青岛版数学四年级下册第一单元《计算器》单元测试卷
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 得分 一 二 三 四 总分 注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题
1．在计算过程中，如果发现输入的数据不正确，用（ ）键清除错误更简便。 A．
B．
C．
2．用科学型计算器按47-5×6=,计算的算式是( )。 A．47-5×6
评卷人 B．(47-5)×6
得分 二、填空题
3．在进行比较复杂的计算时，人们通常使用（____）器。
4．开机键是（______），关机键是（______），清除键是（______）。 5．用计算器计算1398756×8的步骤： （1）开机按（______）键。 （2）依次按（______）键。 （3）然后按（______）键。 （4）接着按（______）键。 （5）最后按（______）键显示结果。 6．键“＋－×÷”是（______）键。
7．从1000里面连续减去6个98,结果是（_______）。
8．用计算器计算268÷4×6时，误将6输为7，改正方法是按（________）键，再按（________）。
9．用计算器计算100632÷8＋934，请将下面的按键过程按计算的正确顺序排序。（写序号） A.开机按
键。 B.按
键。 C.按
键 D.按
键 E.按
键
F.依次按键。G.依次按键。
按键顺序是：________________ 评卷人 得分 三、计算题
10．用计算器计算。
11．用计算器计算。
458＋3＝ 854＋1348＝ 3024－485＝ 2983－927＝ 3002×152＝ 1625÷25＝ 1548÷43＝ 485×124＝ 452＋1358－807＝ 308×125÷25＝ 3815÷35－27＝ 3792＋1728÷48＝ 评卷人 得分 四、解答题
12．先用计算器计算，再观察，你能发现什么规律？ 43210－1234＝ 54321－12345＝ 65432－23456＝ 76543－34567＝ 87654－45678＝ 98765－567＝ ……
我的发现：________________ 13．有趣的“101”。 （1）用计算器计算。 12×101＝ 13×101＝
14×101＝ 15×101＝
（2）观察上面算式的结果，你能发现什么规律？ （3）根据发现的规律，你能直接写出下面算式的得数吗？ 16×101＝ 17×101＝ 18×101＝ 19×101＝
14．先用计算器算一算，然后根据发现的规律填一填。 9×9＋9＝ 98×9＋8＝ 987×9＋7＝ 9876×9＋6＝
（ ）×9＋（ ）＝ （ ）×9＋（ ）＝ （ ）×9＋（ ）＝ （ ）×9＋（ ）＝
15．下面是鹏程小学为“希望工程”捐款统计表，根据统计表用计算器解决问题。 年级 钱数（元）
（1）全校一共捐款多少元？ （2）平均每个年级捐款多少元？ （3）五年级比一年级多捐款多少元？
16．三位选手4次1分钟拍球成绩如下：（单位：下） 姓名 王乐 李丽 张飞
如果根据他们拍球的总成绩排名，谁得第一名呢？
17．李阿姨去批发市场批发衣服。男士鸭绒袄358元/件，女士鸭绒袄267元/件，男士裤子87元/条，女士裤子68元/条。
（1）李阿姨批发了男士鸭绒袄77件，女士鸭绒袄56件，一共花了多少钱？ （2）你还能提出什么问题并解答？
第1次 144 145 146 第2次 139 147 143 第3次 146 142 139 第4次 151 148 150 一 786 二 937 三 1205 四 6 五 1253 六 1106 参
1．B 【解析】 【分析】
用计算器计算的时候，如果哪里输入错误，可以按清除键进行清除，然后输入正确的数字或运算符号。清除键为：故答案为：B 【详解】
在计算过程中，如果发现输入的数据不正确，用【点睛】
解答此题明确清除键是2．A 3．计算 【解析】 【分析】
根据计算器的用途，可得在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器进行计算，据此解答即可。 【详解】
在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。 【点睛】
此题主要考查了计算器的用途。 4．
，能灵活运用清除键，解决输入错误的问题。
键清除错误更简便。故答案为：B
。
【解析】 【分析】
根据计算器各部分名称即可解答。
【详解】 开机键是【点睛】
解答此题关键是认识计算器，能分清计算器各个部分名称。 5．【解析】 【分析】
用计算器计算乘法的步骤：1.按开关键；2.依次按乘数的每个数字；3.按乘号；4.按另一个乘数的数字；5.最后按等号。 【详解】
用计算器计算1398756×8的步骤： （1）开机按（2）依次按（3）然后按（4）接着按（5）最后按【点睛】
解答此题要明确使用计算器的步骤，注意：按数字的时候，要仔细观察，不要按错数字及运算符号。
键。 键。 键显示结果。 键。
键。
，关机键是
，清除键是
。
6．运算符号 【解析】 【分析】
根据我们对计算器的认识，可知“＋－×÷”是运算符号键。
【详解】
因为“＋－×÷”是运算符号，所以“＋－×÷”是运算符号键。 故答案为：运算符号键 【点睛】
此题比较简单，是考察对计算器的认识。 7．412
8．CE 7 【解析】 【分析】
用计算器计算的时候，如果哪里输入错误，可以按CE键，然后输入正确的数字或运算符号。 【详解】
用计算器计算268÷4×6时，误将6输为7，改正方法是按CE键，再按正确的数字6。 【点睛】
解答此题关键是明确清除键的功能，灵活运用清除键。 9．A G E B D F C 【解析】 【分析】
用计算器计算的步骤：1.开机按4.按：数字8；5.按运算符号：【详解】
按键顺序是：A.开机按G.依次按E.按B.按D.按F.依次按C.按
键。 键； 键； 键；
键；
键； 键；
键；2.依次按100632的每个数字；3.按运算符号：；6. 依次按934的每个数字；7.最后按等号。
；
【点睛】
解答此题明确运算步骤，根据运算步骤进行计算；注意每一步的运算符号。 10．8288；148； 20400；24252； 49；7301 【解析】 【分析】
用计算器计算的步骤：1.按开关键；2.依次按式子中数的每个数字；3.按运算符号；4.按另一个数的每个数字；5.最后按等号。 【详解】
10744－2456＝8288 8288÷56＝148 75×272＝20400 20400＋3852＝24252 4165÷85＝49 49×149＝7301 【点睛】
用计算器计算时注意计算步骤，输入数字时要看清及运算符号。 11．822；2202；2539；2056； 456304；65；36；60140； 1003；1540； 82；3828 【解析】 【分析】
用计算器计算的步骤：1.按开关键；2.依次按式子中数的每个数字；3.按运算符号；4.按另一个数的每个数字；5.最后按等号。计算时要认真观察，不要输入错误，如果输入错误用清除键清除，再输入正确的，进行计算。 【详解】 458＋3＝822 854＋1348＝2202 3024－485＝2539 2983－927＝2056 3002×152＝456304 1625÷25＝65 1548÷43＝36 485×124＝60140 452＋1358－807＝1003 308×125÷25＝1540 3815÷35－27＝82 3792＋1728÷48＝3828 【点睛】
用计算器计算的时候要注意计算步骤，输入准确。 12．41976；41976； 41976；41976； 41976；41976
发现：连续5个自然数组成的数减去它们倒过来的数，结果都是41976。 【解析】
【分析】
用计算器计算的步骤是：1.按开关键；2.依次按式子中数的每个数字；3.按运算符号：减号；4.按另一个数的每个数字；5.最后按等号。计算即可。
发现要通过观察每个算式中的每个数，发现规律，再看结果的规律，此题被减数是连续的5个自然数组成的数，减数是这5个自然数组成的数倒过来组成的新数，结果相同。 【详解】
43210－1234＝41976 54321－12345＝41976 65432－23456＝41976 76543－34567＝41976 87654－45678＝41976 98765－567＝41976 ……
我的发现：连续5个自然数组成的数减去它们倒过来的数，结果都是41976。 【点睛】
解答此题计算根据计算器的计算步骤计算即可，关键是发现规律，方法是观察式子中的每个数的特点，找到共同点就是其规律。 13．（1）1212；1313； 1414；1515
（2）发现：101乘一个两位数，乘积是四位数，千位和百位上的数字组成的两位数是所给两位数；组成乘积的十位和个位的数字也是这个两位数。 （3）1616；1717； 1818；1919 【解析】 【分析】
（1）用计算器计算的步骤：1.按开关键；2.依次按式子中数的每个数字；3.按运算符号：乘号；4.按101的每个数字；5.最后按等号。计算即可。
（2）通过观察四个式子都是乘101，计算结果是另一个乘数重复出现，这就是规律。 （3）根据规律即可直接写出四个算式的结果。 【详解】
（1）12×101＝1212 13×101＝1313 14×101＝1414 15×101＝1515
（2）101乘一个两位数，乘积是四位数，千位和百位上的数字组成的两位数是所给两位数；组成乘积的十位和个位的数字也是这个两位数。 （3）16×101＝1616 17×101＝1717 18×101＝1818 19×101＝1919 【点睛】
解答此题计算根据计算器的计算步骤计算即可，关键是发现规律，方法是观察式子中的每个数的特点，找到共同点就是其规律。 14．90；0； 80；880；
98765；5；8880；987654；4；88880； 9876543；3；888880；98765432；2；8888880 【解析】 【分析】
用计算器计算时注意运算符号，输入要准确，通过给的四个式子，进行观察，分析发现两个乘数有一个都是9，另一个乘数按9、98、987、9876……的规律变化，加数逐一减1，结果最高位都比前一个结果的最高位前多写一个8，找到规律即可完成后面的四道题。 【详解】 9×9＋9＝90 98×9＋8＝0 987×9＋7＝80 9876×9＋6＝880 98765×9＋5＝8880 987654×9＋4＝88880 9876543×9＋3＝888880
98765432×9＋2＝8888880 【点睛】
解答运用计算器找规律的题，先用计算器算出结果，再分析式子和结果的每一个数，找到规律即可解答。 15．（1）6183元 （2）1030.5元 （3）467元 【解析】 【分析】
（1）求全校一共捐款多少元？就是将每个年级捐的钱加起来；
（2）求平均每个年级捐款多少元？用总钱数除以份数，也就是除以6，即可解答； （3）求谁比谁多捐多少钱用减法解答，用五年级捐款减去一年级捐款，即可解答。 【详解】
（1）786＋937＋1205＋6＋1253＋1106 ＝1723＋1205＋6＋1253＋1106 ＝2928＋6＋1253＋1106 ＝3824＋1253＋1106 ＝5077＋1106 ＝6183（元）
答：全校一共捐款6183元。 （2）6183÷6＝1030.5（元） 答：平均每个年级捐款1030.5元。 （3）1253－786＝467（元） 答：五年级比一年级多捐款467元。 【点睛】
此题有三个问题，解答并不难，关键是能用计算器进行准确计算，因为数比较多，要注意不要输入错误。 16．李丽 【解析】 【分析】
根据题意要想知道谁的成绩好，要求出每位选手的成绩，可用加法将每次的成绩加起来即可求出，再比较即可知道谁的成绩好。 【详解】
王乐：144＋139＋146＋151 ＝283＋146＋151 ＝429＋151 ＝580（下）
李丽：145＋147＋142＋148 ＝292＋142＋148 ＝434＋148 ＝582（下）
张飞：146＋143＋139＋150 ＝2＋139＋150 ＝428＋150 ＝578（下） 578＜580＜582
答：李丽的成绩好，李丽得第一名。 【点睛】
解答此题要明确先求出每人的成绩，再比较，计算时用计算器进行计算。 17．（1）358×77＋267×56＝42518（元）
（2）每件男士鸭绒袄比每件女士鸭绒袄贵多少钱？（答案不唯一） 358－267＝91（元） 【解析】 【分析】
（1）求一共花多少钱？可以用总价＝单价×数量，分别求出男士和女士花的钱，再相加。 （2）提问题只要合理即可，提完问题要列式解答。 【详解】
（1）358×77＋267×56 ＝27566＋14952 ＝42518（元）
答：一共花了42518元钱。
（2）每件男士鸭绒袄比每件女士鸭绒袄贵多少钱？（答案不唯一） 358－267＝91（元）
答：每件男士鸭绒袄比每件女士鸭绒袄贵91元钱。 【点睛】
解答此题运用单价、总价和数量的关系即可解答，注意计算要准确。
