The Effect of the First Effect on the Ideological and Political Education and the Reform of Teaching
作者：梁利文
作者机构：广西大学,广西南宁530004 出版物刊名：高教论坛 页码：77-80页
年卷期：2016年 第1期
主题词：高校;思想政治理论课;教学改革;首因效应
摘要：在高校思政课教学过程中，首因效应通过形象、言语、情景三大基本因子发生作用，容易导致高校思政课教学的感性化、片面化、两极化和弥散化。高校思政课克服首因效应的消极影响必须注重学理引导，形成规范完备的首课制度；力求多点覆盖，形成对课程的系统认知；关注个体需求，以对话式教学调和认知；注重课堂氛围，营造良好思政课教育环境，等等。
