六年级下册总复习试题（4）
一、基础整合（40分）
1、小小书法家（看拼音，写词语）。（5分）
yǒu yì bǔ yù zhì huì yuè lǎn wén yǎ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、花落谁家（给加点字选择正确的读音填空）。（3分）
cān shēn cēn
参（ ）加 参（ ）差不齐 人参（ ） ．．．
chā chà chāi
差（ ）别 出差（ ） 差（ ）生 ．．．3、词语诊所（找出词语中的错别字并改正）。（3分）
悔人不倦（ ） 万物厦苏（ ） 烘堂大笑（ ） 前翻后合（ ） 深临其境（ ） 图文并帽（ ） 4、词语巧搭配（在括号里填上恰当的词语）。（3分）
（ ）的心灵 （ ）的故事 （ ）的想象力 （ ）的种子 （ ）的步子 （ ）的笑声 5、我来找不同（找出每组中不同类的一个词画上“——”）。（5分） （1）字典 语文书 书籍 小人书 （2）老师 工人 学生 妈妈 （3）电脑 电视机 收音机 媒体 （4）世界 中国 美国 日本 （5）春秋 战国 历史 唐朝 6、猜猜我是谁（根据意思写词语）。（5分）
（1） 使初学的人得到基本的、入门的知识。（ ） （2）敬重佩服。（ ） （3） 感到难为情。（ ）
（4）形容谈论不倦或说话动听。（ ） （5）对尊长或宾客严肃有礼貌。（ ）
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7、妙词巧选（选词填空）。（3分） 管理 整理 治理
（1） 我（ ）好了我的房间。
（2） 老师让班干部（ ）好我们班同学。 （3）我多么希望硫酸厂早日（ ）污染。
8、巧把修辞手法来判断（写下列句子所运用的修辞手法）。（2分） （1）老师，您就是滋润我们心田的春雨。（ ） （2）白发三千丈，缘愁似个长。（ ） （3）你的鼻子有这么长吗？没有。（ ） （4）路边的花儿向我点头。（ ） 9、词语巧积累（将下列词语补充完整）。（3分）
（ ）之（ ）尽 （ ）之（ ）竭 （ ）（ 处
（ ）人不（ ） （ ）火（ ）天 （ ）（ 目
10、修枝剪叶(缩句)。（3分） 我那平平淡淡的日记充满了生机。
。我的忐忑不安的心彻底地放松了。
。妈妈牵着我的手把我送进学校。
。11、病句门诊（修改下列病句）。（2分） 我断定这话可能是老师说的。
。学习语文可以丰富知识和写作水平。
。我养成了每天看书的习气。
。 昨天下午下了一整天的雨。
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）相）满
。 12、六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的感情，70字左右）（3分）
二、阅读理解。（30分）
《狱中联欢》节选（10分）
几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。沉重的脚镣，
撞击得丁当作响，成了节奏强烈的伴奏。欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么比得上顽强而鲜明的高歌曼舞！ 1、把加横线的句子改写成陈述句。（1分）
2、根据意思写词语。（2分）
（1）轻视，不放在眼里。 （ ） （2）尽情地唱歌跳舞。 （ ）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
沉重——（ ） 鲜明——（ ）
4、“伴奏”短文中指什么？这样写有什么好处？（2分）
5、谈谈你对“欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么比的上顽强而鲜明的高歌曼舞啊！”这句话的理解。（3分）
明天，我们毕业（节选）（20分）
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和
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汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。 1、写出下列词语的近义词。（2分）
凝聚（ ） 教诲（ ） 2、写出下列词语的反义词。（2分）
创造（ ） 热爱（ ）
3、这段话从三个方面写出老师对我们的教诲和帮助：⑴ ；⑵ ；⑶ 。（6分）
4、“日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。”读着这句话，我不禁想起一句诗： 。（3分）
5、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”这句话用了 修辞手法，强烈地表达学生们对母校老师 的思想感情。（4分）
请仿照这个句子，把下列句子补充完整。（3分）
在我们心目中，您是 ，您是 ，您是
三、作文（30分）
我忘不了
（1） 提示和要求：在你六年的小学生活中，你经历过的一些事，接触过不少
人，有些事，有的人会给你留下深刻的印象，使你难以忘怀；请你选一件这样的事或一个这样的人，写一篇记叙文。
（2） 记叙具体、有条理、有真情实感、有中心、字数不少于400字
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一、基础整合
1、友谊 哺育 智慧 阅览 文雅 2、 cān cēn shēn chā chāi chà 3、诲 复 哄 仰 身 茂
4、美好 有趣 丰富 文学 轻松 快乐 5、书籍 妈妈 媒体 世界 历史
6、启蒙 敬佩 难堪 娓娓动听 恭恭敬敬 7、整理 管理 治理 8、比喻 夸张 设问 拟人 9、取之不尽 用之不竭 朝夕相处 诲人不倦 热火朝天 琳琅满目 10、（1）日记充满了生机。 （2）心放松了。 （3）妈妈把我送进学校。 11、（1）我断定这话是老师的。
（2）学习语文可以丰富知识和提高学习水平。 （3）我养成了每天看书的习惯。 （4）昨天下了一整天的雨。 12、表达清晰，语句通顺便可。 二、《狱中联欢》节选
1、看啊，没有什么比得上顽强而鲜明的高歌曼舞！ 2、轻蔑、 高歌曼舞！ 3、笨重 明显
4、在短文中指的是者脚镣和手镣发出的声响；这样写更能突出者的乐观主义精神和对敌人的蔑视之情。
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5、因为在这么残酷的环境下，这些志士仍然放声高歌，尽情跳舞，表明了他们要将进行到底的决心和必胜的信念，以及对黑暗势力的蔑视，所以说他们的高歌曼舞是没有任何节目比得上的。 《明天，我们毕业》节选
1、凝聚——凝结 教诲——教导 2、创造——摧毁 热爱——憎恨
3、（1）在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识（2）和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动（3）为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
5、比喻 拟人 喜爱 不舍 冬阳 指南针 温泉
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