小学古诗运用训练

1、写诗题

(1)李白的诗有：_________ _________ _________ _________ _________ (2)王维的诗有：_________ _________ _________ _________ _________ (3)杜甫的诗有：_________ _________ _________ _________ _________ (4)陆游的诗有：_________ _________ _________ _________ _________ (5)苏轼的诗有：_________ _________ _________ _________ _________ (6)白居易诗有：_________ _________ _________ _________ _________ 2、 作者及诗题

（1）送别诗有: _________ _________ _________ _________ _________

（2）有季节特征的诗有：春： _________ ________ 夏：_________ __________ 秋： _________ ________ 冬： _________ _________

（3）与月亮有关的诗有：__________________________ _________________________ _________________________

（4）与流水有关的诗有： __________________________ _________________________ _________________________

（5）与战争有关的诗有： __________________________ _________________________ _________________________

（6）描写某种植物的诗有：______________________ _________________________ _________________________

（7）思念家乡及亲人的诗有：___________________ _________________________ ________________________ 3、按要求写诗句。 （1）描写山水的有关诗句： ____________,_____________。 ___________，___________。（2）歌颂情谊的有关诗句： ____________，____________。 ___________，___________。（3）反映科学哲理的有关诗句：_____________，____________。 ___________，___________。

（4）反映边疆将士的有关诗句：____________，____________。 ___________，___________。

（5）表现爱国主义的有关诗句：____________，____________。 ___________，___________。 二、补充诗句

1、（ ），后不见来者。 2、（ ），悠然见南山。 3、（ ），燕山月似钩。 4、（ ），只是近黄昏。 5、（ ），一览众山小。 6、 明月几时有，（ ）。 7、 随风潜入夜，（ ）。 8、 生当作人杰，（ ）。 9、 海内存知己，（ ）。 10、少壮不努力，（ ）。

11、本是同根生，（ ）。 12、谁知盘中餐，（ ）。 13、野火烧不尽，（ ）。 14、谁言寸草心，（ ）。 15、青山遮不住，（ ）。 16、欲穷千里目，（ ）。 17、但愿人长久，（ ）。 18、十指不沾泥，（ ）。 19、国破山河在，（ ）。 20、百川东到海，（ ）。 21、感时花溅泪，（ ）。 22、大江东去，（ ）。 23、人有悲欢离合，（ ）。 24、山重水复疑无路 ，（ ）。 25、春花秋月何时了， （ ）！ 26、问君能有几多愁？ （ ）。 27、黄沙百战穿金甲， （ ）。 28、劝君更尽一杯酒， （ ）。 29、粉身碎骨全不怕， （ ）。 30、南朝四百八十寺， （ ）。 31、独在异乡为异客， （ ）。 32、桃花潭水深千尺， （ ）。 33、不知细叶谁裁出， （ ）。 34、莫愁前路无知己， （ ）。 35、天苍苍，野茫茫， （ ）。 36、青箬笠，绿蓑衣， （ ）。 37、横看成岭侧成峰， （ ）。 38、毕竟西湖六月中， （ ）。 39、等闲识得东风面， （ ）。 40、遗民泪尽胡尘里， （ ）。 41、问渠那得清如许， （ ）。 42、竹外桃花三两枝， （ ）。43、欲把西湖比西子， （ ）。 44、东边日出西边雨， （ ）。45、路人借问遥招手， ( )。 46、洛阳亲友如相问， （ ）。47、绿阴不减来时路， （ ）。 48、蒌蒿满地芦芽短， （ ）。49、（ ）， 人间能有几回闻。 50、（ ）， 西湖歌舞几时休。51、（ ）， 巴山夜雨涨秋池。 52、（ ）， 八千里路云和月。53、（ ）， 留取丹心照汗青。 54、（ ）， 一枝红杏出墙来。55、（ ）， 立根原在破岩中。 56、（ ）， 路上行人欲断魂。57、（ ）， 一行白鹭上青天。 58、（ ）， 只缘身在此山中。59、（ ）， 烟花三月下扬州。 60、（ ）， 早有蜻蜓立上头。61、（ ）， 西出阳关无故人。 62、（ ）， 欲饮琵琶马上催。63、（ ）， 不教湖马度阴山。 、（ ）， 疑是银河落九天。65、（ ）， 五千仞岳上摩天。 66、（ ）， 飞入菜花无处寻。67、（ ）， 春风送暖入屠苏。 68、（ ）， 隔江犹唱后庭花。69、（ ）， 独怆然而涕下。 70、古道西风瘦马，夕阳西下，（ ）。题类四：连一连

1、用线条将下列诗句与其作者连接起来。 （1）白日依山尽，黄河入海流。 王之涣 （2）又疑瑶台镜，飞在青云端。 杨万里

（3）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 李 白 （4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 苏 轼 （5）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 张 继

1

2、用线条把下列诗句与其所描写的季节连起来。 （1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 春 （2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。 夏

（3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 秋 （4）绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。 冬 3、用线条把下列诗句与其题目连接起来。

（1）东边日出西边雨，道是无情却有情。 贾 岛《题李凝幽居》 （2）鸟宿池边树，僧敲月下门。 刘禹锡《竹枝词》 （3）白发三千丈，缘愁似个长。 李商隐《乐游原》 （4）夕阳无限好，只是近黄昏。 李 白《秋浦歌》 题类五：猜一猜（根据提示默写相关的整首古诗）

1、这是一首李白的诗，是写李白送别老朋友时写的诗，送别的地点是一座名楼，这首诗是： 2、这是一首苏轼写的诗，是一首蕴含深刻道理的诗，告诉人们看问题要全面不要片面，这首诗是：

3、看图写诗。（图略）

4、根据谜底写古诗。这首古诗的谜底是雪白的公鸡。这首古诗是： 题类六：写一写（写出符合要求的诗句） 1、写出一首古人梅花的诗： 2、写出一首古人赞美竹子的诗： 3、写出一首古人赞美风的诗： 4、诗中有犬的诗一首： 5、诗中有蝶的诗一首： 6、有中有牛的诗一首：

题类七：填一填（填上符合要求的诗句）

1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，复照青苔上。 2、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。不知细叶谁裁出，＿＿＿＿＿＿。 3、＿＿＿＿＿＿，北风吹雁雪纷纷。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 4、天门中断楚江开，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

5、新的生活即将开始，在新的生活中，我们要加倍努力，争取在思想、学习等方面＿＿＿＿＿＿＿。

6、秋天，满山红叶，层林尽染，真是＿＿＿＿＿＿＿。

7、当年，侵华日军对我们中国实行“三光”，妄图消灭力量。但是，“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”，力量是永远杀不绝的，中国人民最终取得了抗日战争的伟大胜利。 题类八：画一画（用简单的线条将诗句所描绘的情景画出来） 1、小娃撑小艇。 2、两个黄鹂鸣翠柳。 题类九：用一用

1、写几句话，用上“每逢佳节倍思亲”：

2、写几句话，用上你最喜欢的诗句（不能与上题重复）： 题类十：改一改

请根据毕业临别之际朋友送你的情境，将李白的送别诗《赠汪伦》稍作改动，创作一首新诗。 设计说明

古诗应有声有色，不能仅限于听与读，更应用于说与写，这样，古诗才能活起来，有用起来，古诗才能真正走进孩子们的心田，与他们的灵与肉融为一体；这样，孩子们才能真正喜欢上古诗，活学活用，融会贯通。

古诗测试题

一、把下面的古诗补充完整。

1、《长歌行》 ， 。 ， 。

2、《别董大》作者（ ）（ ）朝， 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ， 。 3、《凉州词》作者（ ）（ ）朝， 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ， 。 4、《鹿柴》作者（ ）（ ）朝 ， 。返景入深林，复照青苔上。

5、《七步诗》作者（ ）（ ）朝，煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 ， 。 6、《宿建德江》作者（ ）（ ）朝，移舟泊烟渚，日暮客愁新。 ， 。 7、《送元二使安西》 ， 。 ， 。这是（ ）诗人（ ）写的一首著名的送别诗。

三、阅读下面几首诗，完成练习。

1、《咏柳》：碧玉妆成一树高， 。不知细叶谁裁出， 。这首诗的作者是 朝的 。

在这首诗中，作者赞美了 ，表达了诗人对 的无限热爱。 2、《九月九日忆山东兄弟》 ， 。 ，遍插茱萸少一人。这首诗中的九月九日

就是农历九月九日，即 节。诗中表达了作者 的感情。 3、《从军行》青海长云暗雪山， 。 ， 。这首诗中作者提到了三个地名，分别是 、 、 。

4、《赠汪伦》 ， 。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。作者是（ ）朝的（ ），他在诗中运用了（ ）的修辞手法。

2

四、 把诗人与相对应的诗题、诗句连线表示。 李白 《赋得古原草送别》 风吹草低见牛羊山 王之涣 《凉州词》 曲项向天歌 骆宾王 《咏鹅》 飞在青云端 贺知章 《回乡偶书》 一片孤城万仞 王昌龄 《出塞》 不教胡马度阴山 北朝民歌 《敕勒歌》 远芳侵古道 杜甫 《古朗月行》 千朵万朵压枝低 李白 《江畔独步寻花》 乡音无改鬓毛衰

诗歌竞赛试卷

一、填写下列古诗文的上句或下句。

1、随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、老吾老以及人之老，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、知之者不如好之者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天下谁人不识君。 6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花别样红。 7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，内举不避亲。 8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比邻。

二、按要求写诗题。 1．送别诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、边塞诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、思念家乡及亲人的诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、体现爱国思想的诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、根据情景填写名句。

1、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”亲人啊，可知道海外游子的心！ 2、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

3

3、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

4、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 十一．阅读下面两首唐诗，回答第1---4题

前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》) 空山不见人，但闻人语响。返景入森林，复照青苔上。(王维《鹿柴》)

1.两首诗作者感受的都是“＿＿＿”，前者是指＿＿＿＿，后者是指＿＿＿＿。 2.两首诗表现的思想感情完全是不同的，前者是＿＿＿＿；后者是＿＿＿＿。

3.解读两首诗的最关键的一个字，前者应当是“＿＿＿＿”；后者应当是“＿＿＿＿”。 六年级古诗知识积累考查试卷

1、（ ），白银盘里一青螺。 2、举头望明月，（ ）。 3、日出江花红胜火，（ ）。4、（ ），报得三春晖。

5、日照香炉生紫烟，（ ）。 6、朝辞白帝彩云间，（ ）。 7、（ ），望湖楼下水如天。 8、野火烧不尽，（ ）。 9、醉卧沙场君莫笑，（ ）。 10、（ ），万里长征人未还。 11、两岸青山相对出，（ ）。 12、烈火焚烧若等闲，（ ）。 13、夕阳无限好，（ ）。13、（ ），桃花流水鳜鱼肥。 15、（ ），任尔东西南北风。16、不要人夸好颜色，（ ）。 17、酿得百花成蜜后，（ ）。18、一水护田将绿绕，（ ）。 19、生当作人杰，（ ）。 20、我劝天公重抖擞，（ ）。

， 。 ， 。 ， 。 明 节 ， 。

国壮丽的山河，让无数诗人诗兴勃发。你一定记得：

这样描绘西湖风光： ， 。 这样描绘庐山群峰： ， 。

这样描绘长江的雄阔： ， 。 这样描绘黄河波涛滚滚的情景： ， 。 这样描绘边塞古城： ， 。

这样描绘蒙古草原： ， 。 ：（对的打“√”，错的打“×”）：

1、“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn。 （ ）

2、《回乡偶书》和《咏柳》都是唐代诗人贺知章写的。 （ ） 3、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《鹿柴》都是唐代诗人王维写的。（ ） 4、“独怜幽草涧边生”中的“独怜”是孤独、寂寞的意思。 （ ） 5、《枫桥夜泊》真切地抒发了作者旅途寂寞的心情。 （ ）

，万物勃发，生机盎然，让诗人们用无数诗篇描不尽，绘不完。如：千里莺啼

绿映红，水村山郭酒旗风；草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

1、 ， 。 2、 ， 。 3、 ， 。

1、“_______________ _____。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

2、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“_____________ _______”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

3、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“________________ ____”呀！

4、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

小学古诗竞赛试卷

一、填空题 １、填颜色：

(1) 日依山尽， 河人海流。 (2) 日暮 山远，天寒 屋贫。

(3) 一年好景君须记，最是橙 桔 时。 ２、填数字：

(1) 飞流直下 尺，疑是银河落 天。 (2) 朝辞自帝彩云间， 里江陵 日还。 (3) 碧玉妆成 树高， 条垂下绿丝绦。 ３、填植物：

(1)忽如一夜春风来，千树万树 开。 (2) 借问酒家何处有，牧童遥指 花村。

4

(3) 遥知兄弟登高处，遍插 少一人。 (4)接天莲叶无穷碧，映日 别样红。 二、补充句子。（ 2 分）

(1)__________________，二月春风似剪刀。 (1)月落乌啼霜满天， 。 (4)__________________，家祭无忘告乃翁。 (5)__________________，青春作伴好还乡。 (3)纸上得来终觉浅，__________________。 (3)青青园中葵，__________________。 (3) _________________，万里长征人未还。 三、古诗文中“游”名胜。

下列诗句写的是哪个名胜吗？填在横线上。 (2) 不识＿＿＿真面目，只缘身在此山中 (3) 瓜洲一水间，＿＿＿只隔数重山。 (4) 劝君更尽二杯酒，西出＿＿＿无故人。 (5) 朝辞＿＿＿彩云间，千里江陵一日还。 (6) ＿＿＿城外寒山寺，夜半钟声到客船。 (7) 即从＿＿＿穿 ，便下 向 。 (8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度＿＿＿关。 (9) 故人西辞＿＿＿，烟花三月下

(10) 欲把＿＿＿比西子，淡妆浓抹总相宜。 四、填空

1、《游园不值》的作者是（ ）代诗人（ ）。这首诗赞美了（ ）。诗中描写景色的名句是

2、《晓出净慈寺送林子方》的作者是（ ），这首赞美了（ ），诗中描写景色的著名句子是

3．《饮湖上初晴后雨》的作者是（ ），本诗描写了（ ）的美丽景色，广为流传的诗句是 。

五、、连线。

《白雪歌》 高适 儿童相见不相识，笑问客从何处来 《回乡偶书》 李白 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 《别董大》 岑参 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 《峨眉山月歌》 贺知章 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 《望洞庭》 刘禹锡 忽如一夜春风来，千树万树梨花开

六、默写描写春、夏、秋、冬、风、霜、雨、雪（或含有该字）的古诗各一句，并注明作者和题目。

春： ， 。（ 《 》） 夏： ， 。（ 《 》） 秋： ， 。（ 《 》） 冬： ， 。（ 《 》） 风： ， 。（ 《 》） 霜： ， 。（ 《 》） 雨： ， 。（ 《 》） 雪： ， 。（ 《 》）