葫芦岛市龙港区七年级下学期期末抽测语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共1题；共2分)
1. （2分） (2017七下·容县月考) 下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A . 《白鹅》——丰子恺——表达了对白鹅的喜爱之情。 B . 《海燕》——郑振铎——抒发了对祖国的思念和热爱之情。 C . 《鹤群》——江口涣——颂扬了团队精神。 D . 《石榴》——郭沫若——抒写了深情诚挚的乡愁。
二、 书写 (共1题；共8分)
2. （8分） 给下列划线的字注音。 ________ 禁锢 ________ 田圃
________ 留滞 ________ 蓑衣
________ 喑哑 ________ 襁褓
________ 喧嚷 ________ 润如油膏
三、 默写 (共1题；共12分)
3. （12分） (2019八下·宁化期中) 古诗文默写。
（1） 青青子衿，________。纵我不往，________。（《诗经·子衿》） （2） 参差荇菜，左右流之。________，________。(《诗经·关雎》) （3） 未果，寻病终。________。（陶渊明《桃花源记》）
（4） ________，落日故人情。挥手自兹去，________。(李白《送友人》) （5） 海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （6） 无意苦争春，________。（陆游《卜算子·咏梅》）
（7） ________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（8） 《题破山寺后禅院》中“________，________”与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。
四、 综合性学习 (共1题；共9分)
4. （9分） 阅读下面语段，根据要求答题。
上帝从那目光中发现了一种他所不理解的美和某种从未见过的力量。①这种美胜过天空和太阳，大地和麦田——胜过上帝所创造的一切。②这种美对上帝迷惑不解，惊皇不已。
（1） 第①句中有一处标点错误，应将________改为________。 （2） 第②旬中有一处语病，请改正。
（3） 第②句中有一个错别字，应将________改为________。
五、 文言文阅读 (共1题；共16分)
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5. （16分） (2017八下·临泽期中) 阅读下面的文言文文章，完成小题。 三峡 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布,飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（1）
解释下列语句中划线词的意思。
①沿溯阻绝 溯：________ ②属引凄异 属：________ （2）
用现代汉语翻译下列句子。 ①自非亭午夜分，不见曦月。 ②虽乘奔御风，不以疾也。 （3）
阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。 （4）
根据要求完成下列题目
①上文描绘了三峡的景色。说到三峡，你会想到的古诗句是__________，________。
②当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，想到的古诗句是________，________。
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
6. （10分） (2017九上·龙湾期中) 阅读诗歌，回答问题 江上 董颖
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。 摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。 （1）
四句诗有实有虚，请找出虚写的一句。 （2）
前两句诗写景手法独特，与范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有异曲同工之妙，请赏析它们的表达效果。
七、 名著导读 (共1题；共4分)
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7. （4分） (2017·大石桥模拟) 名著阅读。 （1）
关于作品内容表述正确的一项（ ）
A . 《水浒传》 中，杨志奉命押送生辰纲，一路小心谨慎，处处提防，但是在黄泥岗中计，生辰纲被吴用等人劫去。
B . 《童年》：小说从阿廖沙随母亲去投奔外祖母写起，到外祖父叫他到“人间”混饭吃结束，讲述了阿廖沙从五岁到十五岁这一时间的童年生活。
C . 《红岩》：面对敌人的威逼利诱，江姐高声喊道：人不能低下高贵的头，只有怕死才乞求自由…… D . 《繁星 春水》的三大主题是：亲情、童真、大自然。 （2）
《简爱》的作者是英国的________，在桑菲尔德庄园，简．爱勇敢地宣布了对________的爱。
八、 现代文阅读 (共2题；共50分)
8. （30分） 阅读下文，回答相关问题 蔷薇几度花 丁立梅
① 喜欢那丛蔷薇。
② 与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。
③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。
④看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。 惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。
⑤可不是么! 匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。
⑥现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有人买的是记忆 ， 有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了。
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⑦便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当——好，来了!等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。
⑧跟他聊天。“老头!”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。”
⑨祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。天生的残疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。
⑩“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。 ⑪“以前怎么没见过你呢?” ⑫“以前我在别处卖的。”
⑬“哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。
⑭一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑。复举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此罢。
（1）
第⑤段属于记叙顺序中的哪一种？这一段能否去掉，为什么？ （2）
第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么 （3）
“那是甜了别处的人”中的“甜”是什么词性？“甜”在句中的含义是什么？ （4）
从不同角度品析以下两个句子。
①（孩子们）伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。（从人物描写角度品析） ②敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。（从修辞角度品析） （5）
“蔷薇”在文中多处出现，有什么作用和含义？ （6）
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作者认为,人生最好的状态是“随性自然,不奢望,不强求”,而有人认为“努力,拼搏,追求”才是人生的最好状态,请结合本文的内容并联系生活实际谈谈你的看法。
9. （20分） (2017七下·高邮月考) 阅读下文，完成小题。 最温暖的墙 马国福
玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血。那点点血迹像梅花一样，竟将自己的粉笔点缀得分外引人注目。
玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
第二天上课时，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
玲玲以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上面有字。
轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支特别独特，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意美好的创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
几十双眼睛盯着她。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一
样
，
默
默
燃
烧
着。
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（选文有删改）
（1）
请概括文章主要内容。 （2）
第五段的划线句在文中起什么作用？句中的“有一种期待”，学生们“期待”什么？ （3）
你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”？ （4）
爱在生活中无处不在，大爱无言，只需行动。在你的生活中也有体现人间真情的事例，请举出一例，并作简要分析。
九、 命题作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2019九下·江阴模拟) 按要求作文
人生路上，有亲人挚友陪伴，有书籍胜景同行，所以生命不孤单，所以生活长美好。 请以“这一路，遇见你真好”为题写一篇文章。
要求：①内容必须反映自己的学习和生活 ②有真情实意，不得抄袭与套作；③文体不限，诗歌除外，不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。
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参
一、 选择题 (共1题；共2分)
1-1、
二、 书写 (共1题；共8分)
2-1、
三、 默写 (共1题；共12分)
3-1、
3-2、3-3、
3-4、3-5、3-6、3-7、
3-8、
四、 综合性学习 (共1题；共9分)
4-1、4-2、
4-3、
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五、 文言文阅读 (共1题；共16分)
5-1、
5-2、5-3
、
5-4、
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
6-1、6-2
、
七、 名著导读 (共1题；共4分)
7-1、
7-2、
八、 现代文阅读 (共2题；共50分)
8-1
、
8-2、8-3、8-4
、
第 8 页 共 10 页
8-5、8-6、9-1
、
9-2、9-3、9-4、
九、 命题作文 (共1题；共5分)
10-1
、
第 9 页 共 10 页
第 10 页 共 10 页
