秀才：才学优秀。 ．．

C．冯敬之属尽害之，乃短贾生 短：说别人的坏话，诋毁。 ．

D．于是天子后亦疏之，不用其议疏：臣子向帝王分条陈述的意见书。 ．12.下列加点词语的用法不同的一项是（3分）

A．①文帝召以为博士 ②以为患之兴自此起 ．．．．B．①东阳侯、冯敬之属尽害之 ②廉颇、赵奢之伦制其兵 ．．C．①乃以贾生为长沙王太傅 ②乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 ．．D．①堕马而死，无后 ②登高而招，臂非加长也 ．．13.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（5分）

贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍制之。

（二）古代诗歌鉴赏（17分）

14.阅读下面这首诗，完成（1）—（2）题。（10分）

暮归 杜甫

霜黄碧梧白鹤栖，城上击柝复乌啼。 客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄。 南渡桂水阙舟楫，北归秦川多鼓鼙。 年过半百不称意，明日看云还杖藜。

注释：①此诗作于唐代宗大历三年（768年），诗人时年57岁，从夔州到了湖北暂住。②鼙：军

②

①

鼓。

（1）在这首诗中，除自然景色外，写“秋暮”的词语还有、。（4分）

（2）尾联诗人写自己“不称意”，从全诗看，这种“不称意”表现在哪些方面？（6分） 答：

15.阅读下面这首诗，完成后面的题。（7分）

古风（其十）

李白

齐有倜傥生，鲁连特高妙。 明月出海底，一朝开光曜。 却秦振英声，后世仰末照。 意轻千金赠，顾向平原笑。 吾亦澹荡人，拂衣可同调。

注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。平原君欲以千金相酬，仲连不受而去。②平原：即平原君，赵国重臣。

（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）

A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。 B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。 C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。 D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。 答：。

（2）前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。（4分）

答：

（三）名篇名句默写（20分）

16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（20分）

（1）《氓》中的“，”两句，写出了女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景。 （2）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“,”。 （3）《赤壁赋》中的“，”，表现了苏轼希望与神仙相交，与明月同在。

（4）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:，。 （5）韩愈认为老师的职能是“传道受业解惑”，而择师的标准是:， ，，。

（6）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“，。”

②

①

（7）杜甫《登高》中有一联集中表现了夔州秋天的典型特征，前人誉为“古今独步”的“句中化境”，这两句诗是: ，。

（8）《琵琶行》中的“，”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 （9）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是:， 。

三、文学类文本阅读（12分）

17.阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。（12分）

阿庆 丰子恺

我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多，每日上午，农民出街做买卖，非常热闹，两条大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏的市场。我家住在后河，是农民出入的大道之一。多数农民都是乘航船来的，只有卖柴的人，不便乘船，跳着一担柴步行入市。

卖柴，要称斤两，要找买主。农民自己不带秤，又不熟悉哪家要买柴。于是必须有一个“柴主人”。他肩上扛着一支大秤，给每担柴称好分量，然后介绍他去卖给哪一家。柴主人熟悉情况，知道哪家要硬柴，哪家要软柴，分配各得其所。卖得的钱，农民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的佣钱。农民情愿九五扣到手，因为方便得多，他得了钱，就好扛着空扁担入市去买物或喝酒了。

我家一带的柴主人，名叫阿庆。此人姓什么，一向不传，人都叫他阿庆。阿庆是一个独身汉，住在大井头的一间小屋里，上午忙着称柴，所得佣钱，足够一人衣食，下午空下来，就拉胡琴。他不喝酒，不吸烟，唯一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法纯熟，各种京戏他都会拉。当时留声机还不普遍流行，就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱，听一出戏，收几个钱。商店里的人下午空闲，出几个钱买些精神享乐，都不吝惜。这是不能独享的，许多人旁听，在出钱的人并无损失。阿庆便是旁听者之一。但他的旁听，不仅是享乐，竟是学习。他听了几遍之后，就会在胡琴上拉出来。足见他在音乐方面，天赋独厚。

夏天晚上，许多人坐在河沿上乘凉。皓月当空，万籁无声。阿庆就在此时大显身手。琴声宛转悠扬，引人入胜。浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴。因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于肉声，容易动人。钢琴不及小提琴好听，就是为此。中国的胡琴，构造比小提琴简单得多。但阿庆演奏起来，效果不亚于小提琴，这完全是心灵手巧之故。有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授。阿庆只能把内外两弦上的字眼——上尺工凡六五乙仩——教给他。此人按字眼拉奏乐曲，生硬乖异，不成腔调。他怪怨胡琴不好，拿阿庆的胡琴来拉奏，依旧不成腔调，只得废然而罢。记得西洋音乐史上有一段插话：有一个非常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上装四根弦线，照样会奏出美妙的音乐。阿庆的胡琴并非特制，他的心手是特制的。

笔者曰：阿庆孑然一身，无家庭之乐。他的生活乐趣完全寄托在胡琴上。可见音乐感人之深，又可见精神生活有时可以代替物质生活。

②

①

【注】①丰子恺（18～1975），浙江桐乡人，漫画家、作家。②上尺工凡六五乙仩：中国传统记谱方法“工尺谱”的记音符号。

（1）下列对作品的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.阿庆对生活要求不高，做“柴主人”所得的百分之五的佣金，足够他一人衣食之用。他没有其他嗜好，把生活的乐趣完全寄托在胡琴上。

B.作者先写琵琶不如胡琴动人，钢琴不如小提琴好听，再写阿庆用构造简单的胡琴演奏，效果不亚于小提琴，最后水到渠成，点明阿庆心灵手巧。

C.文章有很多对浙西乡土风情的描写，这些描写，除了交代主人公阿庆的生活环境，更重要的是展示了江南水乡风光，给人留下深刻的印象。

D.文章语言别有风味，有典雅的文言，如“商贾辐辏的市场”、“值得废然而罢”，也有通俗的口语，．．．．．．．．如“他得了钱”、“就好扛着空扁担入市”。 ．．．

（2）作者用哪几件事来表现阿庆的音乐天赋？请简要分析。（4分） 答：

（3）请结合阿庆这一形象，探究作者提出的“精神生活有时可以代替物质生活”的观点。（5分） 答：

四、作文。（60分）

18.阅读下面的材料，然后按要求作文。（60分）

人生就是一路的奔跑。奔跑时我们会疲惫,也会迷失自我。所以，我们有必要放缓匆忙的步履,卸下肩上沉重的行囊,还自己一个轻松,给自己一个微笑。

我们可以走进自然，让清风朗月抚慰灵魂；我们可以走进经典，与许多伟大的灵魂做一次深刻的交流；我们可以回归家庭，让亲情温暖我们冰冷的生活……

每一次的小憩,都是自我的反照，生命的思考,是心灵的感悟。 根据以上材料，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

语文试题参

一、基础考查（30分，每小题3分）

1．B。“拓”应读tà。

2.C。A项，粱—梁；B项，喧—暄；D项，头—投。

3．D。鼎力相助，鼎力，大力。大力相助。指对别人对自己的大力帮助所用的敬词，多用于求人相助时的客气话。常误用为表示自己对他人的帮助。

4．D。A项成分残缺，在最后加“措施”。 B项“原因是……所导致的”句式杂糅。C项搭配不当，“《变形记》……是……文学”主宾不搭配，应在“文学”后面加“作品”。

5.C。 6.C。

7.A。B项，匪—非；C项，颁—斑；D项，景—影

8.B。A项，古义:因此写了。 今义:表原因。C项，古:安置，安身。 今义:托付，把理想、希望等放在某人、物身上。D项，古:求学的人。今义:有专门学问的人。

9.A。耻，意动用法。其他为使动用法。 10.C。“擢”，提升官职。 二、古代诗文阅读（48分） （一）文言文阅读（11分） 11. D。（疏远）

12.A。A项①以……为，②认为。B项，均为“这”。C项，均为“于是，就”。D项，均表示修饰关系。

13.贾谊多次上书，谈及诸侯封地有的接连数郡，不符合古代制度，应当逐渐削减（节制）。 【评分标准】

本题5分，每句1分，语意流畅1分。 （二）古代诗歌鉴赏（17分） 14.答案（1）击柝、捣练

（2）答题要点：对家乡的思念，年老客居的失意，看不到出路的迷惘，不知去向何处的矛盾，孤独赏景的寂寞无聊。（答出任意三点且言之有理即可得分）

15.（1）B。

（2）要点一：辅弼天下，建功立业。结合诗句：“却秦振英声，后世仰末照。”要点二：不慕名利，功成身退。结合诗句：“意轻千金赠，顾向平原笑。”

（三）名篇名句默写（20分） 16.答案：

（1）总角之宴，言笑晏晏

（2）长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 （3）挟飞仙以遨游，抱明月而长终

（4）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

（5）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 （6）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 （7）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 （8）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 （9）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年 三、文学类文本阅读（12分） 17.（1）【答案】C。 【解析】C项，“更重要的是展示了江南水乡风光”错，本文重要的目的并不在于展示江南水乡风光，何况文本中“风光”也少有提及。

（2）【答案要点】①阿庆旁听留声机，听几遍就会在胡琴上拉出来，表明他的音乐悟性高于其他听众。 ②夏天晚上，阿庆在河沿为众人演奏，大显身手，很受欢迎，体现他的演奏技艺高。 ③用一青年学胡琴与阿庆拉胡琴比，突出阿庆心灵手巧，独具音乐天赋。 （答出两点即可给分，如有其它分析，言之成理亦可） （3）【答案探究要点】①精神生活需要一定的物质条件。

②在物质生活的基本要求之外，人们还有精神生活方面的需求。

③精神生活给人们带来的乐趣，是物质生活所不能代替的。（需结合阿庆形象探究。如有其它观点，言之成理亦可。）

解析 本题考查考生的探究能力，要求学生能够根据人物形象，探究作者的观点及其写作意图。作答时，要结合阿庆这一人物形象进行分析，需采用分点作答。 四、作文。（60分）

【释题及构思】 材料分为三段，第一段告诉我们在奔跑之余，需要让生命小憩，第二段为我们提供了生命小憩的方式：走进自然，阅读经典，回归家庭，第三段突出了生命小憩的意义。从材料看，本文写作内容和选择文体都很宽泛。可以写“走进自然”的感受，可以写“阅读经典”的独特收获，亦可以“回归家庭”的温情洋溢。如果写散文，按照“诗词串联”式结构建构文章，因为材料中有“我们可以走进经典，与许多伟大的灵魂做一次深刻的交流”的内容。