………………… … … … … … … … 线 … 号…学… … … … … … … … 名…姓…… 封 … … … 班…… … … 级…年…六… … … … … 密 … … … … … … … 校…学… … ………………2020年度第二学期六年级语文
月 考 测 试 卷
一、看拼音，写词语。(10分)
zhǎn lǎn fěi cuì bào zhú biān pào yù bèi
jù zhǒng nuó yí chā yāng kǎo yàn duàn liàn
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。(4分)
1. 北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分．
(fēn fèn)外热闹。 2．忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭．(kēng háng)。 3.有些偶然遇到的事，竞会难以忘怀，并且时时萦绕于心。（yíng yín） 4.春节在正（zhēng zhèng）月十九结束。
三、圈出下列词语中的错别字，并改正过来。(8分)
养尊处忧( ) 语重心常( ) 专心志志( ) 无原无故( ) 坐无虚席( ) 义想不到( ) 峰拥而至（ ） 轰堂大笑（ ）
四、将各组词语中加点字意思相同的归类。（2分）
1、①名义 ②莫名其妙 ③不可名状 （ ）和（ ）加点字意思相同。 2、①座无虚席 ②不虚此行 ③虚度光阴 （ ）和（ ）加点字意思相同。
五、把下列句子补充完整。(5分)
1．千门万户曈曈日，_________________ ___。 2．__________________ ______ ，殿前拾得露华新。 3．____________ ___ ，冻死寒鸦。
4、人非生而知之者，
5、 ，天下物无全美。
六、按要求写句子。（6分）
1.维吾尔族姑娘很漂亮。（改为“夸张句”） 2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？（改为“陈述句”）
3.通过第一次学做饭，使我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。（修改病句）
4.写一条珍惜时间的名言。 5、仿写句子： 过去的日子如轻烟，被微风吹散了；
过去的日子如 ， ； 过去的日子如 ， 。
七、按课文内容填空。（11分）
（1）《两小儿辩日》中两小儿各执一词：一儿的观点是： ；理由是 。另一儿的观点是： ；理由是 。针对两小儿的说法， 孔子也 ，（以上原文填空）从中你想到了什么？
（2）《桃花心木》一文告诉我们：人和树一样，都必须能经得起 ， 要锻炼出 。
（4）读了成语故事《邯郸学步》之后，我懂得了
。请你再写出二个成语故事 、 。
八、课内阅读理解。(11分)
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1．写出下列词语的反义词。(2分)
热闹——( ) 间断——( ) 2．用“ ”画出文中的中心句。(2分)
3．文中从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹：“到处是酒肉的香味”是从______________角度描写的；“红红的对联”“各色的年画”等是从______________角度描写的；“鞭炮声日夜不绝”是从____________角度描写的。(3分)
4．文中主要描写了除夕的哪些活动？ (2分)
________________________________________________________________________ 5、你还知道什么节日？有哪些活动？（2分）
________________________________________________________________________
九、课外阅读理解。(13分)
荷 包 蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬
了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到碗底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，
儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。 1.请概括出文章情节的共同点，然后填空。（2分） 做面 →（ ）→ （ ）→ 总结
2.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是：（1分）
3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。（3分）
（一）“孔融是孔融，我是我----不让！”意思是： （二）“孔融让梨，我让蛋！”意思是：
（三）“孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先吃！”意思是：
4.父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依次是： 、 、 。 这表达了父亲对儿子的 之情。（4分）
5.用“ ”划出文中最能揭示主旨的句子。（2分）
6.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是（ ）（1分） A.告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。 B.使故事情节富有变化，文章结构更加完整。 C.揭示人生真理，教育儿子成才。
D.丰富文章的主题，增添文章的内涵和情趣。
十二、习作天地。(30分)
生活是一本书，我们能从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。请以“生活中的启示”为话题写一篇作文。题目自拟。 （450字左右）
