七年级生物笔记

第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

第一节 生物的特征

动物 生物植物具有生命现象

微生物（细菌、病毒、真菌）水 植物所需营养有机盐（化肥）

二氧化碳 呼气CO水 排汗水无机盐

2 植物排出废物落叶 呼吸第二节 调查我们身边的生物

第二章 生物圈是所有生物的家

第一节 生物圈

大气圈底部 生物圈的范围水圈大部

岩石圈表面第二节 环境对生物的影响

影响生物生活的非生物因素除了光以外，还有温度、水分，等等。

第三节 生物对环境的适应和影响

现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。

第四节 生态系统

在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

蛋白质 人需要糖类有机物

脂肪类 光合作用：植物生产有机物、氧气（生产者）

植食性 动物消费者

肉食性 细菌真菌分解动植物，归还土壤，供植物重新利用（分解者）

食物链：①以生产者为起点

②找消费者，直到找不到天敌的动物为食物链的终点 ③箭头指向更高级别的捕食者

第五节 生物圈是最大的生态系统

生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，等等。

第二单元 生物和细胞

第一章 观察细胞的结构

第一节 练习使用显微镜

目镜镜头物象的大小目镜放大倍数*物镜放大倍数物镜与光有关的部分光线强时用平面镜反光镜：反射光线光线弱时用凹面镜镜座：稳定和支撑镜身镜柱：支撑载物台和镜臂镜臂：握镜部分显微镜的构造起支持作用的部分载物台：安置标本玻片的地方，中间有通光孔镜筒；上端安装目镜，下端连接转换器转换器：安装物镜的结构粗：使镜筒大幅度升降，寻找物象准焦螺旋起调节作用的部分细：使镜筒小幅度升降，调整物象的清晰度遮光器：上面有大小不等的光圈，可调节光线的强弱

取镜和安放：右手握，左手托，略偏左，安目镜。

对光：低倍镜，大光圈，左眼看，右眼睁，转反光，亮视野。

观察：压标本，下镜筒，看物镜，上镜筒时看目镜，先粗调，再细调。

第二节 观察植物细胞

玻片标本的种类：切片、涂片、装片

临时装片的制作过程：擦、滴、取、放、盖、染

植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体

第三节 观察动物细胞

临时装片的制作过程：擦、滴、刮、涂、盖、染 动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核

总结

植物细胞与动物细胞的比较 比较 细胞壁 植物细胞 有细胞壁，起支撑保护的作用 动物细胞 无细胞壁

细胞膜 都有细胞膜，控制细胞进出 细胞质 细胞质中有液泡和叶绿体 细胞质中无液泡 细胞核 都有细胞核，含有遗传物质 第二章 细胞的生活

第一节 细胞的生活需要物质和能量

水无机物无机盐小一般不含碳，分子比较氧光呼 细胞中的物质合吸

糖类脂肪有机物大一般含有碳，分子比较蛋白质核酸 细胞膜的功能——控制物质进出细胞

1. 将细胞内部与外部隔开了（有用进入） 2. 把其他物质挡在外面（无用禁入） 3. 把细胞生产的废物排到体外 细胞质中的能量转换

化学能1.能量形式光能互相转换

热能叶绿体：光能化学能（储存）光合作用2.能量转换器

线粒体：化学能热能（释放，供细胞利用）呼吸作用3.能量转换

太阳（光能） 植物（线粒体）植物细胞所需能量 光合作用 

有机物中的化学能动物（线粒体）动物细胞所需能量

第二节 细胞核是遗传信息库

遗传信息在细胞核中 遗传信息的载体——DNA

1. DNA：遗传信息的载体，具有双螺旋结构 2. 基因：DNA上的小片段，可决定物质的性状 染色体

蛋白质基因基因1.染色体  DNA 基因基因2.每一种生物的细胞内，染色体的数目一定的

3.染色体、DNA、基因，三者的关系

细胞是物质、能量、信息，的统一体

男女染色体的不同，第23对染色体：男XY 女XX （性染色体）

第三节 细胞通过产生新细胞

细胞

1.概念：一个细胞分成两个细胞 2.过程：核先分、质再分、膜后分 细胞生长

1. 概念：新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并

且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 2. 特点：生长不是无限度的，长到一定大小，又会进行。

多细胞，细胞数目增生物体由小变大

细胞生长，细胞体积增大细胞中染色体的变化

1. 过程：先复制加倍再平均分配

2. 意义：保证新老细胞遗传物质的一致性

第三章 细胞怎样构成生物体

第一节 动物体的结构层次

第二节 植物体的结构层次

第三节 只有一个细胞的生物体

第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒

病毒的结构：身体微小，无细胞结构

蛋白质外壳组成 内部的遗传物质 病毒的生活：寄生在活细胞，离开活细胞变成结晶体

第三单元 生物圈中的绿色植物

第一章 生物圈中有哪些绿色植物

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

藻类植物是多种多样的。有单细胞的，有多细胞的；有的生活在淡水中，有的生活

在海水中。

藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。藻类植物的整个身体都浸

没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，没有专门的吸收养料、运输养料或进行光合作用的器官。

第二节 种子植物

种子植物：能够产生种子，靠种子繁育后代

种皮：保护作用胚芽：叶和茎胚轴：连接根和茎的部位胚根：根 种子的结构:种子

一般具有胚乳胚单子叶植物叶脉为网状脉子叶：富含营养物质一般无胚乳双子叶植物叶脉为平行脉被子植物：种子外有果皮包被 种子的分类

裸子植物：种子裸露，无果皮包被 种子的传播方式及意义

1. 方式：风传播，动物传播，水传播 2. 意义：扩大分布范围，利于繁衍

第二章 被子植物的一生

第一节 种子的萌发

种子萌发的环境条件

1. 探究种子萌发的环境条件的实验 2. 种子萌发的环境条件

适宜的温度 一定的水分 充足的空气 种子萌发的自身条件

抽样检测或抽样调查 测定种子发芽率的实验 发芽的种子数发芽率*100%供测试的种子总数 种子萌发的自身条件：子粒饱满、结构完整、具有生命力

第二节 植株的生长

幼根的生长

成熟区（根毛去）——根吸收水分的主要部位（根毛扩大吸收水分面积）伸长区——根生长最快的部位 根尖的结构

分身去——终身保持能力根冠——根特有的结构，起一定保护作用 实验：探究根的什么部位生长最快 根生长的原因目增多分身区：细胞，数伸长区：细胞体积增大

枝条是由芽发育而来的

生长点叶原基 芽幼芽叶一个完整的枝条

芽轴茎腋芽芽 植物的生长需要营养

水根从土壤吸收 营养物质无机盐

有机物：自身光合作用的制造第三节 开花和结果

花柄花托花的结构萼片（所有萼片花萼）——————————受

花瓣（所有花瓣花冠）——————————精花丝—————————————完雄蕊花药（花粉囊-花粉粒-精子）————成花蕊柱头—————————————脱雌蕊花柱—————————————落子房（内有胚珠，胚珠里有卵细胞）——果实果皮胚珠子房果实受精卵种皮 种子子房壁胚珠被第三章 绿色植物与生物圈的水循环

第一节 绿色植物的生活需要水

水是植物的组成成分

水可使植物保持姿态

水参与植物的生命活动（光合作用、呼吸作用） 水影响植物的分布

1. 干旱的沙漠地区——形成不毛之地

2. 水量适中的地区——形成草原或低矮植物 3. 水量充沛的地区——形成高大茂密的森林

第二节 水分进入植物体内的途径

根适于吸水的特点——根成熟区有大量根毛 水分在植物体内的运输途径：

水分 土壤中的根毛木质部导管植物体各处

无机盐 有机物在植物体内的运输途径：

叶片光合作用制造的有机物韧皮部的筛管植物体各处 草本植物和木本植物的区别 木本植物都有木质部（有导管运输水和无机盐）无形成层，茎不能逐年增加有形成层，具能力，茎能逐年增粗都有韧皮部（有筛管运输有机物） 草本植物 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环

观察叶片结构的实验

1. 方法：徒手切片法

——气孔少上表皮（叶片正面）表皮保护作用——气孔多下表皮（叶片背面）场所）2. 叶片的结构叶肉（光合作用的主要

叶脉（输导组织）蒸腾作用

1. 过程：根从土壤吸收了水，由茎中的导管运输到叶。 2. 产生原理：气孔自动张开闭合，水分可自由出入。

盐的吸收和向上运动①促进植物对水分无机降水）②提高大气湿度（增加3. 意义

刷，吸纳雨水，补充地下水③减缓雨水对地面的冲④降低叶片温度（避免发生自燃）第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物

绿叶在光下制造有机物

1.暗处理将叶片内的淀粉运走消耗2.对照试验，部分叶片遮光 实验步骤

3.脱色，酒精隔水加热，溶解叶绿素4.染色，加碘染色，碘遇淀粉变蓝色 光合作用

1. 过程：二氧化碳+水2.

3. 4. 5. 6. 7.

光能叶绿体有机物（储能）氧气

原料：二氧化碳+水 产物：有机物 氧气 条件：光照 场所：叶绿体

能量转换：光能化学能

意义：绿色植物通过光合作用制造有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖 的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。

第二节 绿色植物对有机物的利用

呼吸作用

1. 过程：有机物+氧气二氧化碳水能量

线粒体2. 原料：有机物+氧气

3. 产物：二氧化碳 水 能量 4. 条件：任何时候

5. 场所：线粒体

6. 能量转换：化学能热能 有机物构建植物体

细胞膜壁：纤维素细胞膜：蛋白质和脂肪 细胞核：DNA第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

区别与联系表达式部件条件原料产物光合作用呼吸作用光二氧化碳水有机物（储存）氧气有机物+氧气→二氧化碳+水+能量叶绿体叶绿体光二氧化碳 水有机物 氧气线粒体任何时候有机物 氧气二氧化碳 水 第六章 爱护植被，绿化祖国

第四单元 生物圈中的人

第一章 人的由来

第一节 人类的起源和发展

人类的起源 1.神创论物西方传说：上帝创造万中方传说：女娲造人

2.进化论：达尔文和《物种起源》

3.人猿同祖：森林古猿 地球环境发生变化下地生活古人类人类树栖生活现代类人猿

人类的发展：早期猿人→晚期猿人→早期智人→晚期智人

第二节 人的生殖

生殖的定义：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

生殖系统

1. 男性生殖系统 2. 女性生殖系统

生殖过程：受精受精卵胚泡胚胎胎儿婴儿

女性：卵细胞男性：精子第三节 青春期

青春期的概念

青春期的身体变化

1. 青春期的显著特点——身高突增

2. 神经系统功能增强 3. 心脏、肺功能增强 4. 性器官迅速发育男性：遗精女性：月经初潮

青春期的心理变化及卫生

第四节 计划生育

我国人口增长的趋势：人口增长对资源、环境和社会发展产生巨大影响

计划生育

1. 目的：控制人口数量，提高人口素质 2. 要求：晚婚、晚育、少生、优生

3. 意义：晚婚、晚育：有利于控制人口过快增长，有利于青少年的健康、工作

和学习

少生：是控制人口过快增长的关键 优生：有利于提高我国人口素质

第二章 人体的营养

第一节 食物中的营养物质

供能物质——糖类、蛋白质、脂肪

供能物质糖蛋白质脂肪作用食物来源主要供能物质，为人体食糖、谷类、豆类、根各项生理活动提供能量茎类食物为人体的生长发育和组瘦肉、鱼、奶、谷类、织更新提供能量，也可花生油、蛋黄、芝麻、以为人体的生理活动提豆类供能量猪肉、奶油、硬果类等备用能源物质食物 非供能物质——水、无机盐、维生素

非供能物质水无机盐维生素作用食物来源是细胞主要组成成分，参与人体各项生命活动构成人体组织的重要原肉、鱼、奶、蛋和蔬菜料等食物维持人体的正常生理活鱼肝油、动物肝脏、蔬动菜等食物 几种无机盐缺乏时的症状和食物来源

无机盐的种类含钙的无机盐含磷的无机盐含铁的无机盐含碘的无机盐含锌的无机盐缺乏时的症状食物来源儿童缺乏钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形奶类、豆类、蔬菜腿）；中老年人特别是、虾皮妇女缺钙，易患骨质疏松症厌食、贫血、肌无力、瘦肉、鱼、奶、蛋骨痛等、豆缺铁性贫血（乏力、头肝脏、血液、瘦肉晕等）、鱼、奶、蛋、地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现海产品障碍生长发育不良，味觉发肉、鱼、奶生障碍 几种维生素缺乏时的症状和食物来源

维生素的种类维生素A缺乏时的症状食物来源维生素B维生素C维生素D皮肤干燥、夜盲症（夜鱼肝油、胡晚看不清东西）、干眼萝卜、动物症等肝脏神经炎、脚气病（维生牛肉、动物素B1缺乏症）、消化不肝脏良、食欲不振坏血病、抵抗力下降等果蔬酵母菌、蛋佝偻病、骨质疏松症等、动物肝脏 第二节 消化和吸收

口腔咽胃消化道大肠小肠 消化系统 肛门唾液腺胃腺消化腺（器官）肝脏（分泌胆汁）胰腺肠腺营养物质的消化和吸收

口腔：淀粉唾液淀粉酶麦芽糖1. 消化：初步消化

胃：蛋白质胃蛋白酶多肽

淀粉酶麦芽糖酶葡萄糖 小肠蛋白质酶多肽酶氨基酸

脂肪胆汁脂肪颗粒酶甘油脂肪酸乳化2. 吸收

胃：少量水、无机盐、酒精

小肠：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐、维生素 大肠：少量水、无机盐、维生素

第三节 关注合理营养与食品安全

合理营养

1. 不合理营养及其危害性 2. 怎样合理营养

一日三餐、按时进餐、定时定量 不挑食、不偏食、不暴饮暴食 世界卫生组织公告

合理营养，参照“平衡膳食宝塔” 每天早晚的食物能量比应为3:4:3 设计食谱

食品安全

1. 选购安全食品 2. 预防食物中毒 3. 防止食物污染

第三章 人体的呼吸

第一节 呼吸道对空气的处理

鼻毛：清洁鼻黏液：湿润毛细血管：温暖咽：会厌软骨呼吸道喉：发声器官：声带 呼吸系统 纤毛：清洁气管腺细胞“分泌粘液支气管肺：气体交换的场所（肺泡是肺的基本单位）第二节 发生在肺内的气体交换

肺与外界的气体交换

1. 实验、测胸围差=尽力吸气时胸围的长度-尽力呼气时胸围的长度 2. 呼吸运动的过程

吸气呼气肋骨向上向外胸廓扩大向下向内胸廓缩小肋间肌收缩舒张呼吸肌收缩，膈顶下降，舒张，膈顶上升，膈肌胸廓下经增大上下经缩小气压肺内压＜大气压肺内压＞大气压 肺泡与血液的气体交换

第三节 空气质量与健康

第四章 人体内物质的运输

第一节 流动的组织——血液

血液是由血浆和血细胞构成的

1. 血浆

成分：水90%、葡萄糖氨基酸无机盐等3%、血浆蛋白7%

功能：运输血细胞、营养物质、体内产生的废物。 2. 血细胞是由红细胞、白细胞、血小板构成。

形态正常范围值功能呈两面凹的男：（4.0~5.5）·10^12个/L红细胞含血红蛋白，可运圆饼状，无女：（3.5~5.0）·10^12个/L（RBC）输氧气和二氧化碳核数量最多白细胞圆球状，有（4~10·10）^9个/L吞噬侵入体内的病（WBC）核数量最少菌最小血细血小板胞，形状不（100~300）·10^9个/L凝血止血(PLT)规则，无核 种类第二节 血流的管道——血管

血管名称动脉静脉分布管壁特点血流速度最快出血时特点及其处理喷射出鲜红的血心脏→全身液，采用近心端压迫止血缓慢流出暗红色血全身→心脏液功能多分布在较较厚，弹性深的部位大多分布在较较薄，弹性较慢浅的部位小最薄最慢（仅由一层（利于连接最小的少量渗出，消毒贴毛细血管分布广泛上皮细胞构物质交动静脉创可贴成）换） 第三节 输送血液的泵——心脏

心脏的结构和功能

1. 结构

心壁由心肌构成（肌肉组织）

左心房相通左心室心脏分四腔——左右不通

右心房相通右心室房室瓣朝心室开瓣膜作用：防止血液倒流

动脉瓣朝动脉开2. 血液循环体循环肺循环

第四节 输血与血型

血型的发现

1900年，奥地利科学家发现并将血液分为A型、B型、AB型、O型 输血与血型

1. ABO血型：A型、B型、AB型、O型 2. 输血原则：输同型血

少量输血：可采取输异型血 大量输血：仍需输同型血 3. 输血关系图

血量与输血

1. 人体的血量约占体重的7%~8% 2. 血量与人体健康的关系

失血量一次性超过1200~1500ml一次性超过800~1000ml一次不超过400ml每次献血200~300ml 我国的无偿献血制度

身体的负荷有生命危险头晕、心跳、眼前发黑、冷汗短时间内能恢复正常不影响健康 第五章 人体内废物的排出

第一节 尿的形成和排出

排泄和排遗

肾脏——形成尿液输尿管——输送尿液 泌尿系统

膀胱——暂时储存尿液尿道——排出尿液 尿液的形成

肾小球1. 肾脏的基本结构——肾单位肾小囊

肾小管2. 尿液的形成肾小囊中形成原尿）肾小球的过滤作用（在形成终尿）肾小管的重吸收作用（

尿液的排出：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 排尿的意义 1. 排除废物

2. 调节人体内水和无机盐的含量 3. 维持细胞的正常生理功能 尿毒症的治疗 1. 血液透析 2. 肾移植

第二节 人粪尿的处理

第六章 人体生命活动的调节

第一节 人体对外界环境的感知

眼球的结构和功能

角膜：无色、透明，可以透过光线外层巩膜：白色、坚固，保护眼球的内部结构虹膜：有色素，的小孔叫瞳孔 1. 眼球壁中层睫状体：内有平滑肌，有调节晶体曲度的作用

血管丰富，有营养眼球的作用脉络色素细胞丰富，有遮光、形成暗室的作用内层：视网膜：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激房水：水样液，位于前房和后房中 2.内容物晶状体：透明、有弹性，像双凸透镜折射光线

玻璃体：位于晶状体后的透明胶状物质 △眼球的附属结构：有使眼球运动的肌肉，保护眼球的眼睑、睫毛、结膜、泪器

等。

3.视觉的形成：外界物体反射光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射）→玻璃体→视网

膜→视神经→大脑（产生视觉） 4.视觉异常：近视及其预防 耳和听觉

1. 耳的基本结构和功能

外耳耳廓：收集声波外耳道：声波通道鼓膜：接受声波，产生震动耳中耳鼓室：含有气体的小腔（由咽鼓管通向咽部） 听小骨（3块）：传递声波半规管与维持身体平衡有关内耳前庭耳蜗：接受声波2. 听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（产生震动）→听小骨→耳

蜗（感受声音信息）→听神经→大脑

3. 耳的保护

① 减少和消除噪音

② 不用尖锐的东西挖耳朵

③ 遇到巨大声响时迅速张开口或闭口堵耳 ④ 避免中耳炎 ⑤ 避免外耳道感染

其他感觉器官

嗅觉——鼻粘膜上的嗅细胞 味觉——舌头上的味蕾 触觉——皮肤神经末梢

第二节 神经系统的组成

大脑：大脑皮层有许多神经中枢中枢神经系统小脑：使动作协调准确，维持身体平衡 脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢 神经系统脑神经周围神经系统传导神经冲动脊神经细胞体 神经元长的突起（轴突）末端细小分支——神经末梢

鞘神经纤维突起短的突起（树突）膜集结成束一条神经第三节 神经调节的基本方式

神经调节的基本方式——反射

反射的概念——人体通过神经系统对体内的刺激做出有规律的反应

感受器传入神经 反射的结构基础——反射弧神经中枢

传出神经效应器 反射）受脊髓控制简单反射（先天性反射

复杂反射（获得性反射）受大脑控制 第四节 激素调节

人体内外分泌的比较

腺体类型有无导管分泌物输送方式外分泌腺有内分泌腺无 几种主要激素的作用及缺乏使得病症

例子汗腺：分泌汗液胰腺：分泌胰液经导管排出唾液腺：分泌唾液乳腺：分泌乳液皮脂腺卵巢：分泌雌性激素睾丸：分泌雄性激素垂体：分泌生长激素经血液循环输送甲状腺：分泌甲状腺激素胸腺：分泌胸腺激素肾上腺：分泌肾上腺激素胰岛：分泌胰岛素

腺体名称生长激素甲状腺激素产生部位垂体甲状腺胰岛素胰岛 激素分泌的特点：含量少，作用大 激素调节和神经调节的关系

1. 人体的生命活动主要受神经系统调节 2. 激素调节受神经系统

缺乏症侏儒症幼年：呆小症促进生长发育成年：大脖子病调节糖的吸收和利用糖尿病 作用促进生长 第七章 人类活动对生物圈的影响

第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 第二节 探究环境污染对生物圈的影响 第三节 拟定保护生态环境的计划