小班教案菊花

小班教案菊花篇一：小班科学 菊花真漂亮 小班科学 《菊花真漂亮》 一、 活动目标

1. 喜欢观察菊花，能够发现菊花颜色、形态的不同。 2. 丰富词汇：五颜六色、漂亮、各种各样

3. 了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花，知道要爱护花朵

二、 活动重难点 重点：目标一 难点：目标二 三、 活动准备 各种各样的菊花图片 四、 活动过程

（一） 以谈话导入活动

“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天是一个丰收的季节，有许多水果，蔬菜，粮食都是在秋天成熟的。那你们能告诉我你们最喜欢秋天的什么吗？”

“小朋友们喜欢的东西这么多，告诉你们，老师最喜欢秋天的菊花。你们想知道菊花是什么样的吗？”

（二） 以菊花的自我介绍展开活动

“那你们就安安静静的听听菊花的自我介绍吧”

[我们是美丽的菊花，开在金色的秋天里。我们的花瓣各式各样，有的细细的，长长的，好像太阳公公的光芒；有的弯弯的，卷卷的，好像妈妈的卷头发；还有的短短的，密密的，好像可爱的小绒球„„我们穿着五颜六色的花花衣，每当秋风吹来，我们会轻轻的随风摇摆，散发出好闻的味道，人们可喜欢我们啦！] “你们喜欢这些各式各样的菊花吗？”

“那我们再来看看其他的菊花，图1、你们看看这些菊花都有些什么颜色？（黄、白、紫、红等等） 花朵的大小一样吗？（不一样，有大有小）

花瓣是什么样子的?（有的长，有的短，有的弯，有的直）？” “菊花漂亮吗，你最喜欢哪一种？为什么，和你的好朋友讨论一下？”（请个别幼儿回答）

你们看了这么多菊花，知道它有什么作用吗？（入药、做点心） “秋天到了，老师会带着小朋友们去观赏菊花，我们来看看小朋友是怎么看花的吧？”

“谁做的对啊？你们看到漂亮的花儿会怎么做？”

(好看的花儿我们就欣赏，闻闻它的味道，但不能摘下来，摘下来它就会枯萎，其他小朋友也看不到这么漂亮的花儿了) （三） 以欣赏儿歌结束活动

“刚刚我们看了那么多的菊花，其实它还有一首好听的儿歌呢，

我们一起来听听吧”

【秋天到，菊花开，红的红，白的白，像面条，像烟火，像还像妈妈

的卷头发。五颜六色真好看，菊花好看我不摘，大家都说我真乖】 “今天我们看的都是菊花的图片，没有接触到真正的菊花，其实它还有好闻的味道，回家可以叫爸爸妈妈带你们去参观菊花展,闻闻它的味道。”

小班教案菊花篇二：小班：科学《美丽的菊花》 科学：美丽的菊花

活动目标： 1.愿意参与观察活动，观察时专心、认真。 2.初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。 3.学会关心、爱护幼儿园里的花。 活动准备： ppt课件。 活动过程： 一、谈话导入

1.师：“小朋友们你们喜欢秋天的什么？”

2.师：秋天是一个丰收、硕果累累的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。那你们知道老师最喜欢秋天的什么吗？（幼儿随意回答）告诉你们吧，老师最喜欢秋天的花儿，许多的花儿都开放了，这里的花漂亮吗？是什么颜色的？（出示ppt） 二、基本部分，感知菊花外形特征。

1.师：这是什么花？ 师：这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时

间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗？（幼儿自由回答）老师告诉你们，是菊花。

2. 师：菊花的花是什么颜色的？花瓣像什么？菊花的叶子是什么颜色的？像什么？ 师：这些菊花的样子都一样吗？哪些地方不一样？

三、欣赏儿歌《美丽的菊花》，引发爱护花的情感。

1.师：我们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。我们来念一念。 秋天到，菊花开。 红的红，白的白。 像面条，像烟火。 还像妈妈的卷发。

师：花儿真美丽，我们应该怎样保护它呢？（幼儿自由发言，老师小结）

小班教案菊花篇三：小班美术活动：好看的菊花 小班美术活动：好看的菊花 活动目标

1.学习手撕双面胶的方法，能把菊花贴在菊花秆的头部。 2.了解菊花的主要特点。

3.乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。 活动准备

1.幼儿绘画练习册——好看的菊花 2.每人三朵贴有双面胶的菊花 3.菊花图片课件

4.装撕出来的双面胶的篮子6个

活动过程 一、图片导入

师：今天我给小朋友们带来了一种花（播放图片），瞧，是什么花？

二、观察菊花

1.师：小朋友们看，菊花的种类有很多，今天我们特别来欣赏其中的一种就是我们图片上的这种，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（黄色、红色、白色）

2.师：咦？菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀？（长长的、细细的）

小结：小朋友的眼睛观察的真仔细，菊花身上的很多秘密都被你们发现了，原来菊花的花瓣是细细长长的，最常见的是黄的、红的、白的菊花。

三、教师示范讲解粘贴菊花的方法

1.师：今天，老师为小朋友们准备了一个小花园，可是花园里少了什么呀？（幼儿绘画练习册——好看的菊花）

2.师：少了好看的菊花，现在老师要变魔术了，请你们把眼睛闭上，不许偷看。（粘一朵菊花）

3.师：你们想不想知道老师是怎么把它变出了的？菊花要贴在哪？怎么贴？（贴在菊花秆的头部，菊花向上开）

4.师：看好哦，菊花后面有一个双面胶，我们要把双面胶撕出来，留下黏黏的东西。然后把菊花贴在菊花秆的头部。（贴好第二次后。

再重复一遍操作贴第三朵菊花）

5.师：留下的双面胶放桌子中间的篮子里面。 四、幼儿操作，教师巡回指导

1.若是幼儿需要帮忙撕双面胶，可以让幼儿提出来。 2.指导幼儿把菊花贴到正确的位置。 3.把垃圾放到篮子里。 五、活动评价

师：我们的菊园都布置好了，每个小花园都很漂亮。