龙泉四小2013年工作设想
一、 进一步致力于学校文化建设工作。
1、积极推进民主管理，加强师德师风建设。以活动为载体，加强教师思想及职业道德教育，强化学校内部民主管理，充分发挥党支部的保证监督作用和教代会的民主监督作用，做好校务公开，接受群众监督，构建文明和谐校园，关心教职工生活、工作、学习、家庭，提高教职工幸福指数，增强教职工幸福感。
2、突出形象、内涵、育人，丰富校园文化，增厚文化底蕴。创设楼道及走廊文化，美化校园、增强文化氛围。丰富学生社团活动，开展艺术节、科技节、体育节、读书节等活动。
3、弘扬学校精神，全校教师认真践行拼搏竞争、改革创新、团结协作的四小人精神。树立良好形象，借助于有序、高效的教学，文明礼仪的学生，爱岗敬业的教师来树立学校形象、师生形象。
4、做好书香校园工程建设，购买图书，充实图书存量、开放阅览室、开展读好书活动。
5、做好平安校园、阳光校园、文明校园、人文校园、魅力校园的创建工作，加强门卫管理、值日工作、安全管理，努力建设和谐校园。
二、进一步提高教育教学质量。
1、各处室、教师要认真学习《龙泉四小教育教学管理规范化考核办法》，创造条件，
抓好落实，推进学校的规范化管理建设。本着教学为本、质量为魂的教学质量管理的要求，实现教育教学常规管理有序、规范和高效的目标。
2、学校行政领导要走进课堂，加强教学过程管理，特别是教学常规的执行，注重教学绩效，加大奖教力度，进一步提高教师教学积极性。科任教师要科学安排教学进度，高质量完成学科教学任务；
三、有效开展教科研工作，使新课改工作进一步推进。
1、要求课改年级的教师以正常、大胆、激情的心态，围绕新课程，深入开展教科研活动，做好教科研规划，提高教科研实效。
2、学校、教研组认真组织教师学习新课标、新课程，积极参加各级各类新课标、新课程的有关活动。
3、学校、教研组开展好新课程教材研究、教法研究及集体备课活动，研究备课及教案编写改革，减轻教师负担，给教师留下思考与整理的时间。
4、聘请专家作教研、科研讲座指导，实施名师名家引领及外出学习取经。教科室要做好教师参与教研、科研活动的考勤登记，并与教师评价、学分认定挂钩。
5、做好课题研究及教师的使用与培养等方面的工作，坚持教师为本，依靠教师，实现人尽其才，师德优良，敬业爱岗的目标。
