12 《卖油翁》复习
1.字音。
自矜(jīn) 家圃(pǔ) 睨(nì) 矢(shǐ) 颔(hàn)
忿然（fèn） 酌(zhuó) 杓（sháo） 沥（lì） 遣（qiǎn）
2.作者及作品简介
欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓tà 片【金石，泛指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之类的物品。拓片，是我国一项古老的传统技艺，是使用宣纸和墨汁，将碑文、器皿上的文字或图案，清晰地拷贝出来的一种技能。拓片是一种保存金石文字的手段方法。】一千件，琴一张，棋一局，
酒一壶，醉翁一人），谥[shì ]号文忠，吉州（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋家(唐：韩愈 、柳宗元和宋：欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙)之一。
《卖油翁》选自《归田录》，作者著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。 3、词语解释 （1）一词多义
射：善射 射箭 汝亦知射乎/吾射不亦精乎 射术 以：以此自矜/ 以我酌油知之 凭借/靠
以钱覆其口 /徐以杓酌油沥之 用/拿
尔：但(惟)手熟尔 语气词，通“耳” 尔安敢轻吾射 你
之：有卖油翁释担而立，睨之 代词，代指陈尧咨
以我酌油知之 代词，代指射技精湛的道理
徐以杓酌油沥之 代词，代指葫芦 康肃笑而遣之 代词，代指卖油翁 但微颔之 之：凑足音节,无实意。
而：释担而立/康肃笑而遣之 表顺承
久而不去 表修饰 ，可译“地” 而钱不湿 表转接 ，可译 “可是” （2）实词
尝：尝射于家圃 曾经 去：久而不去 离开
轻：尔安敢轻吾射 把……看轻，形容词意动用法
颔：但微颔之 点头，名词活用为动词 矜(jīn )：夸。 圃(pŭ)：园子，这里指场地。 释（shì）：放下。
睨(nì)：斜着眼看，形容不在意的样子。 忿(fèn )：气愤。
酌(zhuó)：舀。
沥(lì)：滴。 遣(qiăn)：打发。 （3）通假字。
但手熟尔：同“耳”，相当于“罢了”。 杓（sháo）：同“勺”，勺子。 4.重点句子的翻译。
（1）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个人能和他相比，他也因此自夸。
（2）见其发矢十中，但微颔之。
(卖油的老头儿)看他射箭十次中了次，只是微微地点点头。 （3）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我的射技！
（4）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 于是拿来一个葫芦放在地上，用铜钱盖着它的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。 （5）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
一个卖油的老头儿放下担子，站在那儿，斜着眼看他，很长时间都不离开。
（6）翁曰：“以我酌油知之。”
卖油的老头儿说：“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。” （7）我亦无他，惟手熟尔。
我也没有别的(奥妙)，只是手熟罢了。 5、揣摩语言
（1）“尔安敢轻吾射！” 写出了陈尧咨的骄横之态。
（2）“无他，但手熟尔”中“手熟”两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术不以为意的态度。 （3）“以我酌油知之。” 表现了卖油翁从容自若的态度。
（5）第一段写“公亦以此自矜”，又写卖油翁“微颔之”为下文两人起冲突做铺垫。 6、问题探究
（1）陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？
陈尧咨由生气到不得不为卖油翁高超的酌油技巧所折服。因为他从卖油翁的表演中明白了“无他，但手熟尔”的道理。
（2）读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又该如何看待他人的长处？
要把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本。
对别人的长处，应善于汲取所长、学为己用，不可嫉妒诋毁。 （3）这个故事揭示了什么道理？
熟能生巧，即使有什么长处也没必要骄傲自满的道理。
（4）详写卖油翁“酌油”这段文字的目的是什么？
为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服人、以“酌油”技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写，突出了各自的性格，文章中心也得以突出。 7、课文字词详解
陈康肃公①善②射，当世无双，公③亦④以此⑤自矜(jīn)。⑥尝射⑦于
①善：擅长。②射：射箭。③亦：也。④以：凭借。⑤自矜：自夸。⑥尝：曾经。⑦于：在。
家①圃(pǔ)，有卖油翁②释担(dàn)③而立，④睨(nì)⑤之久而不⑥去。见其发⑦矢(shǐ)十中，
①圃：园子。②释：放下。③而：连词，表示承接，可以不翻译。④睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。⑤之：指代陈尧咨射箭。⑥去：离开。⑦矢：箭，“发矢”就是射箭。 ①但微②颔(hàn)③之。
①但：只。②颔：点头。③之：指陈尧咨射箭十中这一情况。 康肃问曰：“①汝(rǔ)亦知射乎？②吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，③但手熟(shú)④尔。”
①汝：你。②吾：我。③但：只，与前一个“但”意思相同。④尔：同“耳”，相当于“罢了”。
康肃①忿(fèn)然曰：“②尔③安敢④轻吾射！”翁曰：“以我酌(zhuó)油知⑤之。”⑥乃取一葫芦
①忿然：气愤的样子。然，表示“……的样子”。在翻译句子时“忿然曰”可以翻译为“生气地说”。②尔：你。注意称呼的变化，前面“汝”，这里“尔”，翻译虽相同，但语气实则大不同。③安：怎么。④轻：作动词用，轻视。⑤之：指射箭也是凭手熟的道理。⑥乃：于是。
①置②于地，③以钱覆④其口，⑤徐以杓(sháo)酌油沥(lì)⑥之，⑦自钱孔入，⑧而钱不湿。
①置：放置。②于：在。③以：用。④其：代词，指代葫芦。⑤徐：慢慢地。⑥之：指油。⑦自：从。⑧而：连词，表示转折，翻译为“但是”。
①因曰：“我亦无他，②惟手熟(shú)尔。”康肃笑③而遣(qiǎn)④之。
①因：于是。②惟：只是。③而：连词，表示修饰，相当于“着”。④之：代词，指卖油翁。
8、中考链接：
（一）阅读下面两个语段，完成下列各题。
【甲】)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱
不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮， 南方有很多会潜水的人，(他们)每天在水边居住，七岁就能蹚水过河，十岁就能浮于水面，
十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。
十五岁就能潜水了。他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？他们必定是掌握了潜水的方法。
日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，
每天在水边居住，十五岁就能学会潜水的方法。(有些人)生来就不识水性，即使长得强壮，
见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，
看见船依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，寻求他们之所以能够潜水的方法，
以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
根据会潜水的人的话，到河里去试，没有不被淹死的。所以说凡是不通过学习而追求大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。 【注释】①没人：能潜水的人。
（1）下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(2分) A．而：睨之久而不去/后狼止而前狼又至 B．但：但微颔之/但闻黄河流水鸣溅溅 C．以：公亦以此自矜/蒙辞以军中多务
D．于：乃取一葫芦置于地/于我如浮云
(B 解析：A.连词，表顺承/连词，表转折；B.只，只是；C.凭借/用；D.在/对，对于。)
（2）语段(甲)中“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”体现了陈尧咨 傲慢 的性格特点，“我亦无他，惟手熟尔”表现了卖油翁自信的性格特点。 （3）解释下面句中加点的词。（4分） 【1】公亦以此自矜 矜：（1）夸耀 【2】康肃笑而遣之 遣：（2）打发 【3】夫没者岂苟然哉 苟：（3）随便、随意 【4】见舟而畏之 畏：（4）畏惧、害怕 （4）翻译下面句子。（4分） （1）见其发矢十中，但微颔之。
（1）（卖油翁）看到他每十箭射中箭，只是微微点了点头。 （2）日与水居，则十五而得其道。
（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。 （3）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
于是老翁说：“我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。” （5）【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是 汝亦知射乎？吾射不亦精乎（尔安敢轻吾射） 表明卖油翁观点的语句是
无他，但手熟尔（我亦无他，惟手熟尔）。
【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是生不识水（不
学而务求其道）。
（都用原文语句回答）（3分）
（6）【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理？（3分）
①无论做什么事，只要肯下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩；②熟能生巧。 （二）阅读理解。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）诗中的“闻折柳”是什么意思？（1分） 听到《折杨柳》笛曲。
（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分） 表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。 （三）阅读理解。
逢入京使 岑 参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（1）请展开联想与想象，描绘诗歌前两句所展现的画面。 诗人离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天（1分），诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖（1分）。
（2）下列对这首诗的赏析有误的一项是( )(2分)
A．第一句写的是眼前的实际感受。“故园”指的是自己在长安的家，“东望”点明了长安的位置。
B．“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。
C．三、四句表明诗人沉浸在思乡的悲苦之中，难以自拔。 D．这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 (C 解析：C.诗人托人给家人报平安，表现了诗人的思乡怀亲之情，并没有一味地沉浸在悲苦之中。)
