1 大青树下的小学 第一课时 基础篇
1.给下面加点字选择正确的读音。
坪坝（bèi bà） 鲜艳（sè yàn） 飘扬（chǎnɡ yánɡ） ．．．摔跤（jiǎo jiāo） 凤尾竹（fènɡ fēnɡ） 洁白（jié jí） ．．．2.看拼音,写词语。
chén dú rónɡ qiú hàn zú xiān yàn （ ） （ ） （ ）（ ） fú zhuānɡ dǎ ban tínɡ zhǐ yǐnɡ zi （ ） （ ） （ ） （ ） 3.辨字组词。
【扮 纷】打（ ） 缤（ ） 【静 净】干（ ） 安（ ） 【停 亭】（ ）车 报（ ） 【报 服】（ ）装 （ ）纸 4.根据课文内容填一填。
我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的粉墙……这是一所 的学校；我们穿戴不同,来到学校,都成了好朋友,这是一所 的学校；我们在课堂上认真读书,课后尽情玩耍,这是一所 的学校。 5.阅读课文片段,回答问题。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不（ ）了, 鸟儿不（ ）了,蝴蝶（ ）在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）在文中的括号里填上表示动作的词。
（2）读了这段课文,作者明明是写同学们课上课下的情景,为什么还要写小动物呢?
这样写的原因有三个方面,一是这些小动物的出现更加突出
了 ,为学校增添了 的气氛；二是突出了孩子们读书读得 ,读得 ,读
得 ；三是突出了下课后孩子们 引得小动物们心生羡慕,前来看热闹。
（3）写出这段课文提到的那些小动物。
（4）我很喜欢这个小学,因为：
1 大青树下的小学 第二课时 提升篇
1.根据语境,看拼音,写词语。
（1）那xiān yàn（ ）的fú zhuānɡ（ ）,把学校dǎ ban（ ）得绚丽多彩。
（2）zǎo chen（ ）,可爱的小鸟在枝头ān jìnɡ（ ）地听同学们lǎnɡ dú（ ）课文。 2.加偏旁,组成新字,再组词。
辰 （ ） 求 （ ）亭 （ ） 色 （ ） 景 （ ）分 （ ） 3.写出同音字。
【hàn】（ ）水 （ ）族 【jìnɡ】平（ ） 干（ ） 【dú】（ ）书 （ ）自 【bàn】（ ）法 打（ ） 4.在括号里填上合适的词语。
（ ）的服装 （ ）的国旗 （ ）的老师 （ ）的小学 （ ）的枝干 （ ）的铜钟 5.根据课文回答问题。
（1）大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那 ,把学校打扮得 。
（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟 ,向敬爱的老师 ,向高高飘扬的国旗 。 6.课外阅读。
我们的学校
我们的学校,坐落在大山的怀抱,一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。
我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨曦。门前,翠竹掩蔽；屋后,欢跳着山溪……
山溪里,飘着歌声。 竹林间,荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子,干壮叶密；春笋破土,拔地而起。林间闪闪的红领巾,像一面面飞动的旗!
山间的新笋,天天向上。 山里的孩子,茁壮成长。
（1）文中的词语很有特点,从中找出合适的量词填空并进行仿写。
一（ ）眼睛 一（ ）耳朵 一（ ）柳树 一（ ）鲜花 （2）关注有新鲜感的句子,体会修辞的作用。
文中画“ ”的句子,作者把 比作 ,写出了同学们 的样子。
（3）短文最后两句话结构相似,读起来朗朗上口,联系全文,你觉得最后两句话的意思是（ ）
A.将山里的孩子比作山间的新笋,在校园里茁壮成长。 B.孩子们只在山间茁壮成长。
（4）短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比,你更喜欢哪一个?说说你的理由吧!
参
第一课时 基础篇
1.bà yàn yánɡ jiāo fènɡ jié 2.晨读 绒球 汉族 鲜艳 服装 打扮 停止 影子
3.扮 纷 净 静 停 亭 服 报 4.美丽 团结 欢乐 5.（1）摇 叫 停
（2）地处边疆小学的特点 欢乐、活泼 认真 入情入境 有声有色 跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在 （3）小鸟 蝴蝶 猴子 松鼠 山狸
（4）这是一所美丽的学校,也是一所团结的学校,这里充满了欢乐、祥和的气氛。
第二课时 提升篇
1.（1）鲜艳 服装 打扮 （2）早晨 安静 朗读
2.晨 清晨 球 足球 停 停止 艳 鲜艳 影 影子 扮 打扮
3.汗 汉 静 净 读 独 办 扮 4.鲜艳 高高飘扬 敬爱 可爱 粗壮 古老
5.（1）鲜艳的服装 绚丽多彩 （2）打招呼 问好 敬礼 6.（1）双双 对对 棵棵 朵朵 （2）同学们 喜鹊 活泼可爱
（3）A （4）略
