陕西省西安市经开区 三年级(上)期末语文试卷(含解析)

解析）

2022-2023学年陕西省西安市经开区三年级（上）期末语文试卷

一、字词基础。

1．（4分）读句子，给加点的多音字选择正确的读音。 （1） ①dān ②dàn

党的二十大报告启示我们：青年要主动担 当起民族复兴的重担 。 （2） ①xīng ②xìng

神舟十五号成功发射，老师兴 奋异常，高兴 地唱起歌来。 （3）

①yīng ②yìng

你应 该回应 大家提出的意见。 （4） ①hái ②huán

这本书你打算今天还 回去吗？我还 想再看一遍。 2．（8分）根据拼音写字词。

（1）我留心观chá___________过pú gōng yīng___________的花，颜色是金黄的，wén___________起来还有一股清香。 （2）同学们精心zhǔn bèi___________了一场“喜迎新年”元旦晚会。即将上台的是小刚，只见他背上插着一双chì bǎng___________，他一会儿yǎn zòu___________乐器，一会儿tiào wǔ___________，有qù___________的表演获得了大家的kěn dìng___________。 3．（3分）按查字典的要求填空。

“浸”用音序查字法，先查大写字母___________，再查音节___________；用部首查字法，先查部首___________，再查___________画。“浸”在字典里的解释主要有：①泡在液体里；②渗透，淹没

种解释。“树桩常年浸在水里”中的“浸”应选第___________种解释。 4．（8分）词语练习。 （1）按要求，写词语。

①照样子写出两个ABB形式的词语，如：静悄悄、 、 ②写出两个描写秋天景象的四字词语，如：五谷丰登、 、 ③写出两个描写人物神态的四字词语，如：目瞪口呆、 、 （2）把下列词语分成两类。 杏黄 红松 绿草 雪白 红枣 棕红 ①颜色： ②景物： 二、积累运用。

5．（6分）选词填空。（只填序号） A.陆续 B.继续 C.连续

（1）这场大雪___________下了一天一夜。

（2）比赛快开始了，观众们___________讲入观众台，寻找自己的座位。

（3）妈妈跟我说完话， 拿起铲子炒菜做饭。 A.颤巍巍 B.兴冲冲 C.闹哄哄

（4）我___________地走上台领奖。

（5）老人疼得咬着牙， 地向前走了几步，王明赶紧走上前扶住老人。

（6）菜市场___________，人来人往，热闹非凡。 6．（8分）按要求完成句子练习。

（1）选择下列句子采用的修辞手法。（填序号） a.比喻 b.拟人 c.夸张

①西沙群岛的海水里一半是水，一半是鱼。___________ ②千万缕像利剑一样的金光，照射在草地上。___________ ③小鹿兴高采烈地在溪边散步。___________ （2）按要求，写句子。

①例：他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子） ___________得___________。

②用下面的句子开头，试着写一段话。 校园里的人真多：

7．（2分）根据课文内容选择正确的答案，把序号填在横线上。 A、勤学好问 B、机智勇敢 C、忘我工作 D、乐于助人

通过本学期的学习，我认识了___________的青头，认识了___________的老屋，认识了___________的孙中山，认识了___________的白求恩。

8．（10分）根据句子意思填写恰当的名言诗句。

（1）阿根廷足球队夺得了卡塔尔世界杯冠军，离不开全体队员的团结协作，这印证了“ ，泰山移”这句话所说的道理。 （2）祖国的壮丽山河可入诗入画。苏轼的“欲把西湖比西子， ”以新奇别致的比喻，展现了西湖的美丽；刘禹锡的“ ，潭面无风镜未磨”则写出了秋夜月光下洞庭湖的宁静之美。

（3）这学期我们跟着诗仙李白游历了祖国的大好河山。他带我们走进了安徽天门山，“天门中断楚江开， ”，让我们感受了风景的壮美；李白还带我们走入重庆白帝城， ”写出了在长江上顺水行舟的速度很快。 三、阅读理解。 9．（7分）课内阅读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，甚至连一片落叶都没有。

（1）选文三个自然段分别写了海滨小城里___________、 和___________的美景。

（2）“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”是指___________（填序号）

A.凤凰树开花了，人们十分开心。 B.凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛。 C.凤凰树下人很多。 D.小城赏花的人很多。

（3）朗读选文，应该采用怎样的语调？你认为正确的一项是___________（填序号） A.缓慢低沉 B.高亢激昂 C.轻松愉悦 D.热烈激动

10．（3分）课内阅读。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，水迸，儿得活。 一个孩子失足掉进水瓮，其他孩子的行为是“ ”，而司马光的做法是“ ”，可以看出司马光是个___________的人。 11．（10分）课外阅读。 “森林歌星”小麻雀

森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。

有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后（xū）：“小黄莺得冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀！”不明的动物将这一消息传了出去。于是小麻雀身价百倍。 有一天，小麻雀对八哥说：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，你做师傅的客气什么呢？”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，小鸟们就偷偷地笑起来。再唱儿句，小鸟们都捂（wǔ），只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。

（1）从文中找出下列词语的近义词。

①常常—— ②刻意—— ③恳求——

（2）我运用了___________的方法，知道了“吹嘘”的意思是___________

（3）这个故事告诉我们___________

（4）这次事件之后，小麻雀会怎么做呢？试着预测接下来小麻雀的做法，用一两句话写下来。 ___________ 四、表达与交流。 12．（6分）口语交际。

春节马上就要来到，对于大部分人来说，这意味着休假、购物、家人团聚。但是对于来说，工作量和工作强度都会倍增。你有什么话想对坚守在工作岗位上的说？请写下来吧！（不少于50字） ___________ 13．（25分）习作

小朋友，两年多的校园生活一定给你留下了深刻的印象。校园里的哪些现象或问题引起了你的关注？比如：乱丢垃圾、楼道打闹等，你对这些现象有什么想法？请从自己发现的现象中选择一个写一写吧。

写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。做到语句通顺，能正确使用标点符号，文中不要出现真实的校名和人名。300字左右。

2022-2023学年陕西省西安市经开区三年级（上）期末语文试卷

参与试题解析 一、字词基础。

1．（4分）读句子，给加点的多音字选择正确的读音。 （1） ①dān ②dàn

党的二十大报告启示我们：青年要主动担 dān 当起民族复兴

的重担 dàn 。 （2） ①xīng ②xìng

神舟十五号成功发射，老师兴 xīng 奋异常，高兴 xìng 地唱起歌来。 （3）

①yīng ②yìng

你应 yīng 该回应 yìng 大家提出的意见。 （4） ①hái ②huán

这本书你打算今天还 huán 回去吗？我还 hái 想再看一遍。

【解答】（1）担：读[dān]时，指用肩膀挑，指用扁担所挑的物品，应依次选填读音“dān”“dàn”。

（2）兴：读[xīng]时，指兴盛。读[xìng]时；兴趣，应依次选填读音“xīng”“xìng”。

（3）应：读[yīng]时，指该，当。读[yìng]时。结合本题语境。 （4）还：读[hái]时，指表示现象继续存在或动作继续进行。读[huán]时。结合本题语境。 故答案为： （1）dān dàn； （2）xīng xìng； （3）yīng yìng； （4）huán hái。 2．（8分）根据拼音写字词。

（1）我留心观chá 察 过pú gōng yīng 蒲公英 的花，颜色是金黄的，wén 闻 起来还有一股清香。

（2）同学们精心zhǔn bèi 准备 了一场“喜迎新年”元旦晚会。即将上台的是小刚，只见他背上插着一双chì bǎng 翅膀 ，他一会儿yǎn zòu 演奏 乐器，一会儿tiào wǔ 跳舞 ，有qù 趣 的表演获得了大家的kěn dìng 肯定 。

【解答】故答案为： （1）察 蒲公英 ；

（2）准备 翅膀 跳舞 肯定。 3．（3分）按查字典的要求填空。

“浸”用音序查字法，先查大写字母 J ，再查音节 jin ；用部首查字法，先查部首 氵 ，再查 7 画。“浸”在字典里的解释主要有：①泡在液体里；②渗透，淹没 ② 种解释。“树桩常年浸在水里”中的“浸”应选第 ① 种解释。

【解答】“浸”用音序查字法，先查大写字母“J”；用部首查字法，再查“7”画，在“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”应选第 ②种解释。 故答案为： J jin 7 4．（8分）词语练习。 （1）按要求，写词语。

①照样子写出两个ABB形式的词语，如：静悄悄、 红通通 、 亮晶晶

②写出两个描写秋天景象的四字词语，如：五谷丰登、 秋高气爽 、 天高云淡

③写出两个描写人物神态的四字词语，如：目瞪口呆、 昂首挺胸 、 喜上眉梢

（2）把下列词语分成两类。 杏黄 红松 绿草 雪白 红枣 棕红 ①颜色： 杏黄 雪白 棕红 ②景物： 红松 绿草 红枣 【解答】（1）按要求，写词语。

①照样子写出两个ABB形式的词语，如：静悄悄、亮晶晶。 ②写出两个描写秋天景象的四字词语，如：五谷丰登、天高云淡。 ③写出两个描写人物神态的四字词语，如：目瞪口呆、喜上眉梢。 （2）按要求把所给的词语分成两类。 ①颜色：杏黄、雪白。

②景物：红松、绿草。 故答案为：

（1）①红通通 亮晶晶； ②秋高气爽 ； ③昂首挺胸 ；

（2）①杏黄 雪白 ； ②红松 红枣。 二、积累运用。

5．（6分）选词填空。（只填序号） A.陆续 B.继续 C.连续

（1）这场大雪 C 下了一天一夜。

（2）比赛快开始了，观众们 A 讲入观众台，寻找自己的座位。

（3）妈妈跟我说完话， B 拿起铲子炒菜做饭。 A.颤巍巍 B.兴冲冲 C.闹哄哄 （4）我 B 地走上台领奖。

（5）老人疼得咬着牙， A 地向前走了几步，王明赶紧走上前扶住老人。

（6）菜市场 C ，人来人往，热闹非凡。

【解答】陆续：表示先先后后，时断时续的续的状态。 继续：连下去；接着做。

连续：一个接一个地连续连续不断。 （1）结合语境应选“连续”，故选C。 （2）结合语境应选“陆续”，故选A。 （3）结合语境应选“继续”，故选B。 颤巍巍：抖动摇晃的样子，哆哆嗦嗦的。 兴冲冲：形容兴致很高。 闹哄哄：形容人声杂乱。

（4）结合语境应选“兴冲冲”，故选B。 （5）结合语境应选“颤巍巍”，故选A。 （6）结合语境应选“闹哄哄”，故选C。

故答案为： （1）C； （2）A； （3）B； （4）B； （5）A； （6）C。

6．（8分）按要求完成句子练习。

（1）选择下列句子采用的修辞手法。（填序号） a.比喻 b.拟人 c.夸张

①西沙群岛的海水里一半是水，一半是鱼。 c ②千万缕像利剑一样的金光，照射在草地上。 a ③小鹿兴高采烈地在溪边散步。 b （2）按要求，写句子。

①例：他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子） 妹妹急 得 像热锅上的蚂蚁 。 ②用下面的句子开头，试着写一段话。

校园里的人真多： 有的在做游戏，有的在聊天，有的在跑步……到处洋溢着青春的气息。

【解答】（1）考查修辞手法。①根据“一半是水。②根据“千万缕像利剑一样的金光”，判断出修辞方法是比喻，判断出修辞手法是拟人。

（2）①考查仿写句子。例句是带有“得”的比喻句。 ②考查情境写话，写出人都在干什么即可。 故答案为： （1）①c；②a；

（2）①妹妹急 像热锅上的蚂蚁；

②有的在做游戏，有的在跑步……到处洋溢着青春的气息。 7．（2分）根据课文内容选择正确的答案，把序号填在横线上。 A、勤学好问 B、机智勇敢

C、忘我工作 D、乐于助人

通过本学期的学习，我认识了 B 的青头，认识了 D 的老屋，认识了 A 的孙中山，认识了 C 的白求恩。 【解答】结合课文《在牛肚子里旅行》《总也倒不了的老屋》《不懂就要问》《手术台就是阵地》作答即可。 故答案为： BDAC

8．（10分）根据句子意思填写恰当的名言诗句。

（1）阿根廷足球队夺得了卡塔尔世界杯冠军，离不开全体队员的团结协作，这印证了“ 人心齐 ，泰山移”这句话所说的道理。 （2）祖国的壮丽山河可入诗入画。苏轼的“欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜 ”以新奇别致的比喻，展现了西湖的美丽；刘禹锡的“ 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨”则写出了秋夜月光下洞庭湖的宁静之美。

（3）这学期我们跟着诗仙李白游历了祖国的大好河山。他带我们走进了安徽天门山，“天门中断楚江开， 碧水东流至此回 ”，让我们感受了风景的壮美；李白还带我们走入重庆白帝城， 轻舟已过万重山 ”写出了在长江上顺水行舟的速度很快。

【解答】（1）“人心齐，泰山移”形容只要人们的心往一处，就能移动泰山，就能发挥出极大的力量。

（2）分别出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》和唐代刘禹锡的《望洞庭》。

（3）分别出自唐代李白的《望天门山》《早发白帝城》。 故答案为： （1）人心齐；

（2）淡妆浓抹总相宜 湖光秋月两相和； （3）碧水东流至此回 轻舟已过万重山。 三、阅读理解。 9．（7分）课内阅读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤

凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，甚至连一片落叶都没有。

（1）选文三个自然段分别写了海滨小城里 庭院 、 公园 和 街道 的美景。

（2）“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”是指 B （填序号）

A.凤凰树开花了，人们十分开心。 B.凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛。 C.凤凰树下人很多。 D.小城赏花的人很多。

（3）朗读选文，应该采用怎样的语调？你认为正确的一项是 C （填序号） A.缓慢低沉 B.高亢激昂 C.轻松愉悦 D.热烈激动

【解答】（1）考查对语段内容的理解。通读语段，选文从庭院。 （2）考查文章内容的理解和分析能力。“开得那么热闹”中的“热闹”的意思是花开得十分鲜艳。故选B。

（3）考查朗读能力。结合选文内容，这里的一切都是那么美，所以我们朗读这段文字时也采用轻松愉悦的语调去读。 故答案为：

（1）庭院 公园 ； （2）B； （3）C。

10．（3分）课内阅读。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，水迸，儿得活。 一个孩子失足掉进水瓮，其他孩子的行为是“ 众皆弃去 ”，而司马光的做法是“ 光持石击瓮破之 ”，可以看出司马光是个 机智勇敢，乐于助人 的人。

【解答】考查了内容理解。结合译文梳理文意后根据原文作答，其他孩子的做法是“众皆弃去（大家都丢下离开了）”，敲破大缸）”，乐于助人的人。 故答案为：

众皆弃去 光持石击瓮破之 机智勇敢，乐于助人。 11．（10分）课外阅读。 “森林歌星”小麻雀

森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。

有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后（xū）：“小黄莺得冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀！”不明的动物将这一消息传了出去。于是小麻雀身价百倍。 有一天，小麻雀对八哥说：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，你做师傅的客气什么呢？”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，小鸟们就偷偷地笑起来。再唱儿句，小鸟们都捂（wǔ），只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。

（1）从文中找出下列词语的近义词。 ①常常—— 经常 ②刻意—— 故意 ③恳求—— 央求

（2）我运用了 联系生活实际 的方法，知道了“吹嘘”的意思是 夸张地宣扬或编造优点、长处。

（3）这个故事告诉我们 做什么要有自知之明，实事求是，不能自我吹嘘。

（4）这次事件之后，小麻雀会怎么做呢？试着预测接下来小麻雀的做法，用一两句话写下来。

从此以后，小麻雀再也不自我吹嘘了。它认识到自己的错误，伙伴们又回到它的身边。

【解答】（1）考查找近义词。先理解所给词语的意思。“常常”意思是：不止一次。文中其近义词是“经常”。“恳求”就是恳切的要求。

（2）考查理解词语的意思。运用联系生活实际的方法、长处。 （3）考查对文章主旨的把握。这个故事主要写了森林中的小黄莺获得了歌唱冠军，于是小八哥故意央求小麻雀给大家唱一支歌。这个故事告诉我们一个道理：做什么要有自知之明，不能自我吹嘘。 （4）考查预测及语言表达。只要预测合情合理。如：从此以后。它认识到自己的错误。 故答案为：

（1）经常 故意 ；

（2）联系生活实际 夸张地宣扬或编造优点； （3）做什么要有自知之明，实事求是；

（4）从此以后，小麻雀再也不自我吹嘘了，伙伴们又回到它的身边。

四、表达与交流。 12．（6分）口语交际。

春节马上就要来到，对于大部分人来说，这意味着休假、购物、家人团聚。但是对于来说，工作量和工作强度都会倍增。你有什么话想对坚守在工作岗位上的说？请写下来吧！（不少于50字） 叔叔，快乐的春节马上就要到了，可是我知道越是这个时候，你们的工作越繁忙。在万家团圆的日子里，你们依然要坚守在自己的岗位上。你们辛苦了!同时提前祝你们新年快乐，工作顺利，身体健康!

【解答】围绕选取的情景，大胆想象。示例：雪花飘飘，雪花正像一片片羽毛飘落下来，变成了闪闪发亮的小银帽，石蘑菇仿佛有了生命。 故答案为：

叔叔，可是我知道越是这个时候。在万家团圆的日子里。你

们辛苦了，工作顺利! 13．（25分）习作

小朋友，两年多的校园生活一定给你留下了深刻的印象。校园里的哪些现象或问题引起了你的关注？比如：乱丢垃圾、楼道打闹等，你对这些现象有什么想法？请从自己发现的现象中选择一个写一写吧。

写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。做到语句通顺，能正确使用标点符号，文中不要出现真实的校名和人名。300字左右。 【解答】范文： 我有一个想法 那天阳光灿烂。

我一进班级又看到了那宽敞的窗台。阳光照在窗台上。我的脑海里突然有一个想法！

我向老师提出了我的想法。老师听了我的想法非常赞同。老师还分配了4个组每天照看这些多肉。

第二天，你拿一盆，很快窗台上摆满了各种各样美丽的多肉、有绿色的、还有蓝色的等等颜色，窗台一下子充满生机。

我们4个小组还学习了怎样照顾这些多肉。它们胖嘟嘟水灵灵的，如：紫色的叫观音莲、橙黄色的叫花生石……我们班有一位叫源源的同学也胖嘟嘟的，他可高兴了。 从此，给同学们带来了快乐。